讓我掉下眼淚的不只昨夜的酒
讓我依依不舍的不只你的溫柔
雨路還要走多久 你攥著我的手
讓我感到為難的 是掙扎的自由
分別總是在九月 回憶是思念的愁
深秋嫩綠的垂柳 親吻著我額頭
在那座陰雨的小城里 我從未忘記你
成都 帶不走的只有你
第一次聽(tīng)到這個(gè)歌的時(shí)候，它還沒(méi)有上線，我聽(tīng)到的都是別人現(xiàn)場(chǎng)錄的。那時(shí)候?qū)w雷也不是特別了解。那個(gè)時(shí)候我大二那段時(shí)間剛開(kāi)始喜歡民謠，經(jīng)常去一個(gè)學(xué)長(zhǎng)家里玩兒，學(xué)長(zhǎng)家里另一個(gè)室友會(huì)彈吉他。我每次去他都在練琴，練同一首，他跟我說(shuō)他特別喜歡這個(gè)歌，他彈唱給我聽(tīng)，就是這首《寫(xiě)給成都的歌》它現(xiàn)在的名字叫做《成都》。我也是那時(shí)候喜歡上這個(gè)歌，后來(lái)看了大冰的書(shū)《阿彌陀佛么么噠》系列的書(shū)，越來(lái)越愛(ài)民謠，但是我覺(jué)得聽(tīng)民謠很要命，它總是給你一種想要出走的沖動(dòng)。我想這就是民謠的魅力所在。去年十二月份的時(shí)候大冰的朋友們，也就是他書(shū)里的人，王繼陽(yáng)老謝他們來(lái)我們學(xué)校開(kāi)音樂(lè)會(huì)，就是他發(fā)起的那個(gè)《百城千校唱聊會(huì)》當(dāng)時(shí)我不知道學(xué)校安排還是怎樣，原來(lái)那個(gè)學(xué)長(zhǎng)的名氣已經(jīng)大到這種地步了嗎，安排學(xué)長(zhǎng)和他們一起同臺(tái)演出。當(dāng)時(shí)內(nèi)心不知道是什么感覺(jué)，因?yàn)樗且粋€(gè)特別愛(ài)唱歌愛(ài)民謠的人。今年年初他開(kāi)了一家琴行，就在學(xué)校，開(kāi)張那天叫我去玩兒，又再次聽(tīng)到他彈唱《成都》。
沒(méi)去過(guò)成都，卻哪里都能聽(tīng)到成都。
不知道你們的高中語(yǔ)文老師是怎樣的，我們高中的語(yǔ)文老師從來(lái)都沒(méi)有怎么講過(guò)課本，課題。從高一到高三其中分過(guò)幾次班，但是這個(gè)語(yǔ)文老師教了我三年，我就聽(tīng)他講了三年的故事。不過(guò)，我倒喜歡這樣的老師。因?yàn)樗v的都是我想要了解的，其中他講的最多的就是成都，高三的時(shí)候還經(jīng)常跟我們講要我們以后填成都的大學(xué)，說(shuō)那里好吃好玩又便宜。
因?yàn)橥饨鐚?duì)成都的評(píng)價(jià)和高中語(yǔ)文老師的三年熏陶，我的內(nèi)心似乎也埋下了一顆對(duì)成都向往的種子。
最近朋友圈都在發(fā)雷子的那首《成都》很多去過(guò)成都的人被這首歌打動(dòng)。他們說(shuō)唱到他們的心里去了，我沒(méi)有去過(guò)成都，不知道玉林路在哪里。但是我知道這首歌火了，趙雷也火了，我為他們高興，因?yàn)檫@是我喜歡的歌，我不止給一個(gè)人安利過(guò)這首歌。有個(gè)朋友，去年認(rèn)識(shí)的第一天就安利了這首歌。一年后的今天我手機(jī)放著同樣這首歌，他問(wèn)我這什么歌挺好聽(tīng)的，我說(shuō)第一次見(jiàn)面的時(shí)候就已經(jīng)跟你提過(guò)了，他表示很驚訝。
我也想去成都的街頭走一走，去小酒館的門(mén)口坐一坐。
