練字日記:因?yàn)橄?,才去?/h2>

歐楷第四節(jié)課,今日練字內(nèi)容:豎點(diǎn)、提、垂露豎、懸針豎。

豎點(diǎn):筆尖按住不動(dòng),直接下行,邊行邊提筆,慢慢收筆。

點(diǎn)提:筆尖下筆方向,斜下筆,按住不動(dòng),向上提略有弧度,不宜過(guò)長(zhǎng)。

斜提:起筆斜下筆,按住不動(dòng)向上提,沒(méi)有弧度,注意角度。

垂露豎最難,老師教了兩種方法:

1.起筆按住不動(dòng),向下行筆,邊走邊提筆,再向下按,收筆時(shí)向左頂,向右下收筆,形成豎直垂露豎。

2.起筆按住不動(dòng),向下行筆,邊走邊提,繼續(xù)邊走向下按,邊按邊向左捻筆管,收筆到中間,形成左邊弧線右邊豎直的垂露豎。

王羲之垂露豎:起筆筆尖直接下行,上小下大,如水滴般,收筆要藏鋒。

懸針豎:起筆偏衡按住不動(dòng),向下行筆,邊走邊提,中間略細(xì),向下行筆,收筆前略向下按筆,再提筆收筆,收筆不要太細(xì)。

練字只有做到認(rèn)真觀察,把每一個(gè)筆畫(huà)走勢(shì),整體的結(jié)構(gòu)布局,做到胸有成竹,方能把筆畫(huà)寫(xiě)到位,寫(xiě)出結(jié)構(gòu)合理的字體。

不斷觀察,多看幾遍,把這個(gè)字印在腦子里,在自己練習(xí)時(shí),就不用再對(duì)照著一筆一筆的看著寫(xiě),等整體字寫(xiě)完再去對(duì)照。

觀察――拆解字體――臨摹――對(duì)照――糾錯(cuò)――再對(duì)照――不斷改進(jìn)。

沒(méi)有隨隨便便的成功,所有的成功背后,都會(huì)有十倍的努力,還有十分的用心,有時(shí)間的積累。

練字確實(shí)能鍛煉一個(gè)人的專(zhuān)注力,讓人能平心靜氣,去除浮躁,對(duì)美的感知能力也慢慢有了變化。

因?yàn)橄?,才去做?/h4>

因?yàn)樯钊?,所以了解?/h3>

多練多習(xí),才會(huì)知道更多!


圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

我是尹雪玲,如果今天的文章對(duì)你有所觸動(dòng),如果你還喜歡,就請(qǐng)點(diǎn)贊賞、喜歡、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論,如果沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系,我一樣感謝您的關(guān)注!

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 起筆――行筆――收筆,中間漸變練習(xí),感受筆尖變化時(shí),毛筆筆尖的彈性,按壓提筆力度等。 今天練習(xí)長(zhǎng)橫、尖橫、短橫,起...
    尹雪玲閱讀 283評(píng)論 0 1
  • 今天是聽(tīng)了課后,觀摩了老師寫(xiě)字的執(zhí)筆走勢(shì),才開(kāi)始練,可能是太緊張的緣故,一開(kāi)始手發(fā)抖,使不上力氣,明明心里有數(shù),手...
    尹雪玲閱讀 434評(píng)論 0 12
  • 今天做基礎(chǔ)練習(xí),平行、豎行、撇捺不同角度練習(xí),左右點(diǎn)的練習(xí),十個(gè)有關(guān)左右點(diǎn)字的練習(xí)。 這是五個(gè)小時(shí)的練習(xí)結(jié)果,挺累...
    尹雪玲閱讀 264評(píng)論 0 1
  • 練字不是想成為什么家,只是想沉浸在寫(xiě)字的感覺(jué)中,感受字的一筆一劃,感受空氣中的寧?kù)o,感受筆在手中揮動(dòng),落在紙上一串...
    尹雪玲閱讀 391評(píng)論 0 4
  • 相等操作符 ECMAScript提供兩組操作符: 相等和不相等——先轉(zhuǎn)換再比較全等和不全等——僅比較而不轉(zhuǎn)換 1....
    胖胖冰閱讀 348評(píng)論 0 0

友情鏈接更多精彩內(nèi)容