一堂顛覆思維、腦洞大開的創(chuàng)作課(干貨分享)

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

? ? ? ? 今天有幸參加了李笑來老師線上的分享課《這些年我的創(chuàng)作經(jīng)驗》,雖然只有短短1個小時,但是感受到的卻是滿滿的干貨。一聽之下,讓人腦洞大開,大有“聽君一席話,勝讀十年書”的趕腳,瞬間覺得自己的逼格上升了一大截。

? ? ? ? 笑來老師結(jié)合這些年來創(chuàng)作、寫書的經(jīng)歷和感悟,作了一個系統(tǒng)分享,含金量很高。共講了五個方面的內(nèi)容:一是差異化的本質(zhì);二是正確的本質(zhì);三是為讀者而作;四是每天3000字的意義;五是道比術(shù)重要一萬倍。

? ? ? ? 我認為,歸結(jié)起來,這五個方面主要就是闡釋和解決了“創(chuàng)作的意義、創(chuàng)作的本質(zhì)、創(chuàng)作的目的和創(chuàng)作的原則“,這四大問題。不羅嗦,直奔主題,把干貨分享給大家,希望對小伙伴們有所幫助和啟發(fā)。


一、所謂創(chuàng)作的意義,就是”創(chuàng)作能夠延伸自己的壽命和生命的長度“。

? ? ? ? 這使我對寫作的意義有了全新的認識和思考。笑來老師在分享中講到,想法不同,帶來的行為不同,生命的價值和意義也就不同。我們衡量路程可以用距離,也可以用時間,那么衡量人的壽命也可以用距離表示,那些走的越遠的人,壽命相對就會越長。

? ? ? ? 這么多年來,笑來老師給自己定了個規(guī)矩,每天要堅持寫作3000字,不管工作多忙,還是陪朋友活動到多晚,他都要堅持寫完3000字才收工。他認為,一旦決定了的事情絕對不能妥協(xié),對付偷懶的最好方法就是不偷懶。每次寫作,鍛煉的不僅僅是手和打字,更重要的是鍛煉了自己思想,增加了思想的深度和認識的高度。你要每天寫出3000字的東西來,那么你的腦子里就必須要有一定量的知識積累,至少要有超過3000字的思想內(nèi)容,否則,你根本不會寫出3000字的東西來。

? ? ? ? 正是他每天堅持筆耕不輟,持續(xù)鍛煉自己的寫作和思考能力,他才有今天的收獲和成就。正如人的身體要強壯,就需要堅持不斷強化鍛煉一樣,人的思想也需要不斷強化鍛煉。這樣每天3000字,每天前進一小步,他的思想就在無形當中與別人拉開了距離,生命就會比同齡人走的更遠,這就相當于延長了壽命。

? ? ? ? 一個人可能無力掌控和改變自己的生理壽命,但是可以通過創(chuàng)作來增加自己生命的寬度、厚度、高度、深度和思想行進速度,從而在同樣的時間、同樣的生命旅程當中,收獲和體驗到比他人更多的人生財富和風景,這未嘗不是一種增加壽命的最好方式呢?未嘗不是我們從事寫作的人應當抱有的初衷和追求呢?

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二、所謂創(chuàng)作的本質(zhì),就是”特立獨行的正確的差異化“。

? ? ? ? ?講到這里,很多小伙伴可能有點懵逼。笑來老師以自己之前創(chuàng)作的《托福和新詞匯21天突破》《把時間當作朋友》兩本書為例,作了現(xiàn)身說法。他說,這兩本書到現(xiàn)在之所以仍然源源不斷的給他帶來收益,就是他與同類型的書之間存在差異化,并且這種差異化是一種有用的差異化,是”特立獨行的正確的差異化“。

? ? ? ? 并不是所有的差異化都是有用的,有的差異化就是一種劣勢。比如,人的手一般都有5個手指,而你卻有6個手指,這種差異化就成為了劣勢。這也說明,你的差異化必須是正確的。而正確的本質(zhì),不是一味抄襲、全盤模仿別人正確的東西,更不是在那里”裝“。

? ? ? ? 這就好比你對別人撒了一個謊,接下來,為了去圓這個謊,你必須用撒更大謊來圓之前的這個謊。所以,你不可能一直”裝“下去,即便你當時能快速得到好處,那也只是短期的蠅頭小利,是不可持續(xù)的、不長久的。

? ? ? ? 創(chuàng)作的核心要義,就是一定要想盡一切辦法找到那個正確且巨大的差異。盡管這個事情很難,但是再難也要去做,否則,你的創(chuàng)作就缺乏持久的生命力和競爭力,就會過早的被超越、替代和淘汰。


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三、所謂創(chuàng)作的目的,就是要”為讀者而作“。

? ? ? ? 笑來老師在分享中提到,大多數(shù)作者其實都是在為自己寫作,而不是在為讀者寫作。寫作其實就是在“賣知識”,這是最難的一件事情,因為你的作品的價值和定價權(quán)掌握在讀者手里。

? ? ? ? 同時,他認為,大多數(shù)人都以為寫作是一種表達,把寫作看成是自我的表現(xiàn),其實寫作是一種溝通,是寫作者與讀者之間的雙向溝通。所以,要真心為讀者而作,以真的情懷來創(chuàng)作,不受功利驅(qū)使,不以賺錢為目的,只有這樣的創(chuàng)作才是有意義的、有價值的、才能打動人心。

? ? ? ? 笑來老師在講課中就提到,當初自己寫《托福和新詞匯21天突破》那本書時候,建博客網(wǎng)站的時候,沒想到能賺多少錢,只是覺得好玩,有些東西要與別人分享,就那么簡單,但是這反倒后來成就了他,成為一種持續(xù)的盈利和受益。

? ? ? ? 作為寫作的知識產(chǎn)品與別的產(chǎn)品不同,任何以功利化為目的或者賺錢為目的,為了迎合市場、迎合讀者而進行的寫作,都是低層次的、膚淺的,價值就打了折扣,將來也走不遠、成不了氣候。


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四、所謂創(chuàng)作的原則,就是“道比術(shù)重要一萬倍”。

? ? ? ? 一篇文章、一件作品的價值,是蘊藏在其中新的思想,而不是精巧的結(jié)構(gòu)安排、華麗的文字修辭。文章只要有思想、有內(nèi)容、有價值,即使用大白話寫出來,沒有章法,依然會令人震撼、感到擲地有聲。

? ? ? ? 說白了,修辭也好,精彩的開頭也好,吸引眼球的標題黨也好,寫文章的套路也好,這些都屬于技的層面。現(xiàn)在,有好多的人,都被技蒙蔽了雙眼,舍本逐末,一哄而上地追求所謂的文章速成大法和寫作技巧,這也不能說不對,但是這樣下去,文章就會流于膚淺,走向急功近利,失去原本的價值。不少人就是倒在了技這條路上。

? ? ? ? 所以說,道是根本的東西,帶有本質(zhì)規(guī)律性,把握了道就是把握了創(chuàng)作的核心,賦予了文章的價值和意義。所謂,功夫在行外。道是相互共通的,有時候?qū)懽?、音樂、書法等事物,可以相互啟發(fā)借鑒融合,通過跨界“觸發(fā)”的功夫,創(chuàng)造形成新的更有價值的東西。由此來看,創(chuàng)作又是無邊界的,只要掌握了其中蘊藏的道,任何事物都可以成為創(chuàng)作的素材和靈感的源泉。


道可道,非常道
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