?轉(zhuǎn)眼寫作訓(xùn)練營(yíng)就要結(jié)束了，感覺(jué)自己還剛進(jìn)入狀態(tài)而已。

? 上這期訓(xùn)練營(yíng)之前，我一直覺(jué)得寫作是牛人做的事，跟我沒(méi)有關(guān)系。我的內(nèi)心深處是不相信我可以做好這件事的（ps：從小家人灌輸“學(xué)好數(shù)理化走遍全天下”）。

?我很喜歡看書(shū)，大聲朗讀，即便沒(méi)有感情色彩，但沉浸在書(shū)中忘記周遭一切，這種感覺(jué)是很爽的。我每次對(duì)于書(shū)中詞組的運(yùn)用都感到不可思議，因?yàn)槲乙部吹搅送瑯拥娘L(fēng)景，感受到了同樣的情緒，但是寫出來(lái)自己都覺(jué)得干巴巴，沒(méi)有可讀性。

? 第六講中，F(xiàn)rank老師雖然落腳點(diǎn)在賺錢，但我覺(jué)得更重要的賺錢背后的思維邏輯。

? 第六講分三部分闡釋了有關(guān)于寫作賺錢這個(gè)問(wèn)題。第一部分講述了目前普通人如何將寫作變現(xiàn)，基本流程：確定變現(xiàn)形式、變現(xiàn)產(chǎn)品制作、銷售產(chǎn)品、打磨產(chǎn)品，再次銷售，反復(fù)多次。第二部分寫了關(guān)于老師經(jīng)歷過(guò)得坑，總結(jié)來(lái)說(shuō)“即刻出發(fā)，擁抱不完美，爭(zhēng)取完美，著手眼前”。第三部分對(duì)比傳統(tǒng)寫作賺錢方式與互聯(lián)網(wǎng)寫作賺錢方式，強(qiáng)調(diào)文字在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代已經(jīng)可以發(fā)揮更大的作用。

?這三部分都圍繞這一個(gè)核心“將寫作作為產(chǎn)品，以運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品的角度去寫，去推廣”。

? 如果每個(gè)人將自己看成產(chǎn)品，以項(xiàng)目經(jīng)理的眼光看待看待自己，打磨自己，推銷自己，那么成功應(yīng)該就不遠(yuǎn)了吧！

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