#觀察永澄50天-39天#
《為什么“做多”是一件高概率錯誤的事情?》
【今日收獲】“寧可開放,謹(jǐn)慎封閉;寧可剝離,謹(jǐn)慎做多”
今天的新概念確實比較多。
#觀察永澄50天-38天#
《成為幕布布道師》
【今日收獲】恭喜老大獲得幕布布道師榮譽。在這個萬物互聯(lián)的時代,靠單打獨斗的收獲和成長將是緩慢的,善于和陌生人發(fā)生鏈接將是非常重要的一種能力。老大說幕布是非常簡單易于上手的工具,我也是在跟隨老大的各種共讀活動中認(rèn)識幕布的,看著伙伴們記錄聽課內(nèi)容框架,分享所聽的課程和所讀的書籍,的確是挺好的一種工具,但一直沒用起來,打算從下一本書開始使用幕布分享試試。
#觀察永澄50天實驗-37天#
《茫然的時候,要重建你的意義感》
【今日收獲】“人是懸掛在自我編織的意義之網(wǎng)上的動物”,馬克斯·韋伯一語道破了人與動物的區(qū)別,人為著某種意義活著,無論低級高級,如果失去意義感,或者對原來的堅信意義產(chǎn)生懷疑,那么,整個人的體系都會全面崩盤。
人生不同階段的意義感是不同的,我的感覺,在賦予你的做的事件一定的意義感,也就是說無論你做的事是多么平凡,假如你把這件事的價值提升到“利他”的某一個高度,你做事情的動力是不同的,帶來的自我肯定和價值感不同,于是,完成這件事的質(zhì)量也就會不同。對我而言,參加永澄老師的觀察我的躍遷活動的意義,更多的是對自我認(rèn)知的一種跳出原來舒適區(qū)的一種考驗,躍遷對我來說的意義在于,如何跳出原來的固有思維,尤其是只有拼命努力才能獲得成功的思維,如何少做多得,如何學(xué)會在已有的資源條件下抓住主要的關(guān)鍵,并以此啟動系統(tǒng)思考,而不再是得過且過,說著言不由衷的話,做著沒有目的的事。
#觀察永澄50天實驗-36天#
《知識管理的目的是什么?》
【今日收獲】一件極度確定、一直傳承、別人都這么做的事情,要問問它是不是真的那么理所當(dāng)然?從這個問題引出了一個思考,任何事情的存在有其合理性,但是,要看看它的底層邏輯是否必然,不然,對于這個變化多端的世界,今天的必然未必是明日的必然。由此再引申到知識管理的目的是什么?知識管理是否重要?為什么是重要的?知識管理的目的是什么?老大給出的答案是提升自己的核心競爭力(能力管理的一種目標(biāo))。下面是老大的原文:
自上而下來看我的邏輯:
? ?從價值角度來看,價值變化有三種狀態(tài):價值積累、價值交換、價值變現(xiàn);
? ?價值和能力是正相關(guān)的,能力提升價值就會得到正向積累;
? ?能力體現(xiàn)在解決問題、完成任務(wù)上;
? ?任何任務(wù)推進(jìn)中,通常要考慮項目化,項目化有兩大結(jié)果:一是項目本身的成果,另外是產(chǎn)生成果的方法;
? ?我們要持續(xù)學(xué)習(xí)讓自己更好產(chǎn)生成果,還要把成果產(chǎn)生方法顯性化,這兩者都讓大規(guī)模陌生人協(xié)作網(wǎng)絡(luò)可以快速識別你的水平
老大還得到這樣的結(jié)論:在知識管理和能力管理的關(guān)系是——能力管理是目的、知識管理是手段?!盾S遷》第三章的精要如下:
?? 為什么要功利讀書法?因為讀書的目的是要提升能力,而不只是多一點點知識。
? ?為什么要做終身提問者?因為如果不能解決問題就不能說明自己有能力,解決問題要從發(fā)現(xiàn)問題開始。
? ?為什么要假裝寫本書?因為你要把你產(chǎn)生成果的經(jīng)驗輸出出來,讓隱形經(jīng)驗顯性化。
? ?為什么要聯(lián)機學(xué)習(xí)?因為關(guān)鍵是解決問題,多用別人的經(jīng)驗解決問題,相當(dāng)于自己的能力得到提升。
由此,老大說,以后不再講知識管理,而是從目的出發(fā),講能力管理。
聯(lián)系自己過往的經(jīng)歷,在體制內(nèi)工作,大多數(shù)人認(rèn)為是為單位工作,為領(lǐng)導(dǎo)工作,所以能少做就少做,多做一點就覺得自己付出很多,交代的任務(wù)為完成論,殊不知,工作其實是為自己,無論是能力的提升,價值感的體現(xiàn),都是為自己,自從轉(zhuǎn)變了這個認(rèn)識之后,少了抱怨,做事情全力以赴,發(fā)現(xiàn)自己各方面的能力得以提升,心態(tài)也發(fā)生了很大的變化,帶來遇到任何事情都會以積極樂觀,不逃避,不推諉的態(tài)度,因上努力,果上隨緣,內(nèi)心強大了很多。
#觀察永澄50天實驗-35天#
《不帶金箍,無法救你,帶上金箍,如何愛你》
永澄老師還有如此感性的一面,相信了人是一個多面體的說法。想起一句詩:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!老大是個有情有義(老媽子型),理性嚴(yán)謹(jǐn)(語調(diào)嚴(yán)肅),有使命感(精神領(lǐng)袖)的領(lǐng)跑者。
#觀察永澄50天實驗-34天#
《如何用分形原理思考戰(zhàn)略問題?》
【今日收獲】今天的文章不是特別能領(lǐng)悟,但知道它講的是戰(zhàn)略的重要,視野范圍的重要。你究竟在關(guān)注多大范圍的事情?戰(zhàn)略是整體性思考的能力,我們思考問題,必須從整體出發(fā),是你整個視野范圍內(nèi)能夠看到的整體。
?分形用在整體戰(zhàn)略視角上,讓你可以避免陷入在小分形;
?如果系統(tǒng)沒有給自己帶來非線性收益,很有可能陷入在小分形里了;
?如果無法判斷是否在小分形中,那就通過任務(wù)的不重疊性來判斷。
總結(jié):跳出問題看問題:整體視角,看看有沒有給自己帶來非線性的收益,任務(wù)是否具有不重疊性。
#觀察永澄50天實驗-26天#
《為什么完成一件事之后會懶惰?》
【今日收獲】今天關(guān)于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的文章切中了我目前工作中存在問題的要害,原來我是沒有轉(zhuǎn)換好執(zhí)行者和管理者至兩個角色。原來戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)術(shù)思維是兩種不同的思維方式,在工作中,我在管理崗位上更多的應(yīng)該是從戰(zhàn)術(shù)思維向戰(zhàn)略思維過度,并把自己的執(zhí)行力上多年積累的經(jīng)驗向下傳遞給下屬,而自己應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色,更多的是在戰(zhàn)略角度進(jìn)行思考。
老大說的真好,戰(zhàn)略要求你慢下來甚至停下來,分析判斷內(nèi)外部環(huán)境,優(yōu)勢劣勢、機會挑戰(zhàn),一定要有從容的心態(tài);戰(zhàn)術(shù)要求你把握當(dāng)下的機會,果斷出擊,它對效率和結(jié)果的要求非常高。所以,一快、一慢,一個總攬全局、一個抓住細(xì)節(jié),一從容、一高效。
以往,我總是管理和執(zhí)行混雜,或者說重視戰(zhàn)術(shù),用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰,一直用已有的經(jīng)驗和慣性的思維來工作,沒有慢下來,回頭看,思考,只是一味地應(yīng)對雜事,被困在了永恒的當(dāng)下了。醍醐灌頂。
#觀察永澄50天實驗-25天#
《用最簡單的邏輯看懂《躍遷:成為高手的技術(shù)》》
【今日收獲】預(yù)定的《躍遷》一書已到家,結(jié)果我一周在外,急著想看哪,結(jié)果去了一家離酒店最近的看起來格調(diào)不錯的叫“物外”的書店尋書,未果,果斷再從當(dāng)當(dāng)再下單買一半,隔天就到了。一口氣看了大半本,沒有覺得特別的晦澀難懂,但的確讓人腦洞大開。“你可以通過二八法則的三次方,讓自己超快速地成長。接著找準(zhǔn)你身邊的頭部,及時卡位,讓它產(chǎn)生巨大的效用,推動你去下一個頭部”。什么是“躍遷”呢,按通常的詞條解釋,它原是指量子力學(xué)體系狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程。自我躍遷呢,是利用科技,社會系統(tǒng)的能量,快速跳躍式升級。之所以覺得這本書比較高級,是因為古典老師講出了很多“逆常規(guī)”的真實的世界,有別于雞湯式的一味鼓勵和打雞血,讓你從深處認(rèn)知到,成為高手的暗箱。期待著永澄老大的領(lǐng)讀活動。
#觀察永澄50天實驗-第24天#
《你的回顧里,重要的是缺少一個模式》
【今日收獲】交換才是硬道理,李笑來不止在一個地方說過這個他稱為的“常識”。對個體外是這樣,對于個體內(nèi)也是一樣的,你投入資本,可以是時間,金錢,精力,注意力等等,獲得你想要的東西,可以是物質(zhì)的,非物質(zhì)的,可以是眼前的,可以是長遠(yuǎn)的。那么,模式為什么很重要呢,因為有模式,說明你有了成型的知識體系,就有系統(tǒng)驅(qū)動自己運作,就不會想到什么做什么,沒有系統(tǒng),也就不持續(xù)。我理解的模式,也許是個人形成的自我驅(qū)動和增長的方法,套路。腦子里的套路越多,套路之間越容易碰撞出新的套路,你所擁有的心理表征就越是系統(tǒng)多樣和高級。
#觀察永澄50天實驗-23天#
《有些錯,犯了就犯了,鬧情緒沒用》
【今日收獲】今天又收獲兩個名詞【成長型心智】和【僵固式心智】,并對反思在學(xué)習(xí)工作和生活中的隨時隨地地應(yīng)用有了進(jìn)一步的體會。成長型心智的人在犯錯中反思,會讓自己的在未來的路上更順暢的前行。很贊成老大在文章中說到的不為沉沒成本花費更多的時間成本。承認(rèn)自己的不完美,接納自己的不完美,才能日驅(qū)完美。底線要少,但要堅守,妥協(xié)卻可以多一些。所以,不妨多一些不完美的開始,在行動中不斷修正,積累更多的經(jīng)驗,讓自己的腦子里有更多的原材料,以期更豐富更高級的心理表征。
#觀察永澄50天實驗-22天#
《我想做個極高門檻的目標(biāo)類社群》
【今日收獲】
1.年目標(biāo)很重要。年目標(biāo)屬于中長期目標(biāo),所以制定起來并不容易。我自己在去年的“向組織揩油”活動中就嘗試過制定年目標(biāo),但是似乎并沒有澄清思路,搞清楚什么是我想要的和我能掌控的,所以到后期執(zhí)行起來就很容易不了了之。
2.制定目標(biāo)只是為了幫助你想清楚,要實現(xiàn)目標(biāo),關(guān)鍵在于實踐。積極主動的心態(tài)和不斷解決問題的能力很重要。
3.同儕的督促和互促很重要。我還沒有找到身邊的可以方便交流又能夠一貫堅持的伙伴,自己的影響力又不夠,所以,首要任務(wù)其實還在于自己各方面能力的積累。
4.老大說要重新考慮課程的方式,建立目標(biāo)類的小社群,采用小組模式,我覺得自己還沒有高能量,既沒有交換的資本(讓別的伙伴跟我組隊),有沒有能力拉上伙伴并督促,所以,內(nèi)心還是有些黯然。
5.所以,我還是要跟著老大先積累自己的能量,要因上努力。
#觀察永澄50天實驗-第21天#
《想變得優(yōu)秀,有個很高級的套路》
【今日收獲】今日收獲的關(guān)鍵詞是【第一】【對標(biāo)】【選擇之錨】【行動】,這就是老大給出的套路。所以,對于積累階段的人,永遠(yuǎn)記得以慢為快,永遠(yuǎn)記得速成絕無可能,清晰自己內(nèi)心想要的東西,然后一步一個腳印地常年積累,不斷提升自己的勢能,變得優(yōu)秀。
#觀察永澄50天實驗-20天#
《終于搞定了卡片積累系統(tǒng)選型工作》
【今日收獲】老大將自己實踐的卡片大法介紹給大家。剛好最近在閱讀日本作家赤羽雄二的書《零秒思考》,他在書中提到的卡片積累的方法,每天想到什么就把它寫在A4紙上,包括想到的事情,在意的事情,疑問點,接下來要做的事情,生氣的事情,懊惱的事情,總之想表達(dá)的事情一股腦兒用簡短的4-6行字記錄下真實的想法。老大已經(jīng)達(dá)到了用卡片構(gòu)建自己的知識體系的能力,在一張A5大小的卡片上把一個問題講清楚。期待老大整理出一套個人信息管理系統(tǒng)的課程。老大還給出了建議,提前規(guī)劃卡片的分類,將卡片編號,以便于在電子系統(tǒng)中檢索。對于目前自己的狀態(tài),我希望自己按照赤羽雄二書中的做法,先從每日十張卡片積累開始邁出第一步。
#觀察永澄50天實驗-19天#
《我就是自制力不夠,有人監(jiān)督的話我一定能干好!》
【今日收獲】收獲對簡單系統(tǒng)和復(fù)雜系統(tǒng)的認(rèn)知。簡單系統(tǒng)是線性的,準(zhǔn)求穩(wěn)定性,準(zhǔn)確性和安全感,而我們的大腦以及外部的信息都會復(fù)雜系統(tǒng),任何輸入端的細(xì)微變化都會帶來輸出端的天壤之別。系統(tǒng)本身就會成為自身的輸入,系統(tǒng)輸出之后的結(jié)果也會反過來影響系統(tǒng)本身。原來,復(fù)雜系統(tǒng),就是高手的一種暗箱。
復(fù)雜系統(tǒng)告訴我的道理:
首先,請停止在果上努力的愚蠢行為。其次,只有你能對你的結(jié)果負(fù)責(zé)任。最后,如果可以的話盡可能采用高標(biāo)準(zhǔn)。
在RSQC中,盡可能地提高質(zhì)量。其實,今天的主題是:越是有人監(jiān)督的時候,自己越是可以放松一些;越是沒有人給你要求,越是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求!在《快思慢想》的共讀中,我已經(jīng)體會到“精,深”帶來的收益。
#觀察永澄50天實驗-18天#
《如何站在自組織的角度理解目標(biāo)》
1.這是讀得最艱難的一篇日更,從頭到尾讀完,但是對于文章的結(jié)構(gòu)還有沒能清晰的把握。幸虧老大結(jié)論先行,我就先多讀幾遍結(jié)論,從結(jié)論出發(fā),試圖多理解日更中的關(guān)于目標(biāo)的原理。目標(biāo)很重要,目標(biāo)是動機的基礎(chǔ)、幫助進(jìn)行情緒控制、幫助實現(xiàn)認(rèn)知過程,目標(biāo)是這些心理過程的基礎(chǔ)動力。目標(biāo)很重要,所以,需要通過目標(biāo)管理來設(shè)定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)。目標(biāo)對于動機、情緒、認(rèn)知有著極大的影響作用。
2.文章中的新概念,新名詞實在太多太燒腦,反復(fù)看了多遍,依然沒有能夠特別理解?!尽?b>特定干預(yù)。指的是獲得的結(jié)構(gòu)并不是外界強加給系統(tǒng)的,而是外界和系統(tǒng)隨機互動的結(jié)果。”】這一段解釋我的理解應(yīng)該是對"非特定干預(yù)"的解釋,而不是對"特定干預(yù)”的解釋。
3.人類的大腦是自組織的,大腦的產(chǎn)生、發(fā)育和結(jié)構(gòu)、功能都是自組織的,作為人腦的功能之一——個體心理,也必然是自組織的。
4.心理目標(biāo)是個體在學(xué)習(xí)、生活或工作中有選擇地建構(gòu)起來的指向未來的一種心理動力狀態(tài),它是動機的心理基礎(chǔ),體現(xiàn)個人的價值取向和意義追尋。
今天的內(nèi)容真的超出了我現(xiàn)在的認(rèn)知水平,今日最大收獲是:對目標(biāo)的重要性有了更深的理解。老大的【必要難度】的解說,讓我今天遇到了“難度”文章沒有直接放棄,而是堅持讀了幾遍,并在一些關(guān)鍵概念上停留了很久。這也是一種進(jìn)步吧!雖然,對文章串聯(lián)不出整個支撐體系的框架,但結(jié)論明擺著。
#觀察永澄50天實驗-17天#
《下一版本的個人信息管理系統(tǒng)構(gòu)思》
【今日收獲】今日又澄清了幾個概念:【信息】指的是尚未成為自身結(jié)構(gòu)化認(rèn)知體系一部分的內(nèi)容,也就是各類資料、書籍、視頻、他人金句、方法、經(jīng)驗、流程、PPT、動畫等。通俗的講,就是別人的或者已經(jīng)發(fā)生的事實,只有與自身的實際結(jié)合在一起,也就是致用,化成你的認(rèn)知體系的一部分,才真正是你的東西。所以說,用是最好的學(xué)習(xí)方式。
【管理系統(tǒng)】主要指用系統(tǒng)的思維(封裝、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等)進(jìn)行管理的方式。
老大今天在文章中講了信息管理的目的和意義,感嘆于自己現(xiàn)在注意力的分散,想要的太多,對信息的優(yōu)先級判斷的無力,對于“少做多的”的理解停留在字面上,知識恐慌,本領(lǐng)恐慌,造成做事心浮氣躁,思緒跳躍。根據(jù)《思考,快與慢》中對注意力、精力的研究結(jié)果來看,注意力越是分散,學(xué)習(xí)效果越差,精力狀態(tài)也越不好。所以,奪回對注意力的控制權(quán)真是最重要的事情。無法和自己的已有認(rèn)知系統(tǒng)進(jìn)行打通的知識,都只是信息,是不可能為自己所用的,因此,必須要對信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換,將其和自己的認(rèn)知體系,尤其是和已經(jīng)實踐過的認(rèn)知體系進(jìn)行結(jié)合。這是在成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》中學(xué)習(xí)到的。
【回答問題】通常情況下,遇到問題,如果在我的能力范圍之內(nèi)的,一般都可以去直面,會去找解決問題的方法,我自認(rèn)為是執(zhí)行力較強的人。但在思考問題的時候,總覺得限制挺多的,受慣性思維的影響,太多的從眾心態(tài)。通過共讀活動,其實,很大的收益之一是,漸漸的把系統(tǒng)1的決策放慢下來,遇事過一下腦子,讓系統(tǒng)2多動起來,一些無謂的套話少了,邏輯性條理性強了。不思考的人生真是可怕。
#觀察永澄50天-16天#
《我又遇到了生命里的貴人》
今天的老大居然花了那么大的篇幅將自己遇到的貴人,讓我看到了老大至情至性的一面。就像金主梅說的,老大的謙遜和胸懷,就是吸貴人體質(zhì)吧!老大說:不給貴人賦能,貴人不會來提攜你,努力進(jìn)入到價值交換網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點上,多給自己的貴人做些力所能及的事情,幫助他們實現(xiàn)他們期待的價值,那就是我自身價值得以實現(xiàn)的最佳途徑。我又想起了李笑來在《把時間當(dāng)作朋友》上說的“常識”,交換才是硬道理,深以為然。你必須有價值,才能夠遇到各種貴人,你必須不斷讓自己變得更有價值,才能不斷提升自己的能力圈,跟更高維度的人產(chǎn)生鏈接。回憶自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,遇到的似乎都是好人,雖然沒有特別的強求,但的確很神奇,需要資源的時候就會有資源出現(xiàn),遇到坎坷就會有人相扶,包括幾次換崗位,讓我從一個單純的建筑設(shè)計師轉(zhuǎn)型為城市規(guī)劃管理者,成長和磨練讓我的經(jīng)歷更豐富,閱歷的豐富讓我的精神世界更加更豐富,對世界的認(rèn)知更飽滿,更能夠體會自身的渺小,人類的渺小,于是有了謙卑和敬畏,有了柔軟和堅定,有了嚴(yán)謹(jǐn)和通透。羅素說過:世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。因為有了內(nèi)心的堅定,有了生活中貴人的不斷出現(xiàn),引領(lǐng)我不斷地發(fā)現(xiàn)更好的自己,我覺得,生活真美好。而老大就是我現(xiàn)時的貴人。感恩遇見。
#觀察永澄50天-15天#。
《改變是永恒存在的,所以,更需要溫柔對待》
【今日收獲】關(guān)于變化,的確是永恒的真理:唯一不變的是變化本身。關(guān)鍵詞【主動改變】【期待達(dá)成】【現(xiàn)實】【能力和資源】【導(dǎo)師】【價值觀】【能力】【狀態(tài)】【高概率正確的事】。我一直是個慣性很強的人,骨子里害怕改變,或者說一直是在被動地改變,所以,個人成長是緩慢的。我知道改變的過程一定是比別人投入更多,也許沒有參照,需要摸索,但是收益一定是巨大的。至少跟著永澄,我已經(jīng)開始內(nèi)心有了更多的篤定。正視改變,為內(nèi)心的期待付出持續(xù)的行動,找方法,而不是找借口,每次做踮起腳尖或者跳一跳能夠夠得著的事情,慢慢擴大自己的舒適區(qū),不斷地在學(xué)習(xí)區(qū)探尋,自信堅定地成為更好地自己。
#觀察永澄50天-14天#
《我要將系統(tǒng)改名,請你幫我投票選個名字》
我投了“個人進(jìn)化系統(tǒng)”的票。當(dāng)我看到自我管理系統(tǒng)的時候,第一感覺是要立正,集中注意力,不得造次!呵呵總之,是嚴(yán)肅了點。我們提升自己,是為了更好的生活,所以,有趣很重要??!而我覺得“個人進(jìn)化系統(tǒng)”比較切合老大的系統(tǒng),自從去年的年目標(biāo)制定到今年的《快思慢想》共讀,我已經(jīng)開始覺得自己多年來走過的路真是蠢爆了,平庸之極,我覺得用進(jìn)化一詞更能說明改變的徹底,更能說明質(zhì)變的歷程。個人進(jìn)化,是漫長的積累,是量變到質(zhì)變,是躍遷。所以,喜歡個人進(jìn)化系統(tǒng)最為系統(tǒng)的新名字。
#觀察永澄50天-13天#
《沒有“必要難度”,你再努力也沒有用!》
【今日收獲】今天的日更透徹了講了“必要難度”
的價值。這是我第一次聽到這個概念。必要難度是一種學(xué)習(xí)方法,他來自于元認(rèn)知學(xué)習(xí)法,是元認(rèn)知學(xué)習(xí)法中最頂級的學(xué)習(xí)方法。必要難度的學(xué)習(xí)方法是提高起始難度,投入更高的精力。必要難度的背后是一個高標(biāo)準(zhǔn)的要求,他是以五年之后的理解力為標(biāo)準(zhǔn)以期待為導(dǎo)向,從舒適區(qū),走向?qū)W習(xí)區(qū)的要求。必要難度對于高效成長者,和期待獲得躍遷的人來說是必需品。以感受困難的方式來學(xué)習(xí),比較起感覺相對輕松的學(xué)習(xí)來說,其長期的學(xué)習(xí)效果會更好。是否做過必要難度的學(xué)習(xí)?那是什么,我在記憶里搜尋,當(dāng)年考一級注冊結(jié)構(gòu)師的時候有過與“必要難度”較接近的經(jīng)歷,那是一個死磕的過程,而今,共讀《快思慢想》絕對算一個。
#觀察永澄50天實驗-12天#
《深夜反思,我又被自己的傲慢蠢哭了》
【今日收獲】大神的理解力已經(jīng)強到了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望其項背的地步,還在反思,還覺得自己蠢,真是讓我汗顏。但凡你驕傲的,必然有鄙視,必然有傲慢,必然有無知,必然有弱小。
上面的話多么深刻。學(xué)習(xí)的目的是什么?到底怎樣才能更好地學(xué)習(xí),并提出假設(shè),找出原因和不足,提出相應(yīng)的解決方案。原來,反思是需要這么徹底不留退路,大有不破不立之勢。對應(yīng)于自己,我反思自己還在用存量思維做著老鼠賽道上的打轉(zhuǎn),但起碼通過每天早上的共讀,開啟了增量思維的天窗。反思,反思,在反思,每天必修課。
#觀察永澄50天實驗-11天#
《范式,你必須了解的關(guān)鍵概念!》
【今日收獲】今天從早上共讀開始,腦子被牽引著,興奮著。【必要難度】【存量思維】【增量思維】【范式】,感嘆高手是如何練就的。還是用一段日更的原文吧!
去發(fā)現(xiàn)是否有更高級的成長方式,不要滿足自己當(dāng)下的做法;
? ?去參考更高速成長者的成長模式,對比對方的范式與自己的差別;
? ?想辦法去總結(jié)、提煉、概括自己的成功模式,形成范式;
? ?面對各種挫敗、打臉、反常和顛覆的時候,要避免自己的自然反應(yīng);
? ?努力思考本質(zhì)問題,形成更通用解釋的世界觀,來自洽自己的體系;
? ?成長有的時候是沒有反饋的,更需要耐心等待。
#觀察永澄50天實驗-10天#
《來,我?guī)湍惆阉伎嫉姆椒ù梢粋€體系》
【今日收獲】思考三部曲:理解,分析,表達(dá)。理解能力和分析能力是表達(dá)能力的基礎(chǔ),而提問能力又只是表達(dá)能力的一種而已。這三種能力是有順序要求的,想要有強的表達(dá)能力,必須先夯實理解力和分析力作為基礎(chǔ),所以,慢下來,跟著永澄一起見證時間的力量。
#觀察永澄50天實驗-09天#
《如何用極簡的方式面對復(fù)雜的持續(xù)成長過程?》
【今日收獲】反復(fù)聽老大說要少做多得,今天的日更實在有些燒腦,反復(fù)看了幾遍,決定用腦圖梳理會更加清晰。感覺說不清自己在那個階段,有時候在建立和發(fā)展,有時候又有在探索。這一年來,閱讀量的增多,思考的深入,愈發(fā)有一種時不我待的恐慌,是對未知太多的恐慌,時間不夠的恐慌,這樣的心態(tài)造成想要的太多,真正深入的太少。這次跟著共度《快思慢想》,帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是對思考的認(rèn)知,而是見識了有一種閱讀是能夠安心慢下來的,而且是一群有意思的參差百態(tài)的牛人跟著真實世界的大神一起顛覆閱讀的模式,越來越覺得對這種全新的引領(lǐng)方式上癮了,早上居然都能在5點左右自然醒。用永澄的話說,實現(xiàn)個人成長最簡單的方式是找到導(dǎo)師;構(gòu)建自我管理系統(tǒng):定目標(biāo)、高效做、持續(xù)積累。導(dǎo)師已然找到,接下去是持續(xù)積累的時候。
#觀察永澄50天實驗-08天#
《請你說服我啊,我為啥要學(xué)目標(biāo)管理?》
【今日收獲】影響他人最好的方式是激發(fā)對方內(nèi)心對目標(biāo)深層價值的渴望,也就是說,所有的動力來自于內(nèi)心的沸騰。聯(lián)想起前兩天老大講得,人是意義的動物,意義能驅(qū)使行動者克服常人不能克服的困難,實現(xiàn)目標(biāo)。目標(biāo)管理的價值在于用一種上佳的套路理清思路,通過預(yù)設(shè)的模型成為自動化執(zhí)行的過程高效地讓目標(biāo)落地。之前通過收集老大的模型,反復(fù)強化GROW,PORT,RSQC模型并應(yīng)用到實際工作中,收益不是一丁點。
【回答問題】自從去年跟隨老大開始學(xué)習(xí)年目標(biāo)的制定,開啟了不一般的人生。我開始思考而不是隨大流;開始擁有慢下來鉆研的心態(tài)學(xué)習(xí)新事物而不是等著別人教你;開始找方法而不是找理由。
【下一步行動】把老大關(guān)于目標(biāo)管理的模型再仔細(xì)梳理一遍,學(xué)以致用的方式化為自己的模型。通過”快思慢想“的共讀,建立自己的概念庫。
#觀察永澄50天實驗-07天#
《目標(biāo)從規(guī)劃到落地的三件必備神器!》
【今日收獲】這次永澄老大推薦的是三個工具:Mindmanager、Omniplan、Todoist。并給出了場景,如何能讓你的大腦只發(fā)揮cpu的作用,而且高效又可靠呢,那就得借助工具。永澄大大說:高級的做法是:羅列所有任務(wù),思考它們的目的,嘗試組合和精選,找到抓手項目、分包邊緣任務(wù),考慮清楚工作思路再推進(jìn)。
【回答問題】你是否為某件事做過規(guī)劃?那是什么,它為什么值得你去規(guī)劃它?如果你現(xiàn)在想要再為某事而做一次規(guī)劃,那件事會是什么呢?
短期的規(guī)劃的確做過,比如幾次職業(yè)資格考試規(guī)劃,從報名,購書,看書到集中培訓(xùn)聽課,再到考前的倒計時學(xué)習(xí)安排,到每一天熟練掌握到什么章節(jié),最后階段的整體回爐等等,比較長的是半年,短的是兩三個月的時間,最后,比較順利地取得了四門全國的執(zhí)業(yè)資格證書,而且有一門的全國通過率很低只有個位數(shù),當(dāng)年金華地區(qū)只有三人通過,很是自豪了一回。
【思考】平庸做法和高級做法的區(qū)別。提高效率,目標(biāo)導(dǎo)向,兩者也可以視場合不同靈活切換。成本的投入是為了撬動更大的價值,不僅帶來精力的節(jié)省,思考邏輯的清晰,而且通過刻意練習(xí),可以達(dá)到劍人合一的境界。工具最終是為了目的而用,道和術(shù)的底層支撐的引領(lǐng)才能發(fā)揮最大功效。脫離了底層的理念和思維方式,畫再漂亮的圖只是軀殼而已。
之前一直用xmind8做導(dǎo)圖,今天又擁有了omniplain和Todlidt。感謝老大的不厭其煩。
#觀察永澄50天實驗-06天#
《你怎么用腦圖來積累思維模式》
今天的收獲:
越是看上去容易的,越要輸出;越是看上去難的,越要輸入。
越是簡單的道理,就越要嘗試說說看、做做看。你不說不做,根本就無法精準(zhǔn)地闡述簡單道理背后的豐富內(nèi)涵,而越是復(fù)雜的知識,看上去很難理解的那種,就要安心地輸入,不要考慮時間長短問題。
用導(dǎo)圖積累,也是一個很好的方式。導(dǎo)圖很大程度地提升了自己的結(jié)構(gòu)性思維和思考的整體性。
#觀察永澄50天實驗-05天#
今天收獲了下面這段話:
學(xué)習(xí)慢的原因,就是因為你從來沒有慢過。
沒有慢過,就沒有經(jīng)過刻意練習(xí);
沒有刻意練習(xí)過,就沒有獲得打通的快感;
沒有刻意練習(xí),你就沒有心理表征;
沒有心理表征,你就不知道這個東西可以遷移;
不知道這個東西可以遷移,你就不知道這個東西可以節(jié)省時間;
不知道這個東西可以節(jié)省時間,你就不知道你就會有時間恐慌癥;
越有時間恐慌癥,越期待快下去;
你越不能慢下去,你就會期待快下去;
越會快,就越不能慢下去。
在記憶里翻箱倒柜,試圖找到過往以慢為快的例子,想了許久,似乎沒有特別清晰的事件,至少沒有感覺到刻意的慢帶來的收益,但隱約感覺到一些靜下心來踏踏實實做事情,不追求快速最后做成的事基本上可以超越大多數(shù)人。既然說不出具體的事件,就讓我從這次《快思慢想》的共讀開始有意識地慢下來吧!從《把時間當(dāng)作朋友》
中說的速成絕無可能,到《好好學(xué)習(xí)》中的在關(guān)鍵的地方慢下來,再到昨天老大領(lǐng)讀中提到的,你之所以慢,其實是你從來沒有真正慢過,感覺“慢”,似乎是近期色彩浴原理中的紅色轎車,越來越多地進(jìn)入,深入到我的大腦,植入我的內(nèi)心。“刻意練習(xí)”“心理表征”“遷移”,我必須從信息爆炸時代的“知識恐慌”“時間恐慌”中擺脫出來,安下心慢下來,嘗試著用慢的方式成長,只有慢下來才能快起來!
#觀察永澄50天實驗-04天#
秩序感究竟是什么?它有多重要?看了老大日更文的標(biāo)題,我先進(jìn)行猜讀,我反復(fù)地想著,想從內(nèi)心找出一個與之匹配的詞。是有規(guī)律?有節(jié)奏?是對既定事件的的嚴(yán)格執(zhí)行,是有章法,是可預(yù)期?帶著問題來讀文章會有漸入佳境的快感,感覺老大的文章之間總有那么多千絲萬縷的聯(lián)系。
控制欲望的自制能力,你必須靠秩序感來幫助自己獲得。
明辨是非的辨別能力,你必須靠秩序感來幫助自己獲得。
走出舒適區(qū)的協(xié)同能力,你必須靠秩序感來幫助自己獲得。
原來,秩序感就是那種你說到就要做到的能力。所以,刻意練習(xí),讓自己的秩序感強大起來很重要。
#觀察永澄50天實驗-03天#。
我是第一次在《好好學(xué)習(xí)》領(lǐng)讀中認(rèn)識這個詞——“低水平勤奮”,當(dāng)時真是像被擊中了一般,有很多場景在不斷的多好入座。媽呀!還真是在自欺的自我感覺中“勤奮”了多年!很多場合,遇到需要思考的時候就會繞開,思考好累呀!我一直給人一種勤奮姿勢,其實不見得是給自己帶來躍遷的積累,很可怕。
低水平勤奮的表現(xiàn)是:很努力地在投入, 但是,很多事情都沒有做到點兒上,看著很勤奮,但實際上是在做些不太重要的事情。
我的低水平勤奮就是,選擇簡單的,機械的,有先例的,眼前的,不用深度思考的事情先做;難的,需要花好多精力的,復(fù)雜的,長遠(yuǎn)的,慢的,就留著,剩著,所以,陷入“老鼠跑道”而不自知。今天的日更來來回回看了好幾遍,先掃,再逐字,再回過頭看框架,感覺一次比一次清晰。現(xiàn)在我需要的是慢下來,思考,哪怕思考的結(jié)果依舊不是高級,也會讓自己起飛。思考,并與時間為友。
#觀察永澄50天實驗-02天#
永澄老師在推文中說,躍遷指的是量子狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程,學(xué)習(xí)的路徑是:親身體驗——獲得感受——提煉認(rèn)知——關(guān)聯(lián)原有認(rèn)知——提煉形成理論——推演到其他領(lǐng)域進(jìn)行驗證。我從去年年計劃制定成為調(diào)查收集小組的一員開始,感覺自己抱大腿的正確性。之后的好好學(xué)習(xí)共讀,抄模,到今年的快思慢想共讀半年目標(biāo)鉆石行動,全所未有的感覺到自己的人生在被喚醒,思維模式在漸變。但由于每次都沒有按上面的學(xué)習(xí)路徑連續(xù)走通關(guān),所以,對“躍遷”的感覺有點遙不可及。好在我行動起來了,首先從50天的實驗開始,做好躍遷的積累吧!以前感覺留言的都是大神,今天邁出第一步,要鼓勵自己!
#觀察永澄50天實驗-01天#
這是補記,不知道算不算數(shù),但我覺得補也是一種態(tài)度??赐甏蟠蟮倪@篇日更長文的“嘮叨”,感動!大神是這樣修煉而成的!對于那一個個模板,貌似簡單,其實是需要不斷地結(jié)合自己的實際感悟的。50天的實驗,我對自己的目標(biāo)是,能跟上日更,并開始動手寫,哪怕再爛也堅持,并把一些“概念”再挖出來細(xì)究一下,用導(dǎo)圖積累起來!期待看見自己50天后寫成啥樣??