我們班有一位家長每天早上起來都會問我這樣一句話：“劉老師，知道什么時候開學(xué)了嗎？”問道第三天，這位家長實在是受不了了，一個40多歲的東北大漢，像小孩子那樣嗚嗚地哭起來。孩子上網(wǎng)課不認(rèn)真，上著上著就跟同學(xué)聊上天了。自己說也說了，揍也揍了，但是一點效果都沒有。沒收了一天的手機(jī)，孩子一天沒吃飯，再沒收下去，還擔(dān)心孩子想不開做些其他的過激的事情。自己的身體也不好，放假前剛剛做了一個大手術(shù)。真是一點辦法也沒有了。我認(rèn)真傾聽了他的故事之后，他的情緒好了很多，我覺得他對孩子的未來非常擔(dān)心，于是就問他：“假設(shè)今晚睡覺的時候，一個奇跡發(fā)生了。當(dāng)你明天早上醒來的時候，你看到了什么？能確認(rèn)這個奇跡發(fā)生了？”這位家長說：“如果我早上起來，看見我的孩子正在學(xué)習(xí)，我覺得奇跡就發(fā)生了。”然后我繼續(xù)問他：“如果孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)了，你會做些什么呢？”他說：“我首先會跟她道歉，說我不應(yīng)該揍她，然后給她做頓好吃的。之后跟她約法三章如何使用手機(jī)?！蔽艺f：“可以，那么為了這頓好吃的，你現(xiàn)在準(zhǔn)備做些什么呢？”他說：“我現(xiàn)在需要去買菜、買肉?！薄昂玫?，那就這樣做吧?！比缓笪矣猛瑯拥姆椒ǜ呐畠哼M(jìn)行了奇跡問句的聊天，孩子說：“我的奇跡是明天早上手機(jī)在我的桌子上，我一定會努力學(xué)習(xí)?！比缓?，第二天，充滿期待的兩個人都得到了屬于自己的奇跡。