在那個(gè)丹桂飄香的金秋季節(jié)，我跨進(jìn)了浙江省龍泉師范這座決定我人生走向的校園。
我于81屆高中畢業(yè)，已歷經(jīng)了尋尋覓覓的五年，86級(jí)才進(jìn)入龍師。這對(duì)于我，完全是最后一趟幸運(yùn)班車。邁入校園的那個(gè)時(shí)刻，似乎很清晰地意識(shí)到，自己已踏上了一條優(yōu)于農(nóng)村絕大多數(shù)同齡人命運(yùn)的坦途。那個(gè)時(shí)刻的興奮與激動(dòng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
30多年后的今天，我依舊清晰地記得。邁進(jìn)校園，走在大門通往宿舍的水泥通道上，我突然嗅到了一股濃郁得不得不止步尋覓的桂花香。環(huán)顧左右，透過(guò)冬青樹(shù)矮籬上方那排長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板報(bào)宣傳窗的間隙，我看到了一株老老的丹桂樹(shù)，開(kāi)滿了金紅色的花兒。丹桂樹(shù)近旁是幾株枇杷樹(shù)，它們?cè)诼懵吨嗌车慕虒W(xué)樓前的小操場(chǎng)上，忘我地生機(jī)勃發(fā)著。我暗自猜想，這并不太大的丹桂樹(shù)，樹(shù)干上結(jié)滿了疙疙瘩瘩，為何顯得如此蒼老？后來(lái)知道校園前身原是一座寺院，朦朦朧朧覺(jué)得好似找到了答案。心里總覺(jué)得丹桂樹(shù)好似一位長(zhǎng)者，自然也生出了許多的敬意。
兩年，一門門功課都得爭(zhēng)取不補(bǔ)考就能過(guò)關(guān)，確實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間可以放任自己。盡管23歲還算得上青春猶在，但是真的沒(méi)有太多可以演繹浪漫故事的空間。第一年，是賴朝師老師擔(dān)任我們的班主任，同學(xué)們似乎跟賴?yán)蠋熖赜芯壏郑綍r(shí)相處的極其友好融洽，所以自然不敢放任松懈。第二年，是練登英老師擔(dān)任我們的班主任。她原本就是一線的教師，非常明白師范兩年的珍貴，所以，我們從來(lái)就沒(méi)有什么可以散漫的機(jī)會(huì)，務(wù)必事事處處都不落后兄弟班級(jí)。
兩年中，遇到了什么困難或者特別開(kāi)心的事，等到夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)走到丹桂樹(shù)下，輕倚著那老老的樹(shù)干，或者默默站著，靜靜地看著夜色中像一塊巨大黛色寶石的樹(shù)冠，自己就會(huì)慢慢平靜下來(lái)，悄悄地離去，安然投入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這兩年里，曾經(jīng)跟著陳元弟老師賣力地學(xué)過(guò)一段時(shí)間的毛筆書(shū)法，受益畢生。然而，最不能讓我忘懷的，那就是孟小威老師和陳林旭老師創(chuàng)辦的《云帆詩(shī)社》。源于那時(shí)的愛(ài)好，到了今天還依然還會(huì)寫(xiě)上一二行，給《處州晚報(bào)》的副刊。盡管寫(xiě)不了“橫空出世”的大作，但也可借此告知關(guān)心我的朋友，我依舊“詩(shī)心”尚存，歲月安好。
記得離開(kāi)龍師的前一個(gè)晚上，星空清澈，纖云淺陳，美到了極致。我一個(gè)人悄悄走到那株老老的丹桂樹(shù)旁，久久地站著，仰首望著星天下丹桂樹(shù)那黛色的樹(shù)冠，心想，今年丹桂飄香的時(shí)日，我已分配在不知道哪個(gè)學(xué)校，開(kāi)始我的教師生涯了。心里默默想著這些，像跟一位老者談心，似乎也算不上是跟那老老的丹桂樹(shù)作別。那個(gè)年月的自己，似乎還不太懂得什么叫惜別與離愁，心里裝著更多的還是對(duì)明天的憧憬。
一切都如愿隨心，我被分配在一所離城很近的鄉(xiāng)校附設(shè)初中擔(dān)任語(yǔ)文教師。說(shuō)是語(yǔ)文教師，但除了任教初三語(yǔ)文，還任教初一、初二、初三政治，兼任初三班主任。到十月份，還要我擔(dān)任教導(dǎo)主任。除了吃飯、睡覺(jué)，就是上課、備課、批改和教務(wù)工作。第一年里，沙啞的聲音成了我的常態(tài)。如果發(fā)音比較清晰，學(xué)生都會(huì)有陌生感，覺(jué)得好像是換一個(gè)老師，他們已經(jīng)喜歡上我那“破響”的聲音。
那時(shí)候，總覺(jué)得命運(yùn)在跟自己開(kāi)玩笑，原本人人都羨慕有一份穩(wěn)定工作，輪到我們有了工作已不再稀罕，下海經(jīng)商才是新的時(shí)髦。而我們成了一個(gè)手上握著一塊雞肋，棄之不舍，嚼之無(wú)味的時(shí)代棄兒。98年的時(shí)候，還曾寫(xiě)了一篇題為《禪房雨夜》的散文，很詩(shī)意地表達(dá)了那種被命運(yùn)捉弄后，其實(shí)是非常虛假的頑強(qiáng)。在《麗水日?qǐng)?bào)》副刊露臉后，一直都被文友們當(dāng)作取笑我“假斯文”的證據(jù)。
然而，在那些困頓的時(shí)光里，那棵老老的丹桂樹(shù)常常都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，依舊黝黑滄桑，依舊花香濃郁。就是那個(gè)著述雨夜命運(yùn)的時(shí)刻，也依然好似看到夜雨里那株老老的丹桂樹(shù)，像一位長(zhǎng)者，用期許的目光靜靜地看著我……
記得剛畢業(yè)三年后，因?yàn)橐晃挥H友的私事，我陪同他前往龍泉。記得那正好是暑假里，把事情辦了，讓他在龍泉城里等著，我獨(dú)自冒著雨徒步跑到了龍師校園。校園大門開(kāi)著，但沒(méi)有能找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。門衛(wèi)黎老師一家也不在，詢問(wèn)得知，他們回鄉(xiāng)下老家了。邁進(jìn)校園，看著空寂到發(fā)寒的操場(chǎng)、教學(xué)樓的走廊和門扉緊閉的宿舍樓，覺(jué)得自己渾身都被孤獨(dú)包圍，很像幼小時(shí)候，從外面匆匆忙忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)母親不在……不知不覺(jué)中，不知不覺(jué)走到丹桂樹(shù)下，默默地倚靠著那蒼老的樹(shù)干，不禁淚水潸然……
當(dāng)時(shí)的那份感傷與落寞，現(xiàn)在想起來(lái)依然感嘆唏噓！
從教了十五年后，我被調(diào)到了另一座近郊學(xué)校，沒(méi)多久就被借調(diào)到政協(xié)文史辦擔(dān)任文史編輯；其后又被派遣到政府扶貧機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)宣傳工作；爾后又去工商聯(lián)擔(dān)任一部反映域內(nèi)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)業(yè)的報(bào)告文學(xué)集《啊，嵐頭嶺》的主編。
我們862班第三屆同學(xué)會(huì)定在龍泉，我也非常積極地參與籌備工作?？墒牵鹊酵瑢W(xué)們都通知下去后，我接到政協(xié)的通知，赴安徽歙縣、績(jī)溪和江西婺源市的歷史資源開(kāi)發(fā)和利用調(diào)研，時(shí)間為一周，并明確規(guī)定不得請(qǐng)假。記得在歙縣，也看到了一株丹桂樹(shù)。與母校那株丹桂樹(shù)倒有幾分相像，突然心里涌起一股親切感，把隨行記者叫過(guò)來(lái)拍了照片。大家都走遠(yuǎn)了，我還站在丹桂樹(shù)下依依不舍。別人甚是不解，我心里卻在抱怨……那夜，我夢(mèng)見(jiàn)了遠(yuǎn)在千里之外的母校那棵丹桂樹(shù)。朦朦朧朧中，記得夢(mèng)里的丹桂樹(shù)又高又大，樹(shù)冠相觸于云天星斗間，如一把擎天巨傘……
講臺(tái)似乎與我已漸行漸遠(yuǎn)，我已走出了那間命運(yùn)的“禪房”，越過(guò)了那個(gè)迷茫的雨夜。然而，那株老老的丹桂樹(shù)，那一團(tuán)團(tuán)金色的小花朵，始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的心，經(jīng)常在我的夢(mèng)境里，布灑那濃郁的芬芳。
在今兒這個(gè)深夜時(shí)分，我依然思念那棵老老的丹桂樹(shù)，那甜甜的芳香。
——我的母校，丹桂可依舊，校園可安好！
