很高興自己能夠成為《學(xué)習(xí)之美》的前一百名讀者，因為長期跟蹤劉瀾老師公眾號的原因，對書中的很多內(nèi)容都還比較熟悉，所以這本書讀起來還是比較“輕松”的。
看完全書，再回看了一遍目錄，合上書，看著封面上的“學(xué)習(xí)之美”四個大字，我不禁感慨，這是一本寫“創(chuàng)業(yè)之美”的書啊，同時也是寫“生活之美”、“生命之美”的書，與其說這是一本教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的書，倒不如說這是一本教我們?nèi)绾巍俺蔀樽约骸钡臅?/p>
在跟老師學(xué)習(xí)的過程中，我覺得老師就像是一個大丹師，平時四處收集各種靈藥；再對各種靈藥加以分類區(qū)分，了解它們的各種特性；然后將合適的靈藥進(jìn)行一個搭配組合，煉成神丹；最后是用神丹去治病救人。收集，處理，加工，使用，老師這本書的成書過程，同樣也是教我們?nèi)绾螌⑺槠瘜W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為模式化學(xué)習(xí)的過程。
這一次看完這本書讓我感覺收獲最大的是四問學(xué)習(xí)法中的四個學(xué)習(xí)遷移模式：“近遷移，遠(yuǎn)遷移，應(yīng)用性遷移，創(chuàng)造性遷移”和“中距離學(xué)習(xí)模式”。
老師曾經(jīng)很多次批評我四問學(xué)習(xí)法用的不對，我自己也感覺用起來非常地生澀別扭，但是得益于平時的刻意練習(xí)，看到四個遷移模式以后有一種茅舍頓開的感覺，以后我要用四種遷移模式來反復(fù)練習(xí)使用四問學(xué)習(xí)法，爭取讓這個學(xué)習(xí)腳手架發(fā)揮更大的作用。
“中距離學(xué)習(xí)模式”一下子就引起了我的注意，也是因為自己的學(xué)習(xí)脫離實際，離真正落地應(yīng)用太遠(yuǎn)，沒有能夠真正對自己的工作產(chǎn)生一個良性的影響，甚至有時候自欺欺人地把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件“對未來有用的事情”，實際上，學(xué)習(xí)如果當(dāng)下沒有用，未來也很難用得上，或者說未來也很難用得好。所以，我也一直在思考學(xué)習(xí)要如何對自己有用，而這一次的“中距離學(xué)習(xí)模式”，讓我找到這個有用的點。
這是得益于老師舉的任正非要干部們學(xué)習(xí)哲學(xué)和文件的例子，學(xué)哲學(xué)，是遠(yuǎn)距離學(xué)習(xí)，學(xué)文件，是中距離學(xué)習(xí)，對于我來說，中距離學(xué)習(xí)更有用。那么我的中距離學(xué)習(xí)是什么？我所在的企業(yè)只是一家小小的民營企業(yè)，我該如何去尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)呢？
我在門企上班，對于我來說，學(xué)習(xí)門的知識，這是近距離學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到的東西也很少。結(jié)合我自己的投標(biāo)工作來說，學(xué)習(xí)怎么做好門的投標(biāo)工作，這也是一個近距離的學(xué)習(xí)，初期有效，現(xiàn)在來說也很難有什么大的進(jìn)步了。
我的中距離學(xué)習(xí)內(nèi)容，目前應(yīng)該是有關(guān)房企采購成本這一塊的相關(guān)專業(yè)知識，特別是目前排名靠前的一些大房企他們的采購模式、成本控制模式，我要獲得這樣的學(xué)習(xí)資料并不難，也能夠與我的工作相結(jié)合。另一方面，與房地產(chǎn)配套的上下游產(chǎn)業(yè)，特別是諸如建材五金這一塊的內(nèi)容，也應(yīng)該是我要去學(xué)習(xí)和了解的對象，這是順應(yīng)目前的房地產(chǎn)的整裝精裝趨勢的，公司未來也有往這個方向發(fā)展的可能性，提前學(xué)習(xí)，也是為將來提前做準(zhǔn)備。
正如老師在后記中所說：“對許多職場人士來說，這本書可能有些難。這可以是你放下這本書的理由，但也可以是你不放下這本書的理由——尋寶的過程，往往是有艱難險阻的”。
沒錯，老師的這本書就是一個大寶庫，等著我們?nèi)ネ担钦l能夠偷到更好的東西，這真是一件非常令人期待的事情，我想，這也是老師建立《學(xué)習(xí)之美》學(xué)習(xí)交流群的意義吧。
《學(xué)習(xí)之美》這本書確實很難，就跟老師的《極簡管理學(xué)》一樣，如果說書是我們學(xué)習(xí)者的武器的話，那么老師的這兩本書就是核武器——高濃縮，高能量，想要引爆也是相當(dāng)?shù)碾y。
為什么會這么難呢？主要是因為自己以前學(xué)習(xí)太少，基礎(chǔ)太薄弱，所以很難讓將書中的知識和已有的經(jīng)驗的形成聯(lián)系。毋庸置疑，《學(xué)習(xí)之美》和《極簡管理學(xué)》都是值得我們反復(fù)去研讀和學(xué)習(xí)的書，特別是，以這兩本書為參考去閱讀其他的書，學(xué)習(xí)收獲會更大。
相對而言，老師的《管理十律》和《領(lǐng)導(dǎo)力就是說對十句話》學(xué)起來要更輕松一點，如果是剛開始跟隨老師學(xué)習(xí)的人，我覺得可以考慮先從這兩本書開始。
這里面其實老師在書中也有一個非常重要的“歐姆定律”，我們學(xué)習(xí)越多老師的著作，我們學(xué)習(xí)的阻力就越小，學(xué)習(xí)成功的幾率就越大。
