學(xué)習:從包辦到信任、放手

昨天白天同事還推薦了一本書給我,有一段文字很切合孩子目前存在的一個問題,就是我需要調(diào)整對孩子的過度照顧。這本書的作者是一位上海猶太母親,她從包辦到信任、放手的經(jīng)驗分享,很是感觸。接下來自己也要注意給孩子空間,讓他學(xué)會獨立、自強、自律!現(xiàn)摘編其中的一段文學(xué)存檔如下:

孩子,你千萬不能因為媽媽現(xiàn)在在你身邊照顧你,就把這種照顧當成習慣,因為媽媽不是總留在你身邊。你必須隨時告訴自己:今天我能做“小王子”,明天我也能睡草房;今天有媽媽來喊我起床、接送我上學(xué)、把衣服幫我整理好,我可以睡到自然醒,慢慢收拾東西,明天媽媽不能來接我,我也能改成早早利用時間,把第二天要用的東西準備好,把自己的衣服整理干凈。只有這樣,你才能“能屈能伸”;只有這樣,媽媽才能放心。有一天,你離開家,就不會吃大虧。”

孩子,你將來一定會去學(xué)校過集體生活。你記住,一定要勤勞。你要主動打掃你周圍的環(huán)境,別忘了環(huán)境是大家都要用的。要多給別人的暖瓶打水,每個人都要喝水,幫別人多做事,你會贏得人望。”

猶太人在讓孩子學(xué)習知識之前,都會讓孩子獲得一些做事情的基本能力。在猶太人看來,一個連做飯都不會的人是沒有資格做學(xué)問的。

————摘編自《特別狠心特別愛》

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