上午擇學(xué)課，2019年的第一次項目組會議召開。
前幾天，對項目組的運行和聯(lián)絡(luò)員的工作做了總結(jié):
自9月份智慧課堂項目組運行以來，設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員制度。每級部一名平板教學(xué)的聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)溝通級部、教師發(fā)展處及技術(shù)團隊平板管理應(yīng)用和維護的問題。三個多月以來，聯(lián)絡(luò)員老師們付出了很多，也發(fā)揮了很大的作用，但也出現(xiàn)了突出的問題，列舉分析如下:
缺席現(xiàn)象嚴(yán)重，大部分聯(lián)絡(luò)員老師身兼多職，事情沖突較多，缺席原因理解，但影響了平板教學(xué)的推進；
有應(yīng)付了事的現(xiàn)象，有個別聯(lián)絡(luò)員就是形式，沒有用心去做平板教學(xué)的實踐和推廣工作，原因可能是聯(lián)絡(luò)員本身責(zé)任心弱，也可能對平板教學(xué)沒有興趣，還可能溝通能力不足等等。
此種情況也與項目組平時管理有關(guān)，但與學(xué)校對平板教學(xué)的重視程度不相符，為促進智慧課堂的發(fā)展，推進平板使用與課堂教學(xué)的融合應(yīng)用，教師發(fā)展處推出以下管理措施:
1.增設(shè)聯(lián)絡(luò)員，每級部可設(shè)兩名平板教學(xué)的聯(lián)絡(luò)員，要求是級部骨干教師，有責(zé)任心，溝通能力強，對平板教學(xué)有濃厚興趣。
2.對聯(lián)絡(luò)員進行考核評價，量化管理。主要指標(biāo)是出勤和級部平板教學(xué)的推進情況。
要求:每周例會至少一名聯(lián)絡(luò)員到場，完成項目組交給的各項任務(wù)。
3.聯(lián)絡(luò)員納入學(xué)校量化，在信息化教學(xué)方面量化給予一定加分，
4.經(jīng)常無故不參加會議，或參加會議流于形式者交回級部換人。
這個總結(jié)發(fā)到群里后，不少級部的聯(lián)絡(luò)員增加到兩名，給項目組增加了新的血液，本次到會比較齊全，開會從12:40開到13:10分。主要內(nèi)容如下:
公布了聯(lián)絡(luò)員管理辦法:
強調(diào)聯(lián)絡(luò)員職責(zé):1.按時參加項目組組織的各種會議，各種培訓(xùn)；2.培訓(xùn)本級部教師平板使用的技術(shù)和技巧；3.收集并反映本級部教師平板使用問題或需求；4.協(xié)助技術(shù)人員對本級部學(xué)生平板使用進行培訓(xùn)、維護和管理；5.采取各種措施促進平板和高效課堂的融合應(yīng)用；6.其他項目組交給的任務(wù)。聯(lián)絡(luò)員待遇:信息化教學(xué)各種活動優(yōu)先參與，績效考核適當(dāng)加分，……
向聯(lián)絡(luò)員們公布了2018年12月份的平板使用情況:各年級的優(yōu)秀級部都是二級部，優(yōu)秀學(xué)科組都有語文組。存在的一些問題:使用模式單調(diào)，僅是上傳大量的課件或微課，使用率不清楚。
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