在前兩天的《智慧父母實操課》上，李琴老師講了一句話：孩子永遠是對的，我永遠是有方法的。這句話一下子印在我的腦海中，把我意識層級拉升了，遇到孩子的問題我永遠是有方法的，當(dāng)我的內(nèi)心植入一個這樣的積極信念之后，再遇到孩子的問題我能沖破舊模式，找到新的解決之道了。
周日早上，我該出門的時候，想到忘了叫女兒起床了，她角膜塑形眼鏡該摘了，當(dāng)我走到她房間的時候，孩子已經(jīng)坐在床上低著頭、癔癥著，我知道孩子一定是沒睡醒，但是，知道自己的該摘眼鏡了，坐起來又不想起床。我說：起床吧，乖，戴上著眼鏡就沒法睡懶覺了。
我剛說完話，孩子就呼哧一下把自己床上的東西往地上一扔，猛地起床坐到床邊的椅子上。我猛一下被她震驚了，這孩子脾氣學(xué)這么激烈，像什么話，還是女孩子呀，性子這么烈，以后咋辦呢？
當(dāng)下遇到問題，瞬間聯(lián)想到未來，孩子帶著這樣的行為怎么和人相處呀！于是，因為對未來的擔(dān)憂，促使自己必須要教育孩子，這樣的行為堅決不允許。
于是，我就厲聲說：把東西撿起來。
孩子也惱火地說：我的東西，又不是你的東西。
我：誰的東西也不能這樣扔，好好起個床就用這樣的態(tài)度，這算啥？發(fā)那么大脾氣干啥呢？
孩子繼續(xù)大聲說：我又不是沖你發(fā)脾氣。
我：你沖誰也不能這樣。
我的情緒完全被孩子帶走，幾分鐘的時間，家里平靜的氛圍馬上變得像要爆發(fā)一場戰(zhàn)爭前奏。因為時間的關(guān)系我匆忙出門了。晚上到家的時候，孩子已經(jīng)睡了，但在我心里想這件事不能這樣過去，我要讓孩子知道她這樣做是錯誤的行為，并且這樣的錯誤行為很惡劣，必須要糾正她的行為。
于是，第二天早上孩子去上學(xué)的時候，我對孩子說：你今天在學(xué)校寫完作業(yè)后給媽媽寫段話。孩子疑惑地說：干嗎？我說：關(guān)于昨天早上的事情，你給媽媽寫段話。孩子煩躁地說：昨天早上咋了？你就當(dāng)我羊羔瘋犯了，我在學(xué)校哪有時間？聽見孩子說這樣無禮的話，我又很生氣，明明自己錯了，還這樣的態(tài)度，隨意貶低自己一下，讓別人不和你計較，錯誤行為就這樣掩蓋了，那會行？于是，我不依不饒繼續(xù)要求孩子，其實就是想讓孩子知道：你錯了！你得改正！你得道歉！
孩子急著要上學(xué)，最終也沒能好好和孩子談成，她就和爸爸出門了。
孩子出門的那一瞬間，我還是氣呼呼的，心想著這件事不能就此罷休，晚上回來再說。當(dāng)孩子走后，一個人坐在書桌前，突然腦海中浮現(xiàn)出李琴老師課堂上講的那句話：孩子永遠是對的，我永遠是有方法的。是呀，我永遠是有方法的，我只用了一種方法，語言溝通，效果不佳。那么，凡事有三種以上的選擇，我只用了一種，還不管用，那我還可以有什么方法？當(dāng)我這樣去想的時候，我的意識從問題框架跳入到創(chuàng)造框架。是呀，談話不行，大家容易起情緒，那么寫信行不行？對了，我可以給孩子寫信。當(dāng)我腦海中想到寫信這個方法之后，我的惱怒情緒瞬間消散了。所有的情緒都是自己面臨的問題沒有得到解決，導(dǎo)致自己積壓情緒，當(dāng)問題得到解決的時候，情緒自然隨之而去。
下午閑下來的時候，我給孩子寫了一封新，信中我告訴孩子當(dāng)她周日早上那樣做的時候我的感受，讓她換位思考，如果她是媽媽她會有什么感受？同時，我承認自己的錯誤，當(dāng)孩子用錯誤的方式在處理她的情緒的時候，我沒能理解她當(dāng)下的感受，看到她很不開心地坐在床上，沒能和她共情，而是直奔她不想面對的事情，她正因為戴眼鏡不能睡懶覺在生氣呢，我還專門提醒她這件事，讓她知道摘眼鏡比她好好睡個懶覺更重要，所以，孩子更加惱怒。但是，當(dāng)孩子用極不恰當(dāng)?shù)姆绞絹戆l(fā)泄她自己情緒的時候，我沒能用正確的方式來引導(dǎo)孩子，反而是用更簡單粗暴的方式來打壓孩子，所以，我的想法沒錯，但是做法也是錯誤的。我告訴孩子，今天早上我想讓她給我寫段話，想讓她意識到自己錯了，但我依然沒有先承認自己的錯誤，先去要求孩子承認她的錯誤。所以，我的處理方式依然是不恰當(dāng)?shù)摹?br>
當(dāng)我真誠地把這些想法都寫下來，下午下班回家給到孩子，孩子看完之后，來到我房間。態(tài)度特別溫和、真誠，和連續(xù)兩天早上的她簡直判若兩人。她告訴我她是雙子座，她的特性就是每天有幾個時間段情緒會很不好，不是她一個人這樣，她說她和她的好多同學(xué)都是這樣，在她們有有情緒的時候，很小的事情就能引爆她們。孩子說：特別是早上，我的情緒最容易不好，你看下午你接我的時候，你怎么說我，我都沒生過氣吧？我說：哎，就是?？磥砟愕那榫w也是有周期的，等會兒你把你的情緒周期列個表吧，這樣在你有情緒的時候，我和你爸就不去惹你了。孩子：是，是有時間段的，所以，我才說你就當(dāng)我神經(jīng)病吧。我：那樣說自己也不好，媽媽可以教你處理情緒的好方法，你可以用很多種方式來化解自己的情緒轉(zhuǎn)。你不是喜歡聽歌嗎？以后你情緒不好的時候，你可以放點自己喜歡的歌曲聽聽，聽著音樂做自己的事情。孩子高興地說：那好，那好…….
就這樣當(dāng)我轉(zhuǎn)變自己處理方式后，效果大大不同，親子關(guān)系馬上改善了。學(xué)以致用，才能知行合一。哪怕再小的知識點，在生活中用出來對自己都是有幫助的。孩子永遠是對的，我永遠是有方法的。做智慧家長是需要學(xué)習(xí)才能達到的。
