? ? ? ? 上午上課打算下課后到科里的圖書(shū)室去復(fù)習(xí)法語(yǔ)，結(jié)果去的時(shí)候驚呆了，二線男曲的孩子都在圖書(shū)室，但是不是看書(shū)學(xué)習(xí)，而是玩手機(jī)，開(kāi)始上課時(shí)，男孩告訴我教練收手機(jī)了，我用經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)不會(huì)超過(guò)兩個(gè)星期這個(gè)規(guī)矩會(huì)由教練親手打破，結(jié)果不到兩個(gè)星期規(guī)矩就打破了，教練還很聰明的把他們安排到了圖書(shū)室，我驚嘆教練的聰明，果然腦子比我夠使多了，但是我好希望圖書(shū)室能變成安靜讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方啊，這樣我下課后就可以在單位直接學(xué)習(xí)了，中午吃個(gè)飯?jiān)倩丶?，不浪費(fèi)時(shí)間，今天我是被男孩嚇跑的，你一定無(wú)法想象他們看見(jiàn)我開(kāi)門(mén)要進(jìn)圖書(shū)室學(xué)習(xí)那種不解的眼神，讓我有種走錯(cuò)門(mén)的感覺(jué)，為了不當(dāng)異類(lèi)，也不在這么濃的男性荷爾蒙加香煙味中待著，我趕忙關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。哎，美好的學(xué)習(xí)計(jì)劃打亂了~~
? ? ? ? ? 匆忙回家，路上都沒(méi)舍得耽誤片刻，臨時(shí)抱佛腳就是這樣，為了晚上的課能聽(tīng)得懂，為了老師提問(wèn)時(shí)不會(huì)成為“尷尬小姐”，我必須要努力努力再努力?；丶揖桶炎约郝裨谝欢逊ㄕZ(yǔ)中，中午飯都是簡(jiǎn)單煮了面條，就這樣從11點(diǎn)學(xué)到了下午3點(diǎn)10分，在車(chē)上我的耳機(jī)里還一直縈繞著一男一女在說(shuō)法語(yǔ)的聲音，說(shuō)真的一點(diǎn)沒(méi)有余音繞梁的美妙，更多的是念經(jīng)的感覺(jué)。4：05我到了教室，全班我到的最早，我還懷疑今天上不上課，打開(kāi)QQ群，看到?jīng)]有老師的通知才安下心來(lái)，然后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，老師來(lái)到那一刻我一直在想會(huì)不會(huì)死定了，就覺(jué)得自己什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好呢，越來(lái)越亂遭。其實(shí)上課時(shí)我真的是覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的不好，學(xué)得不扎實(shí)，雖然我讀數(shù)字通過(guò)了，但是心里一點(diǎn)不踏實(shí)。我確實(shí)很忙，但是忙也是我的借口之一，想?yún)f(xié)調(diào)總是能協(xié)調(diào)好的，協(xié)調(diào)不好就是我自己有問(wèn)題。
? ? ? ? 今天的課上的真的很累，我覺(jué)得我自己像腿抽筋兒了還在跑步的人，就是勉強(qiáng)跟著，一定有同學(xué)學(xué)得特別好吧，但反正今天的課上不是我，而且我最大的問(wèn)題還是法語(yǔ)很多的東西我沒(méi)理解，就像我固執(zhí)的想這動(dòng)詞變位怎么這么多（這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不需要想，就是背就好了，但法國(guó)人真的很奇怪，創(chuàng)造語(yǔ)言的時(shí)候干嘛給自己找這么多麻煩，搞得那么難）。上課的最后幾分鐘，老師讓做課后題，根據(jù)答語(yǔ)寫(xiě)問(wèn)句，我乍一看腦子一片空白，感覺(jué)我一句話也不認(rèn)識(shí)了，后來(lái)仔細(xì)看了看想了想，(⊙o⊙)…有幾個(gè)好像跟我還挺熟的，但是短板出來(lái)了，我能說(shuō)出來(lái)，但是背寫(xiě)還是不行，就邊翻書(shū)邊寫(xiě)答案，而最簡(jiǎn)單的第一題卻把我卡住了，我知道答語(yǔ)是“這是我的朋友”，但是問(wèn)句我不會(huì)呀，那節(jié)課我沒(méi)上啊，我靈機(jī)一動(dòng)，法語(yǔ)不是可以把陳述句加問(wèn)號(hào)就變成問(wèn)句嗎，我干脆就問(wèn)“這是你的朋友嗎？”好了，我果斷的就這樣寫(xiě)了。老師后來(lái)走到我身邊，看了看我寫(xiě)的四道題的答案，看到我第一句的時(shí)候，他沖我樂(lè)了一下說(shuō)：“你這第一句倒是沒(méi)問(wèn)題，很聰明哈，陳述句直接加問(wèn)號(hào)，但是一看就是糊弄的做法，不然四句話都可以這樣寫(xiě)呀?！蔽乙?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)了而哈哈大笑，我小聲和老師說(shuō)我第一題的問(wèn)句沒(méi)學(xué)，沒(méi)辦法只能這樣做了，結(jié)果老師在黑板上講解時(shí)還把我作為例子給講了，搞得前面的小女孩還轉(zhuǎn)回頭看看我的樣子，哎，莫名其妙當(dāng)了“明星”了。快下課時(shí)，老師的一個(gè)美女朋友來(lái)找他，作為吃瓜群眾的我十分好奇這是不是老師的女朋友，但還是沒(méi)好意思問(wèn)（八卦之心，人皆有之），后座的小女孩問(wèn)我一句話的讀音，我告訴她并告訴她有個(gè)單詞是動(dòng)詞變位所以這樣寫(xiě)，老師的美女朋友還過(guò)來(lái)再次告訴了后座的小女孩。下課的電梯里，老師的美女朋友竟然問(wèn)老師我是不是學(xué)得特別好，剛被提升為“案例”的我尷尬的低下了頭，只恨電梯怎么不是火箭呢，哎，一定是我告訴同學(xué)讀音的事情誤導(dǎo)了她，天知道我這節(jié)課聽(tīng)得有多么一塌糊涂。
? ? ? ? 回家跟爸爸媽媽視頻報(bào)平安，媽媽問(wèn)我上課上的怎么樣，我說(shuō)我今天又覺(jué)得腦袋短路了，還給她講了我上課的狼狽，我說(shuō)如果這是英語(yǔ)，我一定會(huì)秒殺一群人，媽媽說(shuō)我該覺(jué)得自己很棒了，這才上了四課，英語(yǔ)我都學(xué)了幾十年了，四課我都能說(shuō)出句子了還會(huì)提問(wèn)就很厲害了，還是我媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，得到媽媽的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是我小時(shí)候的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在我36歲時(shí)實(shí)現(xiàn)了，真不賴。吃了晚飯后我就打開(kāi)今天上課學(xué)的課文，我竟然發(fā)現(xiàn)有幾句我都不知道是什么意思，挫敗感加倍了，在我終于自己翻譯出這些句子后，覺(jué)得通體舒暢。我和閨蜜說(shuō)我要瘋魔了，她說(shuō)瘋魔后就通了，通不通我不知道，但是我知道我上學(xué)時(shí)就這個(gè)毛病，不弄懂不爭(zhēng)上游就不行，覺(jué)得都要死掉的感覺(jué)，這性格不好但是我不想改，如果改掉了動(dòng)力也就少了。媽媽和爸爸因?yàn)橛X(jué)得我太辛苦，就告訴我下周二不要回家了，媽媽已經(jīng)好多了，我還是半個(gè)月回家一次吧，我雖然說(shuō)我會(huì)考慮，但是我還是決定要回家，我太了解自己，我如果周二待在旅順，也會(huì)因?yàn)椴话残母m結(jié)，所以在媽媽完全恢復(fù)前，我還是要盡最大努力去把她照顧好。中國(guó)式的父愛(ài)就是不會(huì)好好說(shuō)話，爸爸說(shuō):"你不放心把你媽媽領(lǐng)走吧?！捌鋵?shí)他就是想勸我多休息，可是他不知道我也心疼他啊，山上的活兒他要自己都干，家里他要收拾，他還得做飯，還得照顧媽媽，我也害怕他累倒了啊，畢竟去年冬天他才犯了前庭神經(jīng)原炎。我們都把對(duì)彼此的愛(ài)裝在心里，這樣很好，至少我們都愛(ài)著彼此。
? ? ? ? ? 明后天又是連上課，我已經(jīng)把課都備好了，等下好好睡一覺(jué)養(yǎng)精蓄銳，爭(zhēng)取把這周的課優(yōu)質(zhì)上好，只是好希望我的學(xué)生們能多練習(xí)多復(fù)習(xí)，不然我所有的努力都會(huì)事倍功半。最后附上幾句我上課前鼓勵(lì)自己的話吧（因?yàn)槲业姆ㄕZ(yǔ)課同學(xué)多為99和00年的小孩，我比他們大十七八歲）“親愛(ài)的自己，請(qǐng)不要受年齡限制，就當(dāng)你十八歲吧，拼命地努力，拼命地綻放，拼命地發(fā)光發(fā)熱。年齡只是虛幻的，能活成什么模樣的人生是由你自己把握的，加油！O(∩_∩)O”
