一、孩子是一張白紙，他們通過學(xué)習(xí)和觀察，模仿，陪伴他們成長的人，同而形成自己對這個世界的初步認識，一個愛看書的母親孩子往往也會喜歡閱讀，一個勤快的母親孩子也喜歡動手做事。所以說一個孩子將來能成為什么樣的人，往往取決于孩子在早期成長過程中受到何種程度的家庭教育，所以父母的高度會起到很大的作用，而這個高度絕不是說家長的學(xué)歷，財力，而是指眼界，態(tài)度，胸襟！還有你不停學(xué)習(xí)，付出，進步。

二、閱讀能力培養(yǎng)——孩子閱讀的關(guān)鍵十年，你在做什么？

從出生到十歲，是孩子閱讀的黃金十年，最需要做的就是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，盧梭：曾這樣說過人生當(dāng)中最危險的一段兒時間是從出生到十歲，在這個時間段，如果不采取摧毀種種錯誤的錯誤和惡習(xí)的手段，他們就會發(fā)芽滋長，以致后來采取手段去改的時候，她們已經(jīng)扎下了深根，永遠無法拔掉，

1、為孩子營造一個讀書的氛圍。

2、為孩子選擇合適的圖書。

3、自己心里有一個成熟的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)計劃。

三、怎樣培養(yǎng)社交能力

結(jié)合3——6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南當(dāng)中社會領(lǐng)域中提到：幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲會走那個通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的，所以成人要注重自己的言行榜樣作用，避免簡單生硬的說教，

1、對于幼兒與別人分享玩具、圖書時給予肯定，讓他對自己的表現(xiàn)感到高興和滿足。

2、當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾火沖突時，指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、亂流玩、合作等方式解決沖突。

3、引導(dǎo)幼兒換位思考，了解別人的想法和感受

幫助孩子成為他自己