一到托輔,看到老師在批卷子,不對,原來是在改卷子。我的孩子,這是又創(chuàng)紀錄了,真讓人受不了。老師的一句話讓我很不舒服,出了這樣的成績,孩子看上去也很不高興。知道自己做的不好,讓我打他。打就能打好嗎?看他那樣我的那股怒火竟然沒了,但我知道我應該怎么去做了。這一起一落是學的不扎實地緣故,這些天有些放縱他。這一放縱,立即就給我好看,不能再偷懶了,上學期就是教訓。

圖片發(fā)自簡書App
一到托輔,看到老師在批卷子,不對,原來是在改卷子。我的孩子,這是又創(chuàng)紀錄了,真讓人受不了。老師的一句話讓我很不舒服,出了這樣的成績,孩子看上去也很不高興。知道自己做的不好,讓我打他。打就能打好嗎?看他那樣我的那股怒火竟然沒了,但我知道我應該怎么去做了。這一起一落是學的不扎實地緣故,這些天有些放縱他。這一放縱,立即就給我好看,不能再偷懶了,上學期就是教訓。