01
在我們選擇一份職業(yè)的時(shí)候，決定我們走多遠(yuǎn)的究竟是什么？
這部電影很好的回答了這個(gè)問(wèn)題：價(jià)值觀。
所謂價(jià)值觀就是：什么才是最重要的。
影片的最后，馬琳達(dá)對(duì)安迪說(shuō)：“你選擇超越艾米莉，你想過(guò)這樣的生活，這些選擇是必須的?！?/p>
安迪回答：“但如果這不是我想要的呢？如果我不想過(guò)你這樣的生活呢？”
馬琳達(dá)感覺(jué)坐在旁邊的安迪是外星人，語(yǔ)速飛快的回答：“別傻了，安吉利雅，每個(gè)人都想過(guò)這種生活，每一個(gè)人都想和我們一樣?！?/p>
然后，戴上眼鏡，露出聚光燈下的微笑，極其自信的走出車外，安迪同樣下車，凝視了一眼馬琳達(dá)，轉(zhuǎn)頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
馬琳達(dá)被眾人簇?fù)碇?，突然轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)看不到助手安迪，眼神露出一絲慌亂。
安迪這邊的電話已經(jīng)響了，安迪看著手機(jī)的來(lái)電顯示——馬琳達(dá)，嘴角露出微笑，隨手一揮，瀟灑的把手機(jī)扔到噴泉池里。
這段對(duì)話暴露了兩個(gè)人巨大的價(jià)值觀差異，對(duì)馬琳達(dá)而言，成就感、影響力、社會(huì)地位是最重要的。
而對(duì)安迪而言，最重要的是人際關(guān)系、工作和生活平衡、自我成長(zhǎng)。
所以當(dāng)安迪回答：“如果這不是我想要的呢？如果我不想過(guò)你這樣的生活呢？”馬琳達(dá)就像在看一個(gè)外星人。
李笑來(lái)老師說(shuō)：“價(jià)值觀決定選擇，選擇促成行動(dòng)，行動(dòng)構(gòu)成命運(yùn)——一環(huán)扣一環(huán)?！?/h4>
比如現(xiàn)在的你認(rèn)為“金錢、時(shí)間、注意力，那個(gè)更重要？”
你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的選擇幾乎決定了你的命運(yùn)，非常可怕。但是迫于生活的壓力、各種‘我很忙’，我們很容易迷失，忘記
我們所做的一切究竟是為了什么？
就像安迪在離開(kāi)馬琳達(dá)之后，第一時(shí)間找到剛剛分手的男朋友，對(duì)他說(shuō)：“我拋棄了我的朋友，我的家庭，我所重視的一切，for what？”
親愛(ài)的讀者，對(duì)您而言，什么才是最重要的呢？
02
第二個(gè)觸碰到我的地方是安迪在工作中脫穎而出，我好奇，究竟是什么因素讓安迪的能力提升如此迅速？
安迪在應(yīng)聘馬琳達(dá)的助理期間，說(shuō)了這樣一段話：“西北大學(xué)畢業(yè)，曾任西北日?qǐng)?bào)的主編，全國(guó)大學(xué)大學(xué)生記者競(jìng)賽的頭名…….”
馬琳達(dá)打斷：“That,s all.”（因?yàn)榘驳蠈?duì)應(yīng)聘的《天橋》雜志一無(wú)所知）
安迪轉(zhuǎn)身想離開(kāi)，又扭頭說(shuō)“雖然我不夠苗條，不夠漂亮，但是我很聰明，我學(xué)的很快，我會(huì)努力工作的，”安迪最終留下來(lái)了。
從接下來(lái)的工作表現(xiàn)來(lái)看，我們可以發(fā)現(xiàn)安迪身上有很多優(yōu)秀的特質(zhì)：真誠(chéng)，耐心，適應(yīng)能力強(qiáng)，記憶力出眾，主動(dòng)性高…
馬琳達(dá)最后這樣評(píng)價(jià)安迪：“你能看透別人想法和需要，你會(huì)為自己做出選擇?！?/h4>
總結(jié)出一句話，如果你想讓對(duì)方認(rèn)可你，最好的方式就是超越期待的滿足對(duì)方的要求。
從工作的角度來(lái)看，安迪的能力是匹配工作需求的，所以能夠勝助理的工作。
從外部環(huán)境來(lái)看，所謂工作要求，就是馬琳達(dá)的要求。影片中很多人認(rèn)為馬琳達(dá)是施虐狂，但我覺(jué)得馬琳達(dá)的高標(biāo)準(zhǔn)要求是安迪能力迅速提升的關(guān)鍵。
因?yàn)槿吮拘跃褪呛靡輴簞诘?，也就是說(shuō)，能坐著，不會(huì)站著；能躺著，就不會(huì)坐著。
“高標(biāo)準(zhǔn)”要求你時(shí)刻要和自己的本性做斗爭(zhēng)，比如早上五六點(diǎn)鐘，睡的正香，一個(gè)電話打進(jìn)來(lái)，要求你立刻像打了雞血一樣，起床開(kāi)始工作；面對(duì)boss的各種要求，有些甚至很無(wú)理，比如五個(gè)小時(shí)之內(nèi)，讓安迪弄到還未出版的《哈利波特》的手稿……
其實(shí)中國(guó)的大學(xué)之間最大的差距也是對(duì)學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。因?yàn)槌擞布?，如大樓之外，最重要的就是大師，大師之所以成為大師，和?duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的分不開(kāi)的，這樣高標(biāo)準(zhǔn)自然會(huì)影響到學(xué)生，學(xué)生四年之后的差距就會(huì)被拉開(kāi)。
你可能會(huì)反駁，人家清華北大招的都是各省狀元，學(xué)生本身差距就很大，說(shuō)得好，但是我們這里觀察的角度是影響大學(xué)生勝任力的外部因素。
想起自己大二的時(shí)候，老師要求我們課題組的成員，每周讀一篇枯燥的文獻(xiàn)，然后做成PPT，周日下午向老師和其他成員propose（講演）。
Propose之后，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人講演的內(nèi)容追問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，每次自己都會(huì)被問(wèn)崩潰，每次結(jié)束都會(huì)重新審視自己，“這么無(wú)能，活著的意義是什么？”
晚上還會(huì)做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己又一次被追問(wèn)的啞口無(wú)言，要緩一會(huì)才能繼續(xù)入睡。
半年后，項(xiàng)目組成員從開(kāi)始的11個(gè)人，到最后只剩下3個(gè)人。感謝自己一直沒(méi)有放棄，那一段時(shí)間也是自己演講能力、溝通能力、PPT制作能力、閱讀能力等提升最快的階段。
后來(lái)和一群孟老師帶過(guò)的學(xué)妹學(xué)弟們?cè)谝黄鹆?，他們一般都?huì)說(shuō)：“孟老師講的課特別好，對(duì)我們啟發(fā)很大，就是太毒舌了，太嚴(yán)厲了?！?/p>
我眉頭一皺，很詫異的說(shuō)：“嚴(yán)厲、毒舌難道不是優(yōu)點(diǎn)嗎？”
眾學(xué)妹學(xué)弟同樣用詫異的眼光看向我，就像看一個(gè)外星人。
我理解，自己在進(jìn)化之前和學(xué)妹們是一樣的。
所謂成長(zhǎng)就是做你不敢做的事情，做你不愿意做的事情，做你沒(méi)有做過(guò)的事情。
03
第三個(gè)觸碰我的地方，是影片中安迪和內(nèi)特的愛(ài)情。
最近讀魯豫的新書(shū)《偶遇》，魯豫認(rèn)為愛(ài)情就是兩個(gè)人欣喜地彼此陪伴。平等、尊嚴(yán)、坦誠(chéng)，缺一不可。
真的，這是我聽(tīng)到過(guò)對(duì)愛(ài)情，最有溫度的解釋。
影片中安迪和內(nèi)特的愛(ài)情，很普通，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透露著坦誠(chéng)、欣喜、陪伴、包容……
有時(shí)候會(huì)想愛(ài)情有什么用呢？他帶給人的傷痛似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)甜蜜，而人的本能是趨利避害呀?？墒?，再曾經(jīng)滄海、心如止水、游戲人生的人，一旦遇到生命中的那個(gè)“終結(jié)者”——terminator，所有的懷疑、猶豫、防御、算計(jì)都會(huì)消失，在愛(ài)情中，一邊猶豫，一邊好了傷疤忘了疼，是人的常態(tài)。因?yàn)閻?ài)情沒(méi)有任何用，但她像詩(shī)歌繪畫(huà)音樂(lè)舞蹈一樣，讓你的內(nèi)心充盈著美好。（魯豫《偶遇》）
人生的本質(zhì)不過(guò)是一段時(shí)間，時(shí)間的本質(zhì)是一段體驗(yàn)，體驗(yàn)永遠(yuǎn)趨向于美！
親愛(ài)的你，準(zhǔn)備好迎接愛(ài)情了嗎？
