20119-張莉莉
我記得剛拿到這本書時，女兒就被它的封面一下子吸引住了，連聲贊嘆：“哇，好漂亮的書?。寢?，快講給我聽……”
這本書的作者是美國著名的畫家、繪本作家——大衛(wèi).夏農(nóng)。沒錯，就是那個所有孩子都喜歡的《大衛(wèi)不可以》的大衛(wèi)。
他的繪本題材大都貼近兒童的生活，風趣幽默，插畫的視覺效果沖擊力很強，這本《鴨子騎車記》也不例外。濃墨重彩，鮮亮的顏色瞬間把我們帶到了陽光明媚的夏日農(nóng)場。
扉頁，一輛自行車靜靜地停在草地上。
一只鴨子昂著頭，背著手，一只手托著下巴，好像在思考著什么。
當初帶女兒講到這里時，她很快就猜到了：“鴨子不會想要去騎自行車吧？哈哈?！?/p>
孩子的心性果然跟動物是相通的。
沒錯，鴨子冒出了一個瘋狂的想法：“我打賭我會騎車”。
更為瘋狂的是，他不只是想想而已。他一搖一擺地走到自行車旁，爬上去，騎了起來。
就這樣，鴨子風風火火地開始了他的騎行記。
一路上，他遇到了母牛、綿羊、狗、貓、馬、母雞、山羊、豬和老鼠。鴨子熱情地給每一個朋友打招呼，朋友們也給了他不同的回應，有質(zhì)疑、有嘲諷、有不屑、有羨慕……
鴨子并不理會，一心騎著自行車快樂地前進。他的技術越來越好，騎得越發(fā)熟練了。
突然，一大群孩子騎著自行車呼嘯而來。他們在門前停好車，進屋去了。
故事在這里發(fā)生了戲劇性地轉折。
動物朋友們?nèi)紘诉^來，他們瞪著大大的眼睛望著那些自行車，眼神里充滿了渴望和急切。
下一秒，所有的動物們都騎上了自行車！這真是令人沸騰的時刻。
他們在谷倉旁的空地上騎來騎去?！罢婧猛?！”他們異口同聲地說，“鴨子，你的主意真棒！”
畫面里，每個動物的臉上都掛著欣喜驕傲的笑，之前看到鴨子騎車時那些復雜的表情統(tǒng)統(tǒng)不見了。他們開心的享受著狂歡節(jié)般的快樂。
最驕傲的，當然是一旁的鴨子。傲嬌的小眼神，止不住的喜悅。
讀者們看到這里也總會發(fā)出會心的笑，內(nèi)心會莫名升起一股沖動。
是的，這只瘋狂的鴨子不但點燃了動物們的激情，也點燃了我們。大抵每個人都希望體驗一次這樣的瘋狂，有些人實現(xiàn)了，更多的人還禁足于現(xiàn)實。
我一度覺得這本書好似繪本界的心靈雞湯，而這只鴨子就是那個讓我們熱血澎湃想要跟隨追趕的勵志人物。
他讓我們重新憶起了那些深埋于心的理想；懂得面對突如其來的新奇想法時，或許可以“試試看”；面對其他人無謂的質(zhì)疑時，“別管他”。在見證他整個的騎車記過程中，我們深深相信，在鴨子邁出腳步的那一瞬間，他的成功就已經(jīng)注定了。
對整天混跡于雞湯文的大人們來說，這本書依然能給我們帶來最初的感動。對孩子們而言，這實在是難得的勵志故事。
每個孩子都是天生的幻想家和冒險家，他們太喜歡這只瘋狂的鴨子了，都想要跟著他一樣去嘗試，去探險，體驗冒險后獲得的巨大成就感和快樂感。
但是很遺憾，身邊好多的大人們無法看到孩子的這一需求，把那看做是淘氣，貪玩，不可理喻。他們用自己的見識禁錮了孩子這一天性，在不斷的暗示和打擊下，孩子逐漸變得“懂事”，丟掉了這一珍貴的品質(zhì)，自然也看不到更多美麗的風景了。
真正的自信，從來都是在挑戰(zhàn)新事物，勇敢面對不同聲音之后，依然堅定地對自己說——我能行！
故事的結束是另一個故事的開始……
鴨子望著拖拉機，一手倒背，一手摸著下巴，正在思考，與扉頁見到自行車的神情如出一轍。
真好，有鴨子在，故事永遠都不會結束。
