2017—9—22? 星期五? 天氣：晴

兒子，三個月大就給他報了親子游泳課。當時報游泳課的原因是看了一些文章，說到傳統(tǒng)的脖圈游泳會影響嬰幼兒的頸椎發(fā)育，人在水中游泳的姿勢是橫著，并非豎著，基于這樣的理念，和老公一商量，報了親子游泳，雖然價格不菲，但感覺這對于孩子來說是有益的。

? ? 由于現(xiàn)在我開始的原因，兒子越來越依戀我，從7個月開始，帶著他游泳，剛進去游泳池，他好像就能感覺到不安全，小手緊緊的抱住我的脖子，不愿意松開，因為在游泳池里需要許多親子互動的東西，兒子開始拒絕，開始用哭鬧來表示他的不滿。只愿意我緊緊抱住他。連續(xù)幾次課程只上到一半，那繳的錢不能浪費了??！于是，我叫家里的阿姨帶他游吧！阿姨帶著他游，狀態(tài)完全不一樣，他在水中蹬腿.拍水.吃海洋球。玩的不亦樂乎..........

? ? 從那以后，兒子的游泳課，都有阿姨帶著了。用阿姨的一句話說：“見娘愁”意思是：“很多孩子媽媽在的時候，表現(xiàn)就會依戀一些。當媽媽不在身邊啦，他就不會這樣啦”好吧！或許是這樣的。

? ? 兒子游完泳，喜歡去二樓的游戲區(qū)玩，在寬敞的大廳里，他開始盡情享受的爬啊爬。一會玩音樂架，，一會站起來。二樓的小朋友也開始越來越多，兒子開始咿咿呀呀的打招呼啦?？匆妱e的小朋友爬，他也開始去追別人，還喜吃小朋友的襪子.抓小朋友的衣服。在帶兒子的過程中發(fā)現(xiàn)孩子的社交能力并非在3歲才發(fā)現(xiàn)的。從一出生，嬰兒就渴望有人和他互動和交流，這難道不是一種社交的體現(xiàn)嗎？

? ? ? 期待我下次分享兒子游泳的故事。

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