? ? ? ? 我98年師范畢業(yè)就回到家鄉(xiāng)，這一干就是20年。在我和孩子們的共同努力之下，我們一同收獲著幸福與感動(dòng)。下面我通過(guò)故事分享，談?wù)勎覍?duì)班主任的理解。

故事1：

一天晚自習(xí)放學(xué)前，班上一個(gè)女孩跟我請(qǐng)假說(shuō)晚上要到姥姥家睡覺(jué)，姥姥家就在學(xué)校所在的村子里。因?yàn)槭鞘录伲质峭砩?，我更不放心，但女孩說(shuō)媽媽告訴她晚上一定要到姥姥家一趟。于是，我告訴她到姥姥家后一定要打個(gè)電話過(guò)來(lái)，而她卻說(shuō)姥姥家沒(méi)有電話?！氨仨毚騻€(gè)電話，哪怕用鄰居家的電話也要回個(gè)信，否則今晚不準(zhǔn)假！”女孩答應(yīng)后回去了。晚上，因?yàn)樯眢w疼痛，再加上還得查寢，原本沒(méi)有自習(xí)課的我也無(wú)法早睡。就上網(wǎng)隨便看點(diǎn)東西，十點(diǎn)多，已經(jīng)放學(xué)有一會(huì)了，她還沒(méi)有打電話過(guò)來(lái)，我真的有點(diǎn)不放心。但又能怎么樣呢？打電話給她母親吧，也沒(méi)啥用，她母親在縣城里上班，還不夠人家著急的！于是，我試著登錄我的QQ，平時(shí)我上網(wǎng)很少。登錄后突然發(fā)現(xiàn)她在線上！而且還是電腦登錄的，當(dāng)即我就害怕了，“是去網(wǎng)吧了？還是在哪里？她姥姥家根本沒(méi)有電腦。”前幾天聽(tīng)說(shuō)村子里有孩子家有電腦，時(shí)常有學(xué)生到那里玩，不會(huì)是去同學(xué)家里玩了吧？我著急地問(wèn)她在哪里，等了好一會(huì)，沒(méi)人搭理。我更加懷疑她是在網(wǎng)吧，因?yàn)槟菐啄昃W(wǎng)吧生意正好著呢，經(jīng)常有孩子晚上偷著出去上網(wǎng)、打游戲！

我趕緊到宿舍樓再次清點(diǎn)男生人數(shù)，仔細(xì)查看發(fā)現(xiàn)一個(gè)也不少，此時(shí)我還是心里不安?！安恍校猛ㄖ议L(zhǎng)，讓他們來(lái)找孩子，萬(wàn)一出現(xiàn)意外，我良心不安！”回到辦公室，電腦屏幕上一條信息躍入眼簾，是女孩回話了：“姥姥家沒(méi)人，我在同學(xué)家里?！笨此茦O不情愿的回話！我趕緊問(wèn)：“在誰(shuí)家？趕緊回學(xué)校來(lái)！”“沒(méi)事的老師，對(duì)不起，今晚就不回去了?！薄暗降自谡l(shuí)家？為啥不回學(xué)校？”無(wú)奈之下，她只好告訴我在我班孩子家里。其實(shí)，我也猜到了，因?yàn)榫褪悄莻€(gè)孩子家里有電腦，而且父母經(jīng)常出車(chē)不在家里。“回學(xué)校，必須回學(xué)校，我去接你！”我再次強(qiáng)調(diào)。“就不麻煩您了，老師，今晚真的不想回去！”“馬上回來(lái)！你到門(mén)口等我！否則讓你媽媽來(lái)接你！”敲上一句命令式的話語(yǔ)，拿上手電就出門(mén)了。一路上，我還在想到孩子家門(mén)口怎么叫門(mén)呢。初春的夜晚，雖說(shuō)沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，但也冷得夠嗆。只看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有兩個(gè)身影，是他倆過(guò)來(lái)了，我也沒(méi)有批評(píng)他們，只是把那個(gè)孩子送回家，領(lǐng)著女孩往學(xué)校走去。

一路上，我問(wèn)她今晚怎么了？為何想到去同學(xué)家里玩，這樣很不好的！況且那時(shí)是初三了，年齡也稍稍大了點(diǎn)。我不允許孩子們?cè)跊](méi)有畢業(yè)之前發(fā)生什么意外事情！我對(duì)她說(shuō)：“今晚你能相信我，告訴我你在哪里，我還是挺高興的！”“就是不想回學(xué)校，所有人都逼我，我想放松一下自己。”女孩是個(gè)單親家庭里長(zhǎng)大的孩子，爸爸意外去世的早，跟著媽媽生活。叛逆心極強(qiáng)！很多話都不愿與媽媽講，她媽媽也經(jīng)常到學(xué)校里和我交流，但有一點(diǎn)是她媽媽還是十分寵愛(ài)孩子的，也許因?yàn)檫@個(gè)，孩子脾氣變得極難琢磨?！澳俏覀兞牧陌?，一路上，我們聊了好多，聊學(xué)習(xí)、聊家庭、聊今后的打算等等。在校門(mén)口，我們又多停留了一會(huì)。和孩子談心，我了解到很多孩子內(nèi)心深處不愿說(shuō)出的話語(yǔ)，今晚我收獲頗多。當(dāng)然我也答應(yīng)孩子，這事絕不告訴同學(xué)們，我信守承諾，到畢業(yè)也沒(méi)有再提及這件事情。到宿舍，同學(xué)們都睡著了，怎么敲門(mén)也沒(méi)有人答應(yīng)。沒(méi)辦法，我只好讓她跟我愛(ài)人睡在一起，我到男生宿舍里將就一晚上。

作為班主任，我不知道該如何是好。本來(lái)晚上沒(méi)課，可以盡情享受陪同愛(ài)人、孩子的時(shí)間，誰(shuí)知……不過(guò)還好，要不是心再細(xì)了點(diǎn)兒，還不知道今晚會(huì)發(fā)生什么事情呢！做個(gè)生活、工作的有心人吧，這樣會(huì)給你的生活、工作帶來(lái)很大幫助，細(xì)微之處方顯教育本質(zhì)！做一個(gè)班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任更難。我愿和大家同行，努力行走在成為一個(gè)優(yōu)秀班主任的大道上！

故事2：

我曾經(jīng)在我的博文中以“我班有女未長(zhǎng)成”多次對(duì)我班的“智障女”進(jìn)行記載，通過(guò)她的成長(zhǎng)，大家可以看出活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有多么重要的意義。

“進(jìn)去吧，和大家一起練習(xí)。”我怕她聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，并用手指向正在排練隊(duì)形的同學(xué)們，示意她——我班的“智障女”小芳和大家一起參加合唱比賽。這是下午第四節(jié)課時(shí)發(fā)生的事情，第二天學(xué)校就要進(jìn)行合唱比賽，下午孩子們?cè)跇窍伦鲎詈蟮呐啪?。我在樓上窗?hù)口看著孩子們，并沒(méi)有直接參與他們的排練。我想讓大家鍛煉鍛煉，由他們自己組織、排練。以前的幾次排練，我多次示意女孩加入到大家當(dāng)中去，但她總是搖著頭說(shuō)不，并很快走向遠(yuǎn)處。今天，她沒(méi)有走遠(yuǎn)，相反來(lái)到了同學(xué)們隊(duì)伍附近觀看。接了校長(zhǎng)的一個(gè)電話，扭回頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女孩不見(jiàn)了。再仔細(xì)一看，哦，怎么進(jìn)隊(duì)伍里了？是大家看到我的手勢(shì)讓她進(jìn)去的？還是確實(shí)因?yàn)殛?duì)形需要讓她進(jìn)去的？我不得而知。但以往就是大家極力邀請(qǐng)她都不行，今天怎么回事?。?/p>

女孩直到今天才終于肯和大家一起參與排練了！雖說(shuō)，她不會(huì)唱，可能還會(huì)影響比賽成績(jī)，但大家讓她參與了，我就感到高興。相信女孩會(huì)更加高興！以前孩子們不想讓她參與肯定也是怕她影響到活動(dòng)評(píng)比，突然間孩子們?cè)趺炊奸L(zhǎng)大了？這可是全員參與的第一次活動(dòng)啊！過(guò)去，她就是我們班級(jí)的另類(lèi)，什么活動(dòng)都沒(méi)有她的參與。即便她想?yún)⑴c也不行！而現(xiàn)在，大家能夠接納她，我真的很高興！從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)課間操的她，因?yàn)槲宜徒o她的一根跳繩，最近她也一直跟著大家學(xué)跳繩。盡管跳得不那么好，但她在努力練習(xí)著。今天，她能再次鼓起勇氣參與進(jìn)來(lái)，說(shuō)明她也有一顆想融入集體的心，為何我們要把她拒之門(mén)外呢？今天，我并沒(méi)有硬性規(guī)定非得讓她參與到集體活動(dòng)中來(lái)，但大家主動(dòng)要求她進(jìn)來(lái)，這個(gè)集體即將形成！無(wú)論是什么原因，大家的心理障礙已經(jīng)開(kāi)始突破，他們并沒(méi)有在意明天的比賽會(huì)不會(huì)因?yàn)樾》嫉某霈F(xiàn)而影響成績(jī)。說(shuō)實(shí)在的，如果評(píng)委認(rèn)真的話，肯定能看得出她是不會(huì)唱歌的，并且能否張嘴濫竽充數(shù)都不一定。但大家不介意，我還有什么理由不激動(dòng)！其實(shí)，她的參與，很多東西都得重新開(kāi)始，給我們排練的時(shí)間并不多了，第二天就要比賽！下樓我看大家的一次上臺(tái)排練時(shí)，大家一排一排走上樓前臺(tái)階的“表演處”，正走著，突然后邊沒(méi)人跟著走了。一看，是小芳，她不知在干什么，沒(méi)有跟上大家，致使隊(duì)伍斷開(kāi)，后邊的人趕快提醒她，她這才回過(guò)神來(lái)跟上隊(duì)伍去。呵呵，還有更為撓頭的事情呢！第二天的比賽肯定得有服裝統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)，而她根本沒(méi)有校服，想給她借身校服簡(jiǎn)直比登天還難。大家都知道她的“不正常”，哪個(gè)正常的人愿意將自己的衣服借給她穿??？但如果不統(tǒng)一服裝肯定會(huì)扣分的，但還是先讓孩子們幫她吧，實(shí)在不行我再出面也不遲。如果真的借不上衣服，相信大家也不會(huì)埋怨她的，因?yàn)閺拇蠹覜Q定讓她參與的那一刻起，其實(shí)人人都清楚后邊要發(fā)生的這一系列麻煩事。只要能夠全員參與，只要人人都能站在這個(gè)舞臺(tái)上表演，我真的就心滿(mǎn)意足了！至于成績(jī)那將是次要的東西了！特別是對(duì)于她，一個(gè)過(guò)去從沒(méi)有參加過(guò)集體活動(dòng)的女孩來(lái)說(shuō)，這將是她的第一次登臺(tái)亮相，就顯得尤為重要！

排練結(jié)束，我們安排一個(gè)清潔活動(dòng)——到學(xué)校門(mén)口撿拾垃圾。她這次也破天荒地跟著撿垃圾去了，過(guò)去她很少?gòu)澭氯?dòng)手撿垃圾的，并且邊撿邊高興地和大家說(shuō)笑著。因?yàn)樗亲咦x的，撿完放學(xué)時(shí)，人家高興地一聲“老師再見(jiàn)！”讓我的心里暖暖的?？磥?lái)，女孩也找到了上學(xué)的樂(lè)趣！過(guò)去，她就是“獨(dú)行客”，沒(méi)人愿意跟她玩，更沒(méi)人愿意和她交流。而現(xiàn)在，她也在慢慢變化著，開(kāi)朗了許多。就在剛才她撿了一包垃圾后，還高興地對(duì)著前面的小胖喊著：“幫忙把我的垃圾扔了吧？”我高興，因?yàn)楹⒆樱?/p>

無(wú)論第二天的比賽是輸是贏，都已經(jīng)變得不再那么重要！重要的是我們這樣做才真正意義上可以稱(chēng)作一個(gè)班級(jí)！絕不丟下任何一個(gè)同伴，哪怕她有些許的不正常！有了她的參與，活動(dòng)才變得更有意義！

事實(shí)上，第二天孩子們真的不知從哪里給小芳借了套校服，合唱比賽的成績(jī)也十分喜人。在班級(jí)里，類(lèi)似于這樣的活動(dòng)還有很多，且每次活動(dòng)都不是只停留在表面的形式上，而是真真正正讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓他們的思想得到教育和啟發(fā)，讓他們的心靈得到震顫和凈化。

長(zhǎng)久以來(lái)我一直堅(jiān)持這樣的教育理念：以活動(dòng)為載體，凈化學(xué)生心靈，營(yíng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如書(shū)畫(huà)、拔河、接力、拼圖、跳繩、演講、乒乓球、籃球等各種比賽，還有在茫茫幾十畝草地里的“尋寶”活動(dòng)、走出校門(mén)春游“三湖”活動(dòng)以及走出校門(mén)撿拾垃圾等各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生的主人翁意識(shí)不斷提升，班級(jí)工作不再是某個(gè)人的事情，而成為全班成員應(yīng)盡的義務(wù)。充分相信每一個(gè)孩子，把愛(ài)撒向每一個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很美好！

在通往成功的路上，沒(méi)有捷徑可以走。成功的路上并不擁擠，因?yàn)橛性絹?lái)越多的人走著走著就掉隊(duì)了，那些能夠堅(jiān)持下來(lái)的人并不多，我們有的是成功的機(jī)會(huì)。

做個(gè)心中有故事、有思想的班主任最重要！要堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的信念！這需要堅(jiān)持的勇氣與信心！教學(xué)是生命與生命的交往，心靈與心靈的對(duì)話，情感與情感的呼應(yīng)，智慧與智慧的交流。沒(méi)有對(duì)生命的尊重，就沒(méi)有愛(ài)的陽(yáng)光普照，教育就會(huì)缺乏孕育生命的溫度。生命離不開(kāi)愛(ài)，我們不能把愛(ài)只停留在嘴巴上，用真誠(chéng)走近孩子的心靈，讓靈魂實(shí)現(xiàn)對(duì)話，讓思維進(jìn)行碰撞，這樣我們的教育才顯現(xiàn)溫度。我們應(yīng)始終以飽滿(mǎn)的熱情，陽(yáng)光的心態(tài)走進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的心靈交匯、智慧碰撞。尊重、理解每一個(gè)孩子，彼此喚醒、彼此影響，讓我們彼此成為生命中不可或缺的重要他人。