清晨，我總會早早來到學校，站在教室門口，微笑著，大老遠就看到他們招著手跟我打招呼，我也會給每位同學回一聲早上好，就這樣把每個學生迎進教室。這是我的一個習慣性行為，自從我第一天當班主任開始，從未間斷過。

其實，無論小學，初中，還是高中，把每一個學生迎進教室，都是每日不可或缺的一項儀式，不能因?qū)W生的年齡增長而消失。教育應該是溫情的，陪伴是最好的教育。用微笑把學生迎進教室，用愛把學生迎進知識的百花園。也正因為這樣，此時的我可以欣慰地說:“雖仍有缺憾，但總算不負流年?！辈桓艺f自己是太陽，只把自己定義為一個園丁，陪伴他們成長每一天；不敢說自己是蠟燭，只想做麥田里的守望者，堅守純真的夢想，靜待花開，遙望一群孩子奔跑在路上……