1.對孩子來說，重要的是什么
我常常想，在孩子這一生成長的過程中，我們身為父母，能給予孩子最重要的東西，是什么呢？
是金錢嗎？是控制嗎？還是愛呢？
可單單說起愛，又顯得單薄了一些。我們又有誰會承認(rèn)，不愛自己的孩子呢？雖然，每個人表達(dá)的方式，可能不同，但愛孩子，真的是為人父母的天性了。
然而，就現(xiàn)實社會中的具體實踐，我們可以看到，太多的家長，打著“為你好”的旗號，來給孩子施加難以承受的壓力。一場場悲劇就此釀成，更多殘缺的心靈，會塑造更多扭曲的原生家庭。
這愛，若是勒索一般，想要控制對方的一切，才能換取強(qiáng)大一方的安全感，這就不是平等的愛，也不是真正的愛。
2.了解孩子的心
對孩子有期待，其實是一件好事情。我一直認(rèn)為，身為父母，如果對孩子的要求，不切實際地低，對孩子來說，也是一種侮辱。
市面上常見的媽寶男，往往有一個強(qiáng)勢的母親。因為愛，所以控制，因為想要控制，所以寧可犧牲孩子的成長，也不愿意孩子真正成長起來。
合理地給予孩子期待，更多地給予孩子理解，多多擁抱孩子，讓孩子感受到父母是他們成長的堅實后盾，他們轉(zhuǎn)身的時候，才能無所顧忌，充滿力量。
孩子的心，之所以讓人們感覺復(fù)雜，那是因為身為大人的我們，已經(jīng)忘記了那些生命最初時刻的寶貴期待。
如果我們能懷抱初心，在愛孩子的同時，多多考慮孩子的心理感受，以他們好接受的方式，來給予關(guān)懷，是不是對孩子的成長，更有利呢？
3.中川李枝子
中川李枝子，她是日本國寶級的繪本閱讀推廣人。17年保育員的工作經(jīng)驗，讓她熟悉孩子的心理，同時，關(guān)于孩子繪本閱讀這件事情，她有著很多獨特的想法。
我第一次接觸中川李枝子，正是讀了她的那本《當(dāng)孩子遇見書》。也正因為這本書，才讓我下定決心，想要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，從親子閱讀開始。
時間過去了一年多，這一年多的時間里，我和寶寶一起閱讀了大量的書籍。常常閱讀的時候，他會發(fā)現(xiàn)很多我從來都沒有關(guān)注過東西，這讓我很驚奇。而且，孩子通常會一遍又一遍地閱讀他們喜歡的書籍，這種重復(fù)閱讀且常讀常新的能力，我們每個大人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
她一生專注的只有三件事情：書，孩子，繪本。
我感激中川李枝子，也希望自己成為一個像她一樣，懂孩子的媽媽。
4.《橘子》
當(dāng)中川李枝子的親子閱讀經(jīng)已經(jīng)深入到我的骨血中的時候，我發(fā)現(xiàn)了《橘子》這本書。它簡直是一個驚喜。我才知道，原來，中川李枝子，還是一位如此優(yōu)秀的繪本作家。
《橘子》由中川李枝子創(chuàng)作文字，由山脅百合子繪制圖畫?？梢哉f，圖文并茂，缺一不可。
初讀《橘子》，我回味了好幾天，都不敢說，自己到底理解到了什么。然而，孩子是一名優(yōu)秀的老師，中川李枝子說得沒錯，通過觀察孩子的閱讀反應(yīng)，我找到了心中隱藏的答案。
4-1：老奶奶對橘子的熱愛
我們翻看繪本的第一頁，就能看到一位慈祥的老奶奶。她喜歡吃橘子，面前的一個筐里，有好多好多橘子。老奶奶一連吃了九個，還是感嘆到：真好吃。
再來仔細(xì)觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，老奶奶的裙擺上，是橘子的圖案，老奶奶的腮紅，也像橘子一樣的顏色。就連老奶奶身后織毛衣的線團(tuán)，也是橘子的顏色。
哇，老奶奶好喜歡橘子呀！
就像小寶寶特別喜歡的書籍一樣，反復(fù)看也不膩。這才是真正的熱愛。老奶奶告訴我們，要是真的熱愛，你的全身都會散發(fā)出相應(yīng)的氣場。估計老奶奶對面坐著的那個橘黃色的小貓咪正是這樣想著。
4-2：神奇的魔法
吃橘子是日常生活中常見的景象。但驚奇的是，老奶奶吃出了一個種子。她把這顆種子埋在了院子里，只聽老奶奶默念：“叮叮，嘭！”
院子里長出了一顆橘子樹。哇，真神奇。我和孩子又回去看一眼，確認(rèn)沒錯，這真的是魔法，是老奶奶的神奇魔法，讓一顆種子，瞬間長成了一顆大樹。
好多小朋友圍著這棵樹，期待著橘樹能結(jié)出好吃的橘子。他們都希望老奶奶能給自己留一個。
老奶奶一一答應(yīng)了。
老奶奶又念了一遍：“叮叮，嘭！”橘樹長出了一個小小的，小小的橘子。
快睡覺的時候，老奶奶又念了一遍，“叮叮，嘭！”
結(jié)果會怎么樣呢？孩子們有沒有每個人吃到一個橘子呢？
故事的結(jié)尾，出乎意料，但又在情理之中。神秘的魔法，只是一種夸張的手法，但其中，更感動我們的，是老奶奶愛孩子們的心啊。
4-3：愛
要說魔法讓橘子樹長大，不如說，孩子們在愛的滋養(yǎng)下長大。
我們因為愛，便會不斷地給予其養(yǎng)分。不想讓他們失望，有時候還會借助神奇的力量。
在孩子的心中，很多事情都是這樣的。這才是孩子的心理。
中川李枝子了解孩子的心理，《橘子》講述的，正是和“愛”與“分享”的故事。
哪怕最后還是只有一個橘子，老奶奶也用愛的力量，把它不斷變大、再變大。到最后，所有的小朋友們，一起分享這一個橘子。
4-4：種子與希望
回顧這個感人的故事，實際上，《橘子》最觸動我們的，正是老奶奶的那份對于孩子期待的關(guān)注。
那個“叮叮，嘭！“的魔法，若是沒有了愛的滋養(yǎng)，也便容易失效。
愛從不會讓人失望，因為種子就是希望。我們只要把愛正確地給予，以身作則，孩子自然能夠感受到。
他們會從大人的身上，學(xué)到懷抱希望，學(xué)到分享，學(xué)到感恩。
這一切，意義都大于一個橘子。
而中川李枝子，用一個簡簡單單橘子的故事，就講述了如此深邃的人生大道理。
5.守護(hù)童心，保衛(wèi)孩子
孩子的童心，需要守護(hù)。中川李枝子，為我們做出了很好的示范。
所謂的愛，不是站在大人的角度去命令孩子，而是種下希望之后，等待發(fā)芽的過程中，多給予愛的滋養(yǎng)。沖破土壤，還是要靠他們自己的力量，但結(jié)出碩果，確實是大人和孩子，共同合力的結(jié)果。
常懷感恩之心，哪怕只有一個橘子，我們也要感謝這一切。
生命會給予我們回報，讓這唯一的橘子，碩大、甜美，讓你，不留遺憾。
中川李枝子，一個《橘子》，道破了人生真諦。
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