世上惟一指向分離的愛，是父母對子女的愛。這個愛，從孩子離開母親的子宮開始，一步步注定要走向分離，
兒子今年十一歲，暑期獨自參加了為期21天的夏令營。看著每天群里老師發(fā)的照片，孩子們一張張透著滿足和愛的笑臉，我們心里由衷地開心。十一歲的小伙子，可以一點點開始走自己的路了。
放手，看似一個簡單的動作。要做到，需要太大的智慧和勇氣。
人，最不能放手的就是自己已經(jīng)擁有的東西，撒手害怕離開視線，失去掌控，握緊又怕如沙子一般，自指縫溜走。如此矛盾的心理在內(nèi)心消耗，每天都在做自我斗爭，看似風(fēng)平浪靜，實在暗潮涌動。能量在這種內(nèi)在的沖突中被消耗，向外發(fā)力時，才發(fā)現(xiàn)身上的力量已經(jīng)一點點在失去。
一個健康幸福的家庭，是父母孩子一起，三角支撐。家庭里首要的關(guān)系是夫妻關(guān)系，父母關(guān)系和諧，孩子安心地成長自己。如果夫妻關(guān)系存在某種程度上的不和諧，夫妻一方原本應(yīng)該投向伴侶的愛，可能會投向孩子。其實，這種愛不是真正意義上的愛，是壓力，是愛的吞噬。因為對配偶的“看不見”，把本該指向丈夫或妻子的愛，全部給了孩子。
大多數(shù)中國家庭，都望子成龍望女成鳳，自己飛不起來的夢想，都想著讓孩子替自己去飛，家長未竟的理想和抱負(fù)交給孩子，總喜歡讓孩子替代自己完成未了的心愿。羅老師在課上說過一句話：你吃毒藥，卻期望毒死別人，能成功嗎？
中國式父母對子女的愛里，大多摻雜著期待。那么，有期待必有焦慮。孩子達(dá)到要求時，父慈子孝；達(dá)不到時，雞飛狗跳。滿懷的期待變成滿懷的失望，失望的情緒指去的方向，是達(dá)不到要求的孩子。孩子滿身的疲憊和傷痕，內(nèi)心會問自己：“為什么？我怎么做，才能讓父母能愛我呢？”從而會陷入不斷的自責(zé)和愧疚模式中，每一次場景的完成，是每次模式的重演。這種焦慮向內(nèi)走，發(fā)泄不出去，可能會變化為孩子身上的癥狀，比如抽動癥、輕微抑郁、厭學(xué)、輕生等念頭。
有個案例：小兩口婚后有了孩子，母親便把全部的精力放在了孩子身上。幾年來，倆人之間好像連基本的親呢動作都沒有。丈夫好像是個擺設(shè)。如果不是擺設(shè)，那也是可以隨時拿來數(shù)落發(fā)泄的器具。每天晚上因為作業(yè)，娘兒倆吵的雞飛狗跳天昏地暗。但最終，總會和解。為何？父親角色缺失，故事只在母女之間演繹，孩子想尋求父親的幫助，得不到。所以唯有與母親和解，才能獲得平安。沒有了父親在家庭中的位置，孩子的力量是缺失的。
還有個朋友，被媽媽一手帶大，今年四十歲，談了好幾個對象，都未果。問他原因：說媽媽不喜歡，我得尊重她的意見?！?/p>
我勒個去。。。。
共生已經(jīng)到了這種程度，小時候是以“愛的名義”控制孩子。因為我愛你，所以我希望你如何如何，看似冠冕堂皇，實則是自己放不下對孩子的控制，脫離控制會讓家長變得無所適從，力量指向沒有了歸宿。家長的焦點全在孩子身上，孩子有一天長大成人，有自我的力量了。卻還是無法掙脫這份“愛的束縛”。共生的愛，這是吞噬的愛，淹沒的愛。世界最美好最純潔的愛也墜入深淵。
馬戲團(tuán)里有一頭大象，被一根細(xì)細(xì)的繩索拴在一個小木樁上，乖乖吃草。這么細(xì)的繩子怎么能拴住一頭成年大象呢？
原來，它還是一頭小象的時候，就是這根繩索栓著它，試過很多次，每次都以失敗告終。漸漸地，它失去了反抗的勇氣，內(nèi)心已經(jīng)告訴自己：無論怎么努力，結(jié)果都是一樣，心力慢慢在喪失。所以，同樣的小木樁，還是那根繩子，從小到大，大象就這樣被釘住了。
所以，放開管束的手，要相信孩子能做到他做的最好。家長把心放坦蕩放亮堂，孩子都會感知到這份愛和力量。人生的路途，有父母的愛和力量作陪，還有什么磨難能難倒孩子呢？
放開控制和指責(zé)的那只手，給孩子自由，也給家長自由。家長把眼光回收，多審視自己和家庭里面應(yīng)該加分的地方，創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭氛圍，這才是真正孩子需要的。自小，孩子有了安全感，以后前行的路上才不會孤單。
放手是門學(xué)問，也是一種大愛。指向分離的愛，就是讓孩子成長為獨立自我的愛，這份愛，會有諸多不舍和難受，但終歸是要完結(jié)的。只有完結(jié)這個過程，家長和孩子才能共同成長為“成人”。
結(jié)尾，借用李雪的一句話：愛他，如他所是，非“如我所愿”。
與大家共勉！
2018.8.8初稿
2018.8.9二改
