繪本是什么？這是我第一次聽到“繪本″的反應(yīng)。
繪本講師是什么？這是我第一次聽到"繪本講師″的反應(yīng)。
我在一次偶然的機(jī)會(huì)與一位友人探討，想做一些自己這個(gè)年齡想做、喜歡做的事。于是，兩人的想法講出后一拍即合，都帶著自身文化素養(yǎng)的小情懷及對(duì)孩子教育上的一些心得等。
終于定位致力于教育，教育的面很廣泛，如何去更精準(zhǔn)定位呢?苦思冥想，友人終于靈感突顯"閱讀″，就這樣靈感提示一路考察，選擇了"繪本閱讀″。經(jīng)過三四個(gè)月的構(gòu)思后，給予了夢(mèng)想的實(shí)施。加盟了《神奇世界繪本》，并積極去總部學(xué)習(xí)。最后，在大家的共同努力下，終于準(zhǔn)備在廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)開一家"神奇世界繪本館″。這是推動(dòng)我學(xué)這次繪本培訓(xùn)的動(dòng)力。因?yàn)槲蚁肴娜馊θプ鲞@個(gè)這項(xiàng)事業(yè)。
我通過這兩天的微微書吧主辦的繪本講師培訓(xùn)后受益匪淺。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和繪本故事講讀技巧方面等都得到了高水平專業(yè)老師及專家的指導(dǎo)。
這次來參加繪本講師的人來自全國(guó)各地，都是帶著對(duì)孩子的愛和對(duì)繪本的喜愛甚至是夢(mèng)想而相聚在一起來學(xué)習(xí)。這兩天的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，吸收著高水平的專業(yè)老師和專家給予的營(yíng)養(yǎng)。瞧!董老師聲情并茂精彩地講著繪本故事《這是一個(gè)真實(shí)的故事》，全場(chǎng)人員都積極參與到其中。又瞧!那場(chǎng)比賽繪本故事的王老師精彩無比地講讀《跳跳鎮(zhèn)》，最后，得到大家的肯定，熱烈的鼓掌響起。
大家通過此次繪本講師培訓(xùn)，在各方面都得到了一定的成長(zhǎng)及提升。
