1.顏回? 2.子路? 3.冉有? 4.孔子? 5.高柴? 6.子貢
1.耀耀：桃子，昨天老師講的“溫故而知新，可以為師焉?！蔽疫€是有些不明白，你明白了嘛？
2.桃子：“哦，那句呀，明白了明白了”
同學(xué)們圍過來一起說：師兄，給我們講講......給我們講講......
2.桃子：嗯，這個......
3.淇淇：“上課啦！上課啦！”
4.跳跳邊走向講臺邊說：同學(xué)們要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，這看似老實厚道的智慧才是真正的智慧。一個人人的知識再豐富，總有不懂的問題。只有實事求是的態(tài)度，才能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)。
2桃子：學(xué)生記下了，謝謝夫子教誨。
4.跳跳：怎么沒見宰予呢？他人呢？”
5.糖豆：“夫子：……”
4.跳跳：“他怎么了？”
5.糖豆：“他還在睡覺呢，昨天他和朋友喝酒了?！?/p>
3.淇淇：“怎么還在睡覺？老師不是說過嗎，一年之計在于春，一日之計在于晨。這早上的光陰多么寶貴呀，怎么能呼呼睡大覺呢？”
6.Alice：“夫子，息怒！宰予昨晚復(fù)習(xí)最近和老師學(xué)到的知識，，正學(xué)的美著呢，一位遠(yuǎn)方的朋友來看他，他兩好久沒見，越聊越高興，高興得不亦樂乎，就喝多了?！?/p>
4.跳跳：“高興，也要合乎中道呀。真是朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也。其實，宰予很聰明，是塊讀書的好材料。
2.桃子：老師，今天還要講昨天的內(nèi)容嗎？
跳跳：大家都想想我們?yōu)槭裁匆龠^一遍昨天學(xué)過的知識呢？
6.Alice：老師說過的,經(jīng)常復(fù)盤回顧學(xué)過的知識，可以獲得新知識。我們的新知識、新學(xué)問都是在過去所學(xué)知識的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。
1.耀耀：哦，明白了，這就是溫故而知新，原來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，又會有不一樣的收獲，昨晚我還不明白，復(fù)習(xí)以前的知識，怎么就可以成為老師呢？現(xiàn)在明白了，謝謝父子和同學(xué)們！
4.跳跳：是的，溫故而知新是一個很好的學(xué)習(xí)方法，也要表揚你，學(xué)習(xí)和思考都有做到，所以今天你又有了新的收獲，優(yōu)秀！
2.桃子：如果只埋頭讀書學(xué)習(xí)，沒有思考的態(tài)度，就不能深刻理解它的意義，更不會運用我們學(xué)到的知識；同樣只空想而不用心學(xué)習(xí)，也不會學(xué)到實用的知識。
1.耀耀：桃子，你這是舉一反三，給你點贊。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)收獲真大。
3.淇淇：我們要多向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)。
5.糖豆：哦，我也明白了今天老師要講的“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”就比如我們一起學(xué)習(xí)時，我可
