四月七日和八日，這兩天是雨龍第三次模擬考試的日子。大家都已經習慣了，不再像以前那樣的緊張兮兮。
那天考試回來，雨龍緊繃著小臉，一副特別認真而又自信的樣子。放下書包，開始估算分數(shù)，等估算完畢，才緩緩的過來吃飯。看他的這個樣子，預感到這次可能考的不錯。
第二天考試結束之后，雨龍給自己的估分是560分，如果估算準確的話，那真是太好了。
果然，等三?？荚嚦煽兂鰜淼臅r候，他考了553.25分，成績還不錯，估分也算準確，而且班級排名第二。
久違的成績終于回來了，大家歡欣鼓舞，雨龍從拾自信，興奮之余，高喊：我是天才！這是他高中以前經常說的口頭語，等到上中學以后就很少說了。
世上真有天才，但我們的孩子不是天才；天才要承擔更多的責任，天才要品嘗更多的痛苦。每個孩子都很聰明，但還是做不了天才，那就做一個誠實、勤奮的普通人吧。
“自古英雄出少年”，之所以成為英雄自然得益于“初生牛犢不怕虎”的狂妄，雨龍就是有幾分狂妄的少年。
少年的狂妄來自于是少年的無知，但它又那么的純凈，那么的天真可愛。是體現(xiàn)一種旺盛的生命力，蓬蓬勃勃生機盎然，更是體現(xiàn)一種超強的自信。
雨龍確實是一個十分聰慧的孩子。
在他小時候，因爸爸是名軍人，不能經常回家照看，所有的事情都落在媽媽一個人身上。
他剛會爬那會兒，媽媽在廚房做飯，只聽“咕咚”一聲，他從床上爬到了地上。為防止此事再次發(fā)生，等到再做飯時，就把他放在了洗衣機里。洗衣機里又悶又有股怪味，他又哭又鬧不愿意。但真的是沒有辦法的辦法，也算是被小虐了幾次。
大家都說教育孩子要趁早，不能輸在起跑線上。雨龍也不例外，從數(shù)數(shù)開始：1像鉛筆、2像小鴨、3像耳朵……從此從此，雨龍就與學習結下了緣。
雨龍在一個條件很好的部隊幼兒園里，渡過了三年的學前期時光。是幼兒園里的小班長，畫畫的好，小提琴拉的更好，經常參加演出。代表發(fā)言，運動會上的火炬手，也算是幼兒園的風云人物。
有一次，媽媽的工作單位開新年晚會，雨龍被邀請到表演小提琴獨奏。晚會上，他演奏了兩支最拿手的曲子，《梁祝》和《在北京的金山上》，優(yōu)美的琴聲，迎來全場的喝彩。
雨龍在不斷的成長，會認字了，會背唐詩、會寫自己的名字、會算術了。他的每一點進步每一次的成長，都會給媽媽帶來無限的驚喜。
雨龍在上小學的時候，學習上進而且還是個小官迷，積極參加班長競選演講，居然成功入選。第一批加入少先隊，品學兼優(yōu)，三年級時，榮獲本區(qū)優(yōu)秀少先隊員。
他的聰慧更多的也表現(xiàn)在動手能力上。很小的時候，就是變型金剛的資深玩家，組裝賽車又快又好，班里的同學經常找他幫忙組裝，他也樂于助人。
初中以后，在所在班里，學習成績保持在前三名，周圍的親朋好友都知道雨龍是聰明好學的孩子，他自己更是引以為豪。也就是從那個時候起，＇我是天才＇，成了他的口頭禪。
攻破一道難題，寫了一篇好作文，考試成績優(yōu)秀都成了他說＇我是天才＇的理由。那種自豪，那種自信，那種理直氣壯，真像一個頂天立地的男子漢，讓你覺得又可氣又好笑。
媽媽偶爾給他潑潑冷水：你這是什么天才啊，天才出自勤奮，你不怎么勤奮。過于自信就是自負啊。
他一臉不屑，滿不在乎的樣子，我行我素，忙自己的事情去了。
人的聰明，天分是基礎，但后天更需要一種刻苦進取的學習精神。爸爸經常說他，刻苦學習的精神不夠，有些貪玩。
初中三年，初一很努力成績也相當好，初二開始松懈，精力轉移，開始迷戀上網(wǎng)絡游戲，成績明顯下滑。初三時逐漸恢復，真正的努力拼搏，應該發(fā)生在初三下半學期。成績從年級的一百名逐漸上升至十幾名，最后，成功考入理想的重點高中。
實踐證明，天才=先天的聰慧+后天的勤奮
父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，這種優(yōu)秀不是只知道啃書本的書呆子，不是看學習成績的好壞；更主要的是成為德智體全面發(fā)展，身心能健康成長，將來對社會有所作為的人。
每個孩子成長的道路都是曲折的，溝溝壑壑是必然的，這是自然規(guī)律。
孩子就像一棵小樹，在小樹成長的過程中會長出許多小樹杈，為保證能長成筆直的參天大樹，必須將那些小樹杈砍掉。孩子身上的缺點、劣習就是這些小樹杈，必須砍掉。這樣將來才能成為有用之才。
我想這就是一種成長的痛吧。
雨龍在初三時期很優(yōu)秀，因為學習好，是班里的學習委員。第一批加入共青團，初三學期榮獲本區(qū)三好學生，優(yōu)秀共青團員。
那年的九月，他豪情萬丈的開始了中學時期的學校生活。這是他夢寐以求的，更是人人羨慕的。穿上嶄新的名校校服，自豪感已經明顯的寫在了臉上，他是多么的榮耀??！
有一天晚上，雨龍對媽媽說：今天我坐電梯的時候，碰到一位叔叔，他問我你是XⅩX中學的？我說：是的。那叔叔說：你學習這么好，真讓人羨慕！
媽媽回答：噢，是挺讓人羨慕的。
我是天才??！呵，又來了
高中的學習生活開始了，雨龍信心滿滿。
高一的時候，學習熱情高漲，認真刻苦，學習成績一直在班級的前五名，全年級排名在一百二十幾名，在這樣強手如林的全市數(shù)一的重點中學，這樣的排名已實屬不易。
按照學校的規(guī)定，每學期期末都要根據(jù)學習成績的排序重新分班，按理說雨龍應該從現(xiàn)在的五班升至三班，但不知何原因，學校沒有重新分班。
也許這件事對他有些影響，自信心有些被虐了，從高二開始，有一些變化漸漸產生了。
他對學習開始變得慢不經心，注意力轉移。最最分散學習精力的網(wǎng)絡游戲死灰復燃?！洞蟊娷浖焚I了三四十本，天堂1天堂11，魔獸世界等等網(wǎng)絡游戲的書更是無數(shù)。真不知道他這些書是什么時候購買的。
問題就這樣來了。
在雨龍愛玩游戲這件事上，媽媽和他之間的爭論不斷。媽媽似它為洪水猛獸，雨龍則認為可以緩解學習的緊張情緒。矛盾也在這樣的爭論中不斷升級。
有的時候，可能是白刃戰(zhàn)，你爭我奪，奪下的書被撕了、扔了，但大部分還是被藏起來，東藏西藏的，有的，還是被他找了回去，屢禁不止。
可想而知，學習成績自然下滑。爸爸媽媽對雨龍這種狀況心急如焚，想盡一切辦法，談心、苦口婆心的講事實，擺道理。
科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡給人類帶來了便利，同時也有諸多不利，尤其對青少年，自控力差就很容易沉迷于網(wǎng)絡游戲。除了玩網(wǎng)游，酷愛名牌也是這一代孩子的通病。
在學校里學生之間都有互相攀比，雨龍喜歡阿迪，耐克的鞋，媽媽都能為他買下，現(xiàn)在獨生一代，在家庭條件允許的情況下，為孩子買名牌也不為過。
不管雨龍怎樣，爸爸媽媽都一如既往的傾注著對他的愛，在生活中盡量滿足他的需要。有些事情還需要慢慢來，大概有近一年的時間吧，迷失的雨龍漸漸的找回了方向，慢慢的蘇醒了。
在高三上學期末，雨龍對媽媽說：你把電腦收起來吧!? 媽媽問：不玩了?? ?
他堅定的說:? 現(xiàn)在不玩了，等高考結束在說吧。還有，你把這些書也收起來吧。
只見他把一摞書遞過來，這全是網(wǎng)游攻略的書，看來他是痛下決心了，這一天終于被等來了，雖然來得遲一些，但仍讓人內心充滿喜悅。
放下網(wǎng)游的包袱，雨龍輕裝上陣，開始努力奮起直追，向著終點沖刺!
如果在高一的時候能分在更好的班級，如果期間沒有近一年的沉迷網(wǎng)游，雨龍的學習成績會一直保持上升的勢頭，但世上沒有那么多如果。
命運時常弄人，讓你在年少的時候多一些坎坷，永遠記住教訓，在以后成長的道路上，少走一些彎路，變成更好的自己。
雨龍一定會銘記心間的，只有勤奮才能成就天才，只有努力才會成功。
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