上課做的很端正但從來不聽講（或許我講的實在沒意思）；

偶爾聽見老師兩個笑話他笑得前仰后合（這個有意思）

一個題愣神十分鐘不動一動（或許題目沒有吸引力）；

做課外活動極度興奮到不能自已（不像課上的他）；

手里總是玩著東西（手停不下來）；

一個小小的泡沫能玩一節(jié)課（泡沫比上課好）；

學課間操從來都是亂比劃（管他左左右右）；

路隊每次都是最后一個就位（我要玩夠了再趕緊跟上）；

做活動他看不見，就會離開座位沖到最前面（我要看見，不管亂不亂）。