
籃球有啥好玩的?我解釋不清楚,但我知道我熱愛(ài)它,以前帶著球和小伙伴們?nèi)デ驁?chǎng),有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)“打球有啥好玩的,你們?cè)趺刺焯烊ゴ蚯颉蔽覀兛偸窍嘁曇恍木鸵涣餆熍茏吡耍驗(yàn)榻忉屃怂赡芤搀w會(huì)不到打籃球很爽感受。
從大概七八歲開(kāi)始接觸籃球,那時(shí)我和一群大哥哥們一起玩(這樣看來(lái)籃球是不分年齡的)我?guī)退麄儼l(fā)球,雖然當(dāng)時(shí)身高體重遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們,就好像我在和一群巨人在打球,他們有時(shí)還會(huì)給我傳球,或許這也是他們的樂(lè)趣吧,現(xiàn)在的我如果跟小孩一起玩我也很想把球傳給他,你會(huì)看到他眼睛里流露出――感謝你的信任的眼神,感覺(jué)真的太棒了。

說(shuō)到籃球就不得不提飛人喬丹,那是我爸爸那個(gè)年代的打球人的偶像,據(jù)我爸爸說(shuō),他非常喜歡喬丹,雖然那時(shí)還沒(méi)有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)可以在手機(jī)上開(kāi)球賽直播,當(dāng)時(shí)是畫(huà)質(zhì)還是有待提高的,即使是這樣也會(huì)好多人一起為球賽的比分而緊張,吶喊,或者失落,憤怒。
邁克爾·喬丹(Michael Jordan)他總共獲得6次NBA總冠軍,6次NBA總決賽最有價(jià)值球員,5次NBA最有價(jià)值球員,10次入選NBA最佳陣容,獲得十屆NBA得分王(如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà))。
喬丹出生在布魯克林,咔,接下來(lái)的內(nèi)容是介紹喬丹嗎?哈哈你猜對(duì)了? 不是。
我覺(jué)得打籃球是一種很有意義的活動(dòng)。首先,打籃球是一種集體運(yùn)動(dòng),是幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一個(gè)組比賽,所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神,因此這就是為什么還有球商(籃球智商)這樣的概念,打球當(dāng)然要?jiǎng)幽X筋,當(dāng)然身體素質(zhì)是加分條件?,我的好多朋友就是通過(guò)一起打球認(rèn)識(shí)的,籃球讓我們相遇相識(shí),讓我們一起分享喜悅;一起承擔(dān)責(zé)任;一起努力。
喜歡周末痛快的打一場(chǎng)球,舒服的放空自己,讓自己精力更加充沛的迎接新的一周的來(lái)臨。配合的默契,突破的速度,投籃的精準(zhǔn),這些都是籃球的魅力,令我深陷其中無(wú)法自拔。
想到了前幾天和一個(gè)舍友去球場(chǎng),他卻在場(chǎng)下看,說(shuō)自己打的不好 不能行,我笑著跟他說(shuō):“別怕自己打的不好,來(lái)吧我們一起玩,每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)打籃球的,雖然你不是厲害,我也不厲害啊,沒(méi)人會(huì)笑話(huà)你的,來(lái)吧一起,不然你以后都自己投球玩了。”

對(duì)啊,想想小時(shí)候的我也是這樣的,在場(chǎng)下看他們打球,花哨的動(dòng)作和飄逸的三分,很是羨慕,他們喊我一起玩我總是有些擔(dān)憂(yōu),他們會(huì)不會(huì)笑我,我又不厲害,其實(shí)不是,他們會(huì)鼓勵(lì)我,教我一些技巧和訓(xùn)練方法,由于對(duì)籃球?qū)嵲谙矚g,便開(kāi)始刻意的訓(xùn)練自己,從投籃到控球,從基本功開(kāi)始練,每天晚上倆小時(shí),每次都是大汗淋漓,但是也是一天一天的進(jìn)步,高中開(kāi)始就和一些厲害的人一起打比賽,也學(xué)到了好多,也越來(lái)越喜歡籃球了,現(xiàn)在大一,空閑時(shí)間也是有的,球場(chǎng)大概是我除了宿舍和教室待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了,因?yàn)榛@球所以熱愛(ài)。

我們?yōu)槭裁创蚯颍?br>
是為了暴扣
妙傳
還有投籃
是為了野球場(chǎng)的斗牛
成為平民英雄
擔(dān)當(dāng)市井中的關(guān)鍵先生
是為了成為球員
或者教練
改變比賽的人
改變命運(yùn)的人
我們?yōu)闁|部而戰(zhàn)
西部
南方
還有北半球
是為了打出一部華麗戲劇
一部懸疑劇
甚至是喜劇
是為了王者歸來(lái)
力挽狂瀾
并且回饋大眾
是為了刺破沉默
沖破壁壘
打破定勢(shì)
我們?yōu)榱俗分饓?mèng)想
場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的喜怒哀樂(lè)
我們?yōu)榱诉@些而打球
不顧一切

小生不才,沒(méi)有華麗辭藻,只寫(xiě)了內(nèi)心感受,還望大神們多多指教