? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小學(xué)孩子，教授教？

你有想過嗎？為什么年級越?。ū热缧W(xué)），老師的學(xué)歷相較之就比較低，隨著年級的增加，老師的學(xué)歷也跟著增高？你覺得這樣合理嗎？好嗎？

一年一次的高考季又要來了，不知道今年的考生們準(zhǔn)備好了嗎？是不是在為語文卷中的古文閱讀而發(fā)愁呢？在周一上古漢課的時(shí)候，我就突然想到了這個(gè)問題。想當(dāng)年，我也是每次考試都不知其所云啊，考試時(shí)也沒太多時(shí)間仔細(xì)閱讀，所以基本上這道體丟分很嚴(yán)重。而且，總的來說，我當(dāng)時(shí)的語文真的不咋樣啊。

回到我們的正題，當(dāng)時(shí)上古漢課的時(shí)候，我心里面真的好希望當(dāng)時(shí)有這樣的老師教我語文。真的，跟高中語文老師完全不在一個(gè)層次！當(dāng)時(shí)我就想：要是以前有這么優(yōu)秀的教授教，真的，語文素養(yǎng)完全不一樣。上了大學(xué)的古漢老師，上課真的特別吸引人，完全不像當(dāng)初自己想象的古文真的好難。學(xué)起來真的有趣。

這時(shí)候，我就想，為什么我們小的時(shí)候不能有學(xué)歷高些的老師來教呢？如果我們從小學(xué)起，就開始接觸這些優(yōu)異的教師，學(xué)識(shí)淵博的老師，那我真的敢說，高考語文拿高分真的不是什么難事。當(dāng)然，你會(huì)收獲比成績更重要的東西。

為何不從小學(xué)就開始學(xué)古文？那時(shí)候的孩子太小，不懂？孩子大腦開發(fā)還不夠，教了白教？

其實(shí)，我不覺得這些理由合適。我覺得孩子從小開始就應(yīng)該浸泡在中國經(jīng)典文化里，而不是盲目地一昧地去讀外國名著。我不是說外國名著不好，相反，它值得我們?nèi)プx。但是，在我身邊，我經(jīng)?？吹剑芏喔改?，老師在假期的時(shí)候都會(huì)給孩子一份讀書清單，而里面真的幾乎都是西方名著。

為什么就不讓他們多接觸接觸中國的經(jīng)典呢？之乎者也，難道比那些差到哪兒去了嗎？反正我現(xiàn)在是挺后悔，當(dāng)初小的時(shí)候，沒多看些中國經(jīng)典，現(xiàn)在才開始拾起來讀。

再回到我們的那個(gè)問題，為什么沒有教授教小學(xué)（準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是年級較低的）呢？如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，你愿意嗎？

暫時(shí)還不將自己的理解發(fā)布，希望在評論中看到大家的想法，共同交流。