? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (真實(shí)故事，真實(shí)姓名)
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我的外孫子豆丁，在中心幼兒園大一班。今天上午，幼兒園為大班的學(xué)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。我被作為一名家長(zhǎng)很榮幸的參加了此次大會(huì)。
活動(dòng)結(jié)束，回家的路上，外孫子有點(diǎn)蔫兒。我問(wèn)他怎么了？他說(shuō)，“姥姥，我以后再也不來(lái)幼兒園了是嗎？”
我說(shuō)，對(duì)?。?，你已經(jīng)在幼兒園畢業(yè)了。再開(kāi)學(xué)去第三小學(xué)，你就是一名小學(xué)生。你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
他默不作聲，一邊走一邊用腳踢路邊的道牙子。半晌他突然抬頭問(wèn)，“姥姥，我不去第三三小學(xué)，我不想當(dāng)小學(xué)生，我還想在幼兒園，跟歡歡老師在一起行嗎？我不想長(zhǎng)大！”
聽(tīng)了孩子的話，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。孩子為什么不舍的離開(kāi)歡歡老師和幼兒園呢？這三年歡歡老師用什么方法，讓孩子跟她產(chǎn)生了母子之情呢？其實(shí)不光孩子不舍的，我也不舍的。
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豆丁剛滿月，爸媽就離婚了。媽媽抱著他回了娘家，我作為姥姥理應(yīng)擔(dān)負(fù)起了照顧外孫子的重任。
我覺(jué)得外孫子是單親，缺少父愛(ài)，又是下輩人，所以我和他姥爺特別慣著，想彌補(bǔ)一下缺失，等外孫子快三周歲的時(shí)候，脾氣也慣成了型。
要什么東西，達(dá)不到要求，就開(kāi)始作人。打滾撒潑，摔東西，哭鬧不停。達(dá)不到目的決不罷休的陣勢(shì)。有時(shí)把背心子都能撕個(gè)大窟窿。
沒(méi)辦法，只能順著他。買回來(lái)的玩具玩不上三天，就摔碎或者扔掉，然后再買。最后玩具扔的不算，留下的就堆成了小山。
他媽媽是醫(yī)生，特別忙，而且有時(shí)經(jīng)常出去進(jìn)修。也沒(méi)有時(shí)間照顧他。
2015年8月末，豆丁到了三周歲，媽媽要送他去幼兒園。我有點(diǎn)舍不得。有時(shí)在網(wǎng)上看到，幼兒園的老師虐待孩子的視頻，我就害怕，怕孩子太小送去受虐待。
他媽媽堅(jiān)持要送，說(shuō)，再不送就慣壞了。我成了費(fèi)力不討好的人，一生氣，不管了。
媽媽決定送他去中心幼兒園，那時(shí)中心幼兒園剛成立一年多。說(shuō)是不管了，但怎能放下心呢。
開(kāi)學(xué)第一天，我和他媽媽抱著他，走進(jìn)了小一班寬敞明亮的教室。他哭著找媽媽，我心疼了，聽(tīng)不下去了。
我說(shuō)，咱不送了，回去吧，我看著。不行！必須送。他媽媽?xiě)B(tài)度很堅(jiān)決。頂?shù)奈乙汇兑汇兜摹?/p>
這時(shí)快步走過(guò)來(lái)一個(gè)女孩子，她伸手接過(guò)豆丁，一邊哄著，一邊跟我們說(shuō)，她是小一班的班主任，叫路歡歡。叫她歡歡老師就好，以后有事常跟她溝通。
我特意打量一下她，看她長(zhǎng)得兇不兇。兇就換班級(jí)。還好， 她長(zhǎng)得挺甜的，招人喜歡的那種。
小巧玲瓏的個(gè)子，頭上扎個(gè)馬尾巴。清澈明亮的瞳孔，透著和善的光。嬌小的臉型，精致的五官，樸素的衣裝，給人一種精煉的感覺(jué)。
她說(shuō)，你們走吧，沒(méi)事的，他一會(huì)就好了。還真是，他已經(jīng)不哭了。他媽媽上班走了，我還是不放心。
監(jiān)控室里擠滿了人，我個(gè)子小看不見(jiàn)屏幕，再說(shuō)我也不會(huì)按那玩意兒。我跑到外面小一班的窗戶底下偷聽(tīng)著。
我想屋里還不得哭成一團(tuán)啊，但不是我想的那樣。屋里沒(méi)有什么聲音，歡歡老師比比劃劃的跟孩子講著什么，時(shí)不時(shí)地把孩子掛著淚的小臉，逗得綻放出了笑容。
我提到嗓子眼的心落了下去，直到保安過(guò)來(lái)拍我的肩膀，我才走出幼兒園的大門(mén)。
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聽(tīng)說(shuō)得給老師送紅包？要不對(duì)孩子不好？這事我可不能落下。怎么送呢？發(fā)紅包吧。結(jié)果被拒收退了回來(lái)，沒(méi)想到這個(gè)老師還挺一本正的。
豆丁很快成了班級(jí)最淘氣的小朋友。喜歡去衛(wèi)生間放水玩，老師發(fā)現(xiàn)了，他再跑去女衛(wèi)生間放。坐不住板凳，跟小朋友說(shuō)話，沒(méi)有一會(huì)兒老實(shí)氣。
每次接園的時(shí)候，歡歡老師總是一個(gè)一個(gè)的跟家長(zhǎng)介紹孩子在園里的情況。等說(shuō)到豆丁時(shí)，她從不說(shuō)他淘氣，說(shuō)他是班級(jí)里最活躍的小寶寶。
回到家，我問(wèn)豆丁你這么淘氣，老師批評(píng)你沒(méi)有？他說(shuō)批評(píng)了，讓我罰站了。我趕緊問(wèn)，怎么罰站的，站了多長(zhǎng)時(shí)間？他說(shuō)，每次老師都讓我搬個(gè)小板凳，坐在她身邊，聽(tīng)她講故事，講完一個(gè)故事就讓我回去了。
啊，我長(zhǎng)出了一口氣，原來(lái)老師是嚴(yán)厲中帶著愛(ài)啊！
剛送去時(shí)很多孩子不會(huì)擦屁股，孩子回家說(shuō)，都是老師給他們擦的。還說(shuō)，有個(gè)小朋友拉肚子，拉褲兜子里了，是歡歡老師給洗的。哎呀！臭死了。他用小手在鼻子前扇著風(fēng)。
我想，教師隊(duì)伍中，最辛苦的就是幼兒園的老師了。她們放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩兒童，讓他們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
漸漸的孩子們喜歡上了老師，回家總說(shuō)歡歡老師好。
中班下學(xué)期，歡歡老師休產(chǎn)假了。孩子們天天問(wèn)歡歡老師啥時(shí)回來(lái)。產(chǎn)假?zèng)]修完，歡歡老師就回來(lái)看孩子們，而且還給每個(gè)人帶小禮物。雖然禮物小，但老師的形象在孩子們心中卻高大了起來(lái)。
一次離園后，豆丁和班級(jí)的十多個(gè)小朋友，在幼兒園附近的文化館門(mén)前玩耍。我和幾個(gè)家長(zhǎng)在一旁看著他們。
正玩的起勁，孩子們忽的一下，全往人行道上跑。不知發(fā)生了什么事，我趕緊追過(guò)去。
原來(lái)歡歡老師下班從這里路過(guò)。孩子們把老師團(tuán)團(tuán)圍住，有抱大腿的，有拽著胳膊的，還有抱著腰貼臉的。
老師挨個(gè)撫摸著他們的頭頂，像母親愛(ài)孩子一樣，慈祥的笑著。
我看見(jiàn)晚霞映在老師的臉上，我突然想起一句話:你不是最美的，但沒(méi)人比你更美了！
一天晚上在公園玩，碰見(jiàn)歡歡老師還有班級(jí)里的兩個(gè)小朋友。老師去買了兩管吹泡泡的水，像個(gè)孩子頭似的，領(lǐng)著孩子在公園里吹起了泡泡。孩子們追著她跑。
我看著她們玩耍的背影，忘記了身邊的一切。我忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，如果幼兒園的老師都像她一樣，那所有的孩子該多幸福??！
慢慢的豆丁變了，變得懂事了，回家也不鬧人了，還幫我收拾屋子擦地。他說(shuō)這都是老師教的。還說(shuō)等我長(zhǎng)大了養(yǎng)著您。
他學(xué)會(huì)了拼音，能讀畫(huà)本。見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人知道問(wèn)好。有好東西知道跟小朋友分享。從一個(gè)管不了的小搗蛋，變成了人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖寶。
離開(kāi)幼兒園前，家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)開(kāi)了個(gè)小會(huì)。結(jié)束后，歡歡老師像往常一樣，依在班級(jí)的門(mén)框上，送孩子和家長(zhǎng)離園。
但這次卻不一樣，孩子們走出幾步，又折回來(lái)，抱著歡歡老師難舍難分。
豆丁問(wèn)，“歡歡老師的眼里為什么含著淚水？”
我說(shuō)，“因?yàn)樗龕?ài)你們愛(ài)得深沉！”
