二十天左右的寒假，小墨的日期也是排得滿滿的。大約十天的時(shí)間要去加拿大陪哥哥過春節(jié)。17年的暑假小墨和我在多倫多呆了一個(gè)月，在那段時(shí)間里，除了哥哥帶著去附近商場、景點(diǎn)吃吃玩玩，因?yàn)檎Z言交流，因?yàn)槟吧枚鄷r(shí)候就在家里，小墨和我?guī)缀醮裟伭恕Ｒ换?，兩年半的時(shí)間過去了， 我們一家都領(lǐng)略了加拿大涼爽的夏季，也想來體驗(yàn)一下大雪紛飛氣候寒冷的加拿大冬天。

想想時(shí)間緊張，我讓小墨把書包帶著，十幾個(gè)小時(shí)的飛行也可以看看書，寫寫作業(yè)，或者在多倫多抽時(shí)間完成一些寒假作業(yè)。現(xiàn)在的每個(gè)家庭總是被孩子的學(xué)習(xí)所牽制著，到那都不能松懈。

飛機(jī)座位的狹小擁擠，無時(shí)不在的引擎轟鳴聲，氣流的震動(dòng)顛簸，要想靜心寫作業(yè)幾乎是不可能的，這個(gè)設(shè)想只能宣布破產(chǎn)，小墨看飛行記錄、看電影、吃飯、睡覺，十幾個(gè)小時(shí)就這么在昏天黑地的機(jī)艙內(nèi)度過了。

到了多倫多，古巴之旅沒有成行，時(shí)間也顯得寬綽起來，我們一家人除了逛吃逛吃，就是在家里賞雪景，其中安排了一次三天的藍(lán)山之行，小墨早被度假屋地下室的運(yùn)動(dòng)和游戲器材吸引，被屋外茫茫的雪景，雪地上的小松鼠吸引，被滑雪、泡溫泉、蒸桑拿所吸引，讓他在這樣陌生美妙的環(huán)境下靜下心也是不可能的，盡管小墨還是帶來了書包，但哪有閑情做作業(yè)呀，在客廳舒適的沙發(fā)上看了會《海底二萬里》已算是學(xué)習(xí)了。

藍(lán)山回來，小墨的作業(yè)已迫在眉睫了。學(xué)校班級的各個(gè)微信群除了因武漢冠狀病毒要做各種填報(bào)登記，老師還在一再叮囑孩子完成各項(xiàng)作業(yè)，打卡接龍，四號前要完成寒假作業(yè)表上各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓小墨及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，我們的計(jì)劃也要調(diào)整，本計(jì)劃出門的就不出門了，本計(jì)劃在外面吃中飯的，就在家里下點(diǎn)面條，反正他的學(xué)習(xí)是家庭之重。其中一篇關(guān)于“家風(fēng)”的記敘文，在我的催促下，小墨終于提起了筆，寫什么呢，又是腦瓜疼，突然小墨想到可以借鑒我的親子隨筆，在簡書上一篇篇地翻，母子倆討論、商量、決定，最后確立主題，大約一個(gè)多小時(shí)已過去了，小墨苦瓜著臉，停停寫寫，又要看材料又要想思路，從下午開始寫，晚上接著寫，結(jié)果寫到了晚上十一點(diǎn)，看得我怒火中燒，痛定思痛，以后他寫他的作文，不指導(dǎo)，更不給材料，讓他該寫啥就寫啥、

整個(gè)寒假作業(yè)中重量級的是那篇四千字的論文，像一座大山壓在小墨頭上，也壓們我們整個(gè)家庭頭上。學(xué)校雖然做了一些簡短的輔導(dǎo)，也給了例文，但對于寫800字記敘文的也要擠藥膏似的初一學(xué)生來說，四千字正規(guī)的論文，確實(shí)太高大上了。小墨著急，我們也跟著著急，最后一致決定，全家一起群策群力，力求這幾天完成。小墨論文沒寫過，但很有點(diǎn)想法：“我們就寫這次武漢冠狀病毒方面的內(nèi)容，而且網(wǎng)上資料也多呀?！蔽艺f：“這是好主意，我們圍繞這個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的主題來寫，通過寫，也可以更好地了解這個(gè)病毒，那我們就寫《武漢冠狀病毒的傳播和防護(hù)》”，確定了主題以后，分工合作：哥哥在谷歌找資料、再復(fù)制黏貼，老爸下載APP,搞清怎樣查重（規(guī)定相似度不超過15%），我把資料整合，再按照學(xué)校下發(fā)的論文格式列提綱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多資料都是政府公告或新聞報(bào)導(dǎo)，還有些下載的論文學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，我們也看不懂，更不適合初中學(xué)生的論文，湊腠拼拼，把初稿弄好，小墨高興地跳呀叫呀：“謝謝爸爸媽媽還有哥哥，你們幫了我的大忙，現(xiàn)在我輕松很多，哈哈……”笑著來擁抱我們。第二天，我再把資料整合，適當(dāng)修改，結(jié)果老爸網(wǎng)上一查，查重率竟然是73%,看來要達(dá)標(biāo)幾乎是不可能的。因?yàn)轳R上要回國來了，還有好多行李要整理打包，還要出門買一些東西，小墨的論文擱在一旁。

回國后，整理家，倒時(shí)差，稍微空閑一點(diǎn)，就想著把論文再修改，小墨已按要求作了文字編輯，但修改卻無從下手，這種專業(yè)的論文，沒有能力修改。最后決定重寫一篇，老爸找了關(guān)于“飲食和健康”為主題的，內(nèi)容很多，但要符合學(xué)生的，而且不能用太多網(wǎng)上的資料，還是有一定的難度。一系列的整合修改，再查重一下，竟然高達(dá)百分之六十多，紅色、橙色的一大段一大段的，看來全部要轉(zhuǎn)成自己的語言，幸虧這主題和生活緊密聯(lián)系，也比較通俗，有事例，那就再逐字逐句的把紅字部分修改，結(jié)果第二次查重竟還有百分之三十多，好多自己寫的文字為什么也現(xiàn)紅色或橙色呢(橙色百分之四十的相似度)，難道我的文字寫得太精準(zhǔn)了，真是無語加抓狂了。最后發(fā)狠話了：再不符合學(xué)校要求也交上去，本來讓孩子寫著論文就是不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，家長只能弄虛作假。最后，老爸為了讓兒子通過，不寫文章的人也親自上陣作最后的修改，可謂舔犢情深啊，只好再一次出三元錢查重一下，相似度10%，終于合格了。我跟班主任微信時(shí)說：這作業(yè)太難了，做家長太難了。

小墨背著書包去旅行中，完成最出色的是英語的小視頻作業(yè)，要求拍一分鐘小視頻，完成一個(gè)做手工或做一道菜肴、小點(diǎn)心的過程，商量后決定跟哥哥學(xué)煎牛排，英語的對話哥哥還可以教一下。去韓國超市買了牛排，哥哥教小墨煎牛排的過程，每個(gè)過程用英語怎么表達(dá)，先練習(xí)一下，試著說說，我說：“到時(shí)不要只拍動(dòng)作，要把小墨的臉也拍進(jìn)去哦?！备绺缧χf：老媽放心，肯定讓小墨露臉的。開始了，小墨在哥哥的指導(dǎo)下，先洗牛排，一邊用英語介紹，哥哥在一旁用手機(jī)拍下來。拍一小段再停下，因?yàn)橹荒芘囊环昼?，把關(guān)鍵處拍好，到時(shí)可以把一小段一小段連起來。接著小墨用鹽和色拉油腌制牛排，起鍋后放一塊黃油煎，油開后，把牛排放下去，再翻身，牛排盛起來，撒上黑胡椒，配上西藍(lán)花胡蘿卜水果，造型還不錯(cuò)，小墨的英語表達(dá)還段流利。最后，小墨把這些視頻拼接，用美拍軟件寫上英語句子，配上音樂，還真是一段有聲有色的小視頻，我們都夸贊他制作得不錯(cuò)，小墨說。幸虧我在學(xué)校學(xué)了一點(diǎn)電影剪輯什么的，還能派上點(diǎn)用場。

背著書包去旅行，真不是件輕松的事。