如果可以后悔，可以回到過去的某個(gè)時(shí)刻，我想回到的是寒假，是三月，是四月，哪怕是五月的下旬也就是短短的兩三星期前，因?yàn)槲铱梢杂兄c現(xiàn)在相比的充足復(fù)習(xí)英語四級(jí)的準(zhǔn)備。
這次的四級(jí)對(duì)我而言有著不同的含義，因?yàn)橐ㄟ^。無欲無求的人是可怕的，因?yàn)闆]有人可以威脅他，只有人有所求，才會(huì)有弱點(diǎn)，才會(huì)被控制。
“通過四級(jí)”成為我截止到下周六這九天里最大的軟肋。而四級(jí)改革的消息又流傳于網(wǎng)上，與之前的不屑一顧相比，這次我有點(diǎn)慌了。
行政效率低，不，是行政流程的完備，四級(jí)改革也是如此，消息穿了好幾年，看樣子怕是好事將近。
改革是好事，因?yàn)楦母锖蟮乃募?jí)考試更加注重綜合能力和實(shí)踐能力而非現(xiàn)在的應(yīng)試能力，這對(duì)于加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)，提高大學(xué)生英語口語水平，有助于英語的實(shí)踐而非以前的啞巴英語，往大說這對(duì)我們的國家民族形象也有很大的正面效應(yīng)，走出去的國人越來越多，自然要說英語的。
我們一直都很自信，自信的在機(jī)場(chǎng)大鬧，在地鐵大鬧，在公共場(chǎng)合大鬧，一點(diǎn)沒有“入鄉(xiāng)隨俗”的“膽怯”反而還有“天下大同”的自信，不過這種“自信”下的英語怕是除了說話的本人外沒什么人可以聽懂。
孔老夫子曰“名不正則言不順，言不順則事不成”，讓別人聽懂，先做到“言”順。
作為一個(gè)學(xué)歷史的，知道歷史上大大小小的改革都會(huì)有著阻力，一群封建官僚和大地主階級(jí)對(duì)于改革會(huì)頑抗到底，會(huì)四處破壞，一切的不好都是因?yàn)楦母锊幌氯?，這是中學(xué)課本就告訴我們的。
這是從從階級(jí)的角度來講，但這并不適用于所有的歷史，所以后來的我更習(xí)慣于運(yùn)用社會(huì)學(xué)的概念去代指反對(duì)改革者：
既得利益集團(tuán)（階層）。
比如當(dāng)下要考四級(jí)的我，就屬于其中的一份子，改革是可以的，初衷也是好的，但是現(xiàn)在還不能改，起碼不能在我沒過四級(jí)之前改。
用忠奸善惡去看歷史不是沒有道理，但用利益來看歷史似乎更加好一些，最起碼要客觀的多。
下午下課后老師邀請(qǐng)到了將要畢業(yè)去年考研華東師大的學(xué)長來給我們?nèi)プ隹佳袌?bào)告，去給我們講講考研，從四點(diǎn)半講到了七點(diǎn)，學(xué)長很用心，學(xué)長很辛苦，這樣實(shí)在的考研分享還真是頭一次見，在見過了太多的搖頭晃腦和各種吹捧，對(duì)學(xué)長的品德要點(diǎn)一個(gè)贊。
俗話說成王敗寇，這種結(jié)果論，在歷史研究上這種觀點(diǎn)似乎影響了所有人，。布羅代爾對(duì)此曾經(jīng)大加批判，認(rèn)為好多史家站在羅馬的滅亡這一既定歷史事實(shí)上一頓東拉西扯；羅志田在《天朝的崩潰》書評(píng)中也提出了“歷史的倒帶”一說，認(rèn)為后人研究要利用后人的優(yōu)勢(shì)，但也要注意身為后人的過度解釋，把所有有的沒的按照“事物普遍聯(lián)系”這一觀念全聯(lián)系起來過分解讀，到頭來還能自圓其說。
在當(dāng)下講求以小見大的微觀視角宏觀事業(yè)的學(xué)術(shù)方法下，用一個(gè)小部分做典型樣本從而得出一個(gè)大的結(jié)論，而不考慮事物的普遍性原則，不考慮各種因素影響的不同，把自己的研究拎出來大講特講，美其名曰“填補(bǔ)了xx研究的空白”“在考證大量史料的基礎(chǔ)上得出新的發(fā)現(xiàn)”，真是“開局一張嘴，內(nèi)容全靠編”。
學(xué)長講的這些內(nèi)容自己基本都了解了，不過對(duì)于學(xué)長自身的經(jīng)驗(yàn)這部分還是讓我收獲不小，理論加實(shí)踐，深入考研第一線！
雖然班上沒有人報(bào)考華東師大，學(xué)長這么好的資源沒辦法利用，但并不代表不能和學(xué)長交流，看到講完的學(xué)長干渴的一口氣喝了兩三杯水和眾人有說有笑稀稀拉拉走出教室，剎那間覺得除了錢理群先生控訴年輕人“精致的利己主義者”，可怕的是“粗糙的利己主義者”，就這種雙商，人生格局怕不會(huì)多大，人生路怕是只會(huì)越走越窄。
和學(xué)長攀談過后，七點(diǎn)半來到圖書館，學(xué)習(xí)四級(jí)英語的寫譯部分一小時(shí)有余，感覺又有收獲，雖然因?yàn)闀r(shí)間原因沒辦法學(xué)習(xí)很多故而沒有收獲很大，但進(jìn)一寸也有一寸的歡喜，時(shí)時(shí)刻刻有空就學(xué)這是我應(yīng)該有的態(tài)度，以及積沙成塔積水成海的收獲在長久也不可忽視。
2018.06.07圖書館
