? ? 在經(jīng)過一周的聽課與評課之中，我收獲了很多。在與工作室的成員多次交流后我的感想頗多。作為一名初三英語教師在中考復(fù)課中，我做了以下反思。

? ? ? 第一，作為一名初三英語教師首先我們的專業(yè)素養(yǎng)要過硬要對三年來所學(xué)的英語知識，有一個(gè)全面系統(tǒng)的總結(jié)。

? ? ? 第二，要研究教材。對三年來所學(xué)教材，要有深刻深入的研究，對教材要做詳細(xì)的整合。就拿本次我參加聽課的英語板塊話題復(fù)習(xí)----travel and asking directions。首先，我讓學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)教材，整合整理出了關(guān)于這個(gè)話題的所有短語。接下來通過小組討論的形式，讓同學(xué)們互相交流，在練習(xí)本上寫出有關(guān)旅游和問路的重要句型。這一總結(jié)主要是針對中考的補(bǔ)全對話，這個(gè)習(xí)題做相關(guān)準(zhǔn)備。接著，我在黑板上，畫出一張地圖，讓同學(xué)們對所學(xué)短語和句型實(shí)際運(yùn)用。最后，我出示2018年中考真題，讓同學(xué)們體會具體的知識點(diǎn)在中考如何去考怎么考，讓同學(xué)們在心理上對中考不再那么神秘。對課堂的延伸，我是讓學(xué)生就旅游，這個(gè)話題寫了一篇作文，那么在寫作之前，我對寫作方法，審題時(shí)態(tài)等做了詳細(xì)的講解。

? ? ? 第三，研究學(xué)生和學(xué)情。雖然說中考復(fù)習(xí)要全面要深入，但是作為一名教師，我們不能盲目的去復(fù)習(xí)，要根據(jù)自己所帶學(xué)生的實(shí)際情況去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課。課程內(nèi)容的難度要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平去準(zhǔn)備。這樣才能達(dá)到因材施教的效果。

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