我聰明伶俐，活潑可愛，但每次放出去都收不回來的4.7
我機靈活潑，應(yīng)變能力超強，但卻不踏實的4.8
我踏實穩(wěn)重，超會哄人，但卻不愛動腦子的4.9
以上所有站著的同學(xué)，都是我“火眼金晶”一糾一個準(zhǔn)的背不過課文的同學(xué)，怎么修煉的技能，那都是一年來的經(jīng)驗積累，說出來都是淚！
開學(xué)兩周了，我每一節(jié)課的前五分鐘都是在查作業(yè)，查背誦，每個組長的檢查單挨個過，沒完成作業(yè)的挨個收拾。不負(fù)責(zé)的組長直接換掉！效果佳，于是一大波組長組成了我的心腹團(tuán)和左膀右臂?，F(xiàn)在我走在走廊上就有人遞單子讓我過目，仿若董事長身邊的小秘書在請示批閱文件。這學(xué)期每天晚上在群里各種問我作業(yè)的家長，我都裝作不存在，對的，就是裝木看見的，為啥？因為四年級的學(xué)生了，連記作業(yè)的能力都木有嗎？這點聽課效率都木有嗎？不光不和你說，第二天我還一定查他的作業(yè)！英語老師很任性的！
今天下午四學(xué)區(qū)的兩節(jié)課，我在走廊上督班，可能是給八班當(dāng)過副班主任的原因吧，這個班的孩子看著我格外親切點，起碼我是這么感覺的，我只要站在那里就圍一圈嘰嘰喳喳和你談?wù)摳鞣N話題。上課鈴響了我站在講臺上，等待他們安靜，然后表示對他們聽寫的單詞極度不滿，最讓我氣憤的是同樣的錯誤一再出現(xiàn)，那么，好的，一個一個過，一個一個批。
只聽見前排座位新來的同學(xué)在嘀咕，”英語老師變臉變的太快了！”
一輪結(jié)束，我做最后陳詞，下次聽寫再出現(xiàn)我講過的錯誤，翻倍受罰。我說，對的，我這學(xué)期就是你們的大魔王。
不知道誰默默的說了一句“這學(xué)期，數(shù)學(xué)老師溫柔了，但是英語老師瘋了！”
我親愛的娃娃們，別怪我狠心，誰讓校長每周拿走我一節(jié)課呢，原來一周四節(jié)課我都弄上的不過癮，現(xiàn)在可憐巴巴的三節(jié)課，那么我就要高效率！
嚴(yán)師出高徒，恩，我要在成為嚴(yán)師的大道上，撒丫子奔跑?。。。。?/p>
