2019年4月11日，珠海，9天學(xué)習(xí)的最后一天，不知不覺，時(shí)間過的好快。
感謝林院長帶來這美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們的班主任。我們今天畢業(yè)了！
寫出你期望孩子身上呈現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
想想有哪些？
你覺得讓孩子有這么多特質(zhì)，容易嗎？人是可以被塑造的，我們?nèi)鄙俚奶刭|(zhì)，生活中很多時(shí)候會(huì)被懲罰。
那怎么樣才能為孩子設(shè)計(jì)好運(yùn)呢？
有知有覺，讓孩子不知不覺的成長。
只有內(nèi)在擁有，外在才能成為。內(nèi)圣外王，15個(gè)核心特質(zhì)，包含擁有6個(gè)內(nèi)在的品格力，還有9個(gè)外在的調(diào)和力，有外顯特質(zhì)，又有核心內(nèi)力，就像只有樹干豐茂才會(huì)有碩果累累，如果有了核心內(nèi)力，就會(huì)有好的呈現(xiàn)。
? ? ? ? ? 內(nèi)力：內(nèi)在品格力
1.外顯特質(zhì)：感恩、愛心、陽光、誠實(shí)、善良、仁慈。
核心內(nèi)力：正氣
那怎么有正氣呢？孩子是沙，你是風(fēng)，父母是孩子的風(fēng)景。放大你的光明，減少黑暗。
2.外顯特質(zhì)：謙讓、信仰、尊重、自控力。
核心內(nèi)力：敬畏
內(nèi)圣力，身心靈都通達(dá)，謙卑靈活、尊重生命。一個(gè)敬畏的孩子懂得謙讓，懂得尊重比他能力強(qiáng)的孩子，并主動(dòng)靠近。
怎么培養(yǎng)？從欣賞一草一木開始，欣賞花草樹木。為孩子設(shè)計(jì)福報(bào)，注重家庭的儀式感，培養(yǎng)敬畏之心。
3.外顯特質(zhì)：包容、心胸，同理心、自由。
核心內(nèi)力：接納。
允許別人獨(dú)特，不允許別人也是不允許自己，允許不同情況的發(fā)生，是一種自由。
4.外顯特質(zhì)：夢想、志向、進(jìn)取。
核心內(nèi)力：志愿力
這是內(nèi)圣力不可缺少的部分，陽的力量。
怎么培養(yǎng)：樹立標(biāo)桿和配得感。
5.外顯特質(zhì)：自信、獨(dú)立、值得擁有。
核心內(nèi)力：價(jià)值力。
7個(gè)步驟，提升自我價(jià)值。
6.外顯特質(zhì)：探索力和自省力。
核心內(nèi)力：覺察力（讓一個(gè)人自我進(jìn)步的能力，打開一個(gè)人自我進(jìn)步的開關(guān)）。
你看到了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？你感覺怎么樣？你的心里是怎么想的？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 外力：外在調(diào)和力
1.外顯特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)力、六大平衡
核心內(nèi)力：平衡力
領(lǐng)導(dǎo)力有權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)力、金錢（利息）領(lǐng)導(dǎo)力和生命領(lǐng)導(dǎo)力?？吹饺郑胖榔胶庠谀睦?，有全局觀，了解無形掌控有型。
2.外顯特質(zhì)：組織力、創(chuàng)造力、體驗(yàn)力
核心內(nèi)力：組合創(chuàng)新力。
3.外顯特質(zhì)：想象力、知識(shí)力、學(xué)習(xí)力、分析力、視野力。
核心內(nèi)力：閱讀力。
4.外顯特質(zhì)：專注力、堅(jiān)持、自制
核心內(nèi)力：忍耐力。
5.外顯特質(zhì)：行動(dòng)力、實(shí)踐力。
核心內(nèi)力：嘗試力。
只有行動(dòng)，夢想才能變成現(xiàn)實(shí)，夢想和幻想只差行動(dòng)。給孩子嘗試的空間，這是關(guān)乎孩子一生的事。
6.外顯特質(zhì)：財(cái)富轉(zhuǎn)換力、財(cái)富承載力
核心內(nèi)力：連接力
連接力的前提是有感受力，伴隨情感開關(guān)。愛加感受力，就是滋養(yǎng)力。
7.外顯特質(zhì)：付出、交際力、分享
核心內(nèi)力：利他力。
在分享的時(shí)候，產(chǎn)生快樂，發(fā)自內(nèi)心的分享，當(dāng)我給的時(shí)候，我會(huì)更多。你所失去的任何一件東西，上天會(huì)轉(zhuǎn)化另一種形式給你。在孩子失去的時(shí)候問：你得到什么？
8.外顯特質(zhì)：自力更生、獨(dú)立、責(zé)任感
核心內(nèi)力：擔(dān)當(dāng)力
9.外顯特質(zhì)：藝術(shù)、欣賞、快樂
核心內(nèi)力：轉(zhuǎn)念力
樂觀的人，從負(fù)面看到正面，失敗乃成功之母，吃虧是福。
每個(gè)人分享自己感受最深的一句話，摘錄一小部分：
1.你所不喜歡的每一個(gè)人，都是在生活中受過傷部分的投射，都是需要療愈的部分，把所有的不喜歡轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g，完成療愈，你就會(huì)自由！
2.輕輕的推動(dòng)你圈子的邊緣，看看是否有空間容納那些被排除在外的人，就像小石子被丟進(jìn)水里一樣！
3.壓力來自于誤解，心越靠近真相，心就越輕松。
4.每一天都很美好，抽取世界的美好。
5.豐富的體驗(yàn)決定人生的高度。
6.最低成本的生活：搞定自己。
7.打破瓶頸的最好方式是增加新的信息。
8.學(xué)習(xí)不等于成長。
9.懂得用潛意識(shí)影響孩子。
10.活出愛、自然、生命力。
11.宇宙一直用溫柔的信號(hào)提醒我們。
12.我生來就是快樂的。
13.誠實(shí)的面對你的內(nèi)在。
14.所有的問題都與愛有關(guān)，愛一旦增加，一切即將改變。
…………………
每位學(xué)員都好有智慧，分享得都很好，每個(gè)人說的話，都只與自己有關(guān)。
回到紅領(lǐng)巾時(shí)代，那段青春，無憂無慮的歲月，那么純粹，那么好奇，那么充滿希望。
每個(gè)人都把自己的愿望寫在小紙條上，一起放在許愿瓶里，透明的玻璃瓶是我們清明的心?，干凈自帶能量，放在林老師的書房里，若干年后，再和你的心愿相逢，我們和美好有個(gè)約定。
桃李滿天下，院長在想什么呢？
把畢業(yè)證發(fā)到每個(gè)人手里，把真、善、美的種子種到每個(gè)家里。
很踏實(shí)的擁抱，下一次會(huì)在哪里相見呢？
衷心謝謝我們的大家長，把感激之情化為一朵鮮花，獻(xiàn)上這抹芬芳。
再困難的路，有我們陪你一起走…
人生千辛萬苦，歷百千劫，成為最好的自己！
一起分享喜悅，是結(jié)束，也是開始…
創(chuàng)意滿滿，樂于付出的班長，辛苦你了，在你的白T上留下我的名字，你的記憶。感謝所有班委，有你們真好，有你們就是不一樣！
大道至簡，通過培養(yǎng)十五個(gè)內(nèi)外豐盛的關(guān)鍵特質(zhì)，把我們的孩子塑造成內(nèi)圣外王。夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？著名廣告人李?yuàn)W·貝納曾說過一句話：“伸手摘星，即使徒勞無功，亦不至滿手污泥”。
用愛和無我觀照我們的生活，重新經(jīng)營人生、事業(yè)、家庭。
祝福所有家人內(nèi)在擁有外在成為，成為人生的智者，生活的王者！
16期《人生導(dǎo)師班》結(jié)束，但從生命層次的學(xué)習(xí)剛剛開始，祝福所有的朋友們都擁有心想事成的能力！下次，再歡聚
