第一章 ? ?“心靈力的訓練”

第一節(jié) ? 敏感力

? ?人的心理影響這人的行為，決定著人的行為。你不關(guān)注自己的內(nèi)心，內(nèi)心的一個個念頭、想法，來了又去，去了又來，你自然一無所覺。

（1）體察內(nèi)在的活躍的語言

【活動：猜謎】讓學生將內(nèi)心的想法說出來，說清楚，說出別人忽視的念頭。后一個，有難度，想不出來不要緊，要緊的是，能將想不出來的“想”，也說出來。

猜謎，內(nèi)心有著連續(xù)不斷的想法、念頭；做一道應(yīng)用題，內(nèi)心也有著連續(xù)不斷的推算、思考。寫作文，要經(jīng)?；仡^看看自己的內(nèi)心，將自己內(nèi)心的想法、念頭寫出來，那是非常重要的作文能力。

（2）捕捉內(nèi)在的混沌感覺

【活動：故事】人的內(nèi)心最豐富、最復(fù)雜、最廣闊、，黑燈瞎火，不可琢磨

給出語段，讓孩子自己添加心里活動。

【活動：游戲】設(shè)置真實情境，讓孩子感受到自己的內(nèi)心，緊張，害怕，放松，刺激等~

讓孩子實際寫，基礎(chǔ)較差的孩子可以吸取別人的精華。

【教學疑問】如何讓孩子心里想的轉(zhuǎn)化為準確的語言

（3）有一種內(nèi)心叫推理

【活動：故事】你看了一眼天上的烏云，不由加快了步伐，那是你有了“烏云黑，大雨來”的推想。人的腦子，經(jīng)常會不由自主地從一個現(xiàn)象推想到下一個現(xiàn)象。

（4）矛盾，普遍的心里活動

（5）突如其來的內(nèi)心體驗

（6）忠實于自己的內(nèi)心

（7）敏化心靈的“心靈物語”

（8）“以心轉(zhuǎn)物”和“以物轉(zhuǎn)心”