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“請(qǐng)讓我安靜五分鐘?！?/p>
“能不能讓我安靜五分鐘！”
前者表達(dá)在表達(dá)需求，后者在傳遞情緒，當(dāng)家中的小天使變身小搗蛋，媽媽們面對(duì)家中的一片狼藉，不知道可不可以像圖中的龐太太這樣，用穩(wěn)定的情緒表達(dá)自己的需求？
是的，你沒(méi)看錯(cuò)，龐太太是一頭優(yōu)雅的象媽媽，如果你肯花幾分鐘看下去，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
這是一個(gè)溫馨的可愛(ài)的還有點(diǎn)無(wú)奈的故事~
和你看到的一樣，從繪本的封面上看，龐太太頭戴浴帽愜意地躺在浴缸里，長(zhǎng)鼻子還啜著咖啡。身邊有一只小象蹲坐在旁邊開(kāi)心地望著草莓蛋糕，一頭小小的可愛(ài)的紅臉蛋的小象坐著衣物箱好像在給媽媽搓澡，浴缸另一端花裙子的小象貼心地卷起毛巾好像在和媽媽對(duì)話，如此祥和的親子共享時(shí)光，就是龐太太期待的五分鐘嗎？
一本繪本，前環(huán)襯的顏色往往代表了故事的底色，這本書(shū)前環(huán)襯顏色是明朗的天空藍(lán)，能感受到一種舒展和晴朗，這樣的底色中，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
翻開(kāi)第一頁(yè)，是前環(huán)襯的故事版。
龐太太穿著講究的睡袍，端著食品托盤(pán)，口袋里插著報(bào)紙，優(yōu)雅地走在前面，后面跟著它的三個(gè)孩子，排著整齊的隊(duì)伍，象哥哥在前吹著笛子，象姐姐居中讀著書(shū)本，后面的象弟弟抱著一大堆的玩具，它也像哥哥姐姐那樣昂首闊步地走，完全沒(méi)有注意衣服已經(jīng)折了上去露出了肥嘟嘟的小肚皮，背后地上的小布熊和吊在半空的小玩偶更是襯托了象弟弟是只小可愛(ài)。
真是令人羨慕的養(yǎng)娃氛圍??！讓人忍不住地要期待，龐太太要帶它們?nèi)ツ睦锬兀?/p>
當(dāng)龐太太走進(jìn)餐廳
掀開(kāi)故事第一頁(yè)，我和龐太太一起走進(jìn)了餐廳，然后就看到了圖中的景象，這還不算象媽媽腳下差點(diǎn)沒(méi)踩上的鉛筆、圖畫(huà)、布偶熊、蛋殼和勺子，書(shū)中用了這樣的一句話描述場(chǎng)景：
“孩子們正在吃早餐，這可不是讓人看了會(huì)開(kāi)心的一幕。”
大家猜一猜，龐太太會(huì)抓狂嗎？
如果是我，我想我會(huì)的。
而龐太太當(dāng)然不會(huì)像我一樣：
“龐太太從廚房的柜子里拿出餐盤(pán)，
把茶壺、牛奶罐、她最喜歡的茶杯、
涂了橘子果醬的烤面包片兒，
還有昨天吃剩的小蛋糕，放進(jìn)餐盤(pán)里，
再把報(bào)紙塞進(jìn)口袋，
偷偷地往門(mén)口走去。”
故事讀到這里，作為同樣是作為三個(gè)孩子的媽媽，我無(wú)比佩服龐太太的氣定神閑和優(yōu)雅。
因?yàn)榇┻^(guò)餐廳走進(jìn)廚房在涂抹橘子果醬的她甚至帶著一絲微笑（估計(jì)為自己想象中即將享受的獨(dú)處時(shí)光），更甚至，她的頭頂還整齊地卷著三根粉色的卷發(fā)棒。
姐姐蘿拉問(wèn)：“媽媽，你端著餐盤(pán)要去哪兒？”
“去浴室?！饼嬏卮?。
“為什么”另外兩個(gè)孩子也問(wèn)。
“因?yàn)槲蚁胱约阂粋€(gè)人安靜五分鐘，”
龐太太說(shuō)，“就是這樣”。
媽媽邊說(shuō)邊用鼻子卷動(dòng)門(mén)把手出了餐廳上樓，然后，是孩子們排隊(duì)緊跟在龐太太后面上了樓，好在，龐太太阻止了孩子們的跟隨，還叮囑哥哥和姐姐照顧小弟弟的安全，最后一個(gè)人進(jìn)了浴室。
龐太太的天堂
龐太太很快地放了一缸
滿滿的、熱熱的洗澡水。
她把半瓶泡泡沐浴精全倒進(jìn)水里，
然后戴上浴帽，“撲通”一聲坐進(jìn)浴缸。
她給自己倒了一杯熱茶，
再閉上眼睛，躺在浴缸里——
這就是天堂。
這一刻，隔著書(shū)本我也感受到那種舒坦到骨子里的愜意。
雖然這份安靜很快被孩子們打破，象哥哥敲門(mén)要為媽媽吹笛子，象姐姐要給媽媽念故事，象弟弟抱著一鼻子玩具給媽媽丟水里，然后看報(bào)紙的吃蛋糕的要泡水的，最后干脆都跳進(jìn)了浴缸，象弟弟甚至連衣服都忘了脫。
能體會(huì)到象媽媽的無(wú)奈和疲憊，可是她也只是“走出浴缸，擦干身體，穿上浴袍”，準(zhǔn)備走出浴室時(shí)候回答孩子的詢問(wèn)，仍然是那句平靜的“我要去廚房，因?yàn)槲蚁胱约阂粋€(gè)人安靜五分鐘”。
于是，她走下樓，在孩子們還沒(méi)有下樓以前，她安安靜靜地度過(guò)了三分鐘又四十五秒······
創(chuàng)造一個(gè)讓自己感覺(jué)好起來(lái)的地方
在學(xué)習(xí)正面管教之前，我無(wú)比佩服這個(gè)優(yōu)雅的、會(huì)生活的、情緒穩(wěn)定又內(nèi)心柔然的大象媽媽，也非常好奇她是怎么可以做到的？
在學(xué)習(xí)正面管教的過(guò)程中我找到了答案：積極暫停。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們把餐廳搞得亂七八糟一地雞毛時(shí)，難免情緒就會(huì)來(lái)了。如果留在當(dāng)場(chǎng)，在收拾戰(zhàn)場(chǎng)過(guò)程中不斷的被現(xiàn)實(shí)情景刺激，控制自己的情緒就很難，這個(gè)時(shí)候一個(gè)比較好的辦法就是積極暫停，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)平復(fù)心情，因?yàn)槿藗冎挥性谛那楹脮r(shí)才會(huì)做的更好，積極暫?？梢宰屛覀兝潇o下來(lái)。
根據(jù)習(xí)慣疊加的原理，還可以在家里設(shè)置一個(gè)“積極暫停角”，它可以在客廳一角，在書(shū)房，在衛(wèi)生間，在任何一個(gè)可以讓你心情好起來(lái)的地方。
你可以給它起一個(gè)特別的名字，比如“外太空”，“天堂”什么的，像書(shū)中大象媽媽的天堂就在浴室。
給自己的特別時(shí)光
魯?shù)婪?德雷克斯說(shuō):如果我們要讓孩子們變得更好，父母?jìng)兙捅仨毘蔀楦玫慕逃摺?/p>
在正面管教中有一個(gè)特別棒的工具，叫做"特別時(shí)光"，它是指孩子明確知道的、你專門(mén)為他定期留出來(lái)的具體時(shí)間。這段時(shí)間只屬于你們兩個(gè)人，是一對(duì)一的，和我們平時(shí)不得已陪孩子、照顧孩子的時(shí)間是完全不同的。
它是“孩子期待”、“充滿歡樂(lè)”的真正特別時(shí)光。
其實(shí)不獨(dú)孩子需要，為人父母的我們也需要有這樣的特別時(shí)光。在這段時(shí)光中，我們不是媽媽，不是女兒，不是職業(yè)定位的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我們只是自己，這段時(shí)光也只專屬于自己一個(gè)人，我們可以做自己想做的任何事情。
在這段故事中雖然最終象媽媽也沒(méi)有完成想要“安靜五分鐘”的愿望，但她是一個(gè)會(huì)愛(ài)孩子愛(ài)自己的媽媽，即使只有三分鐘又四十五秒的時(shí)間，但獨(dú)處的每一分鐘都是對(duì)自己高質(zhì)量的陪伴，那是象媽媽送給自己的特別時(shí)光。
愛(ài)滿自溢。只有當(dāng)自己能量滿滿，才會(huì)給到孩子最好的愛(ài)。
最好的教育是榜樣的力量，愿你我都有象媽媽的智慧，有能力愛(ài)自己，愛(ài)生活，擁有充滿健康快樂(lè)的親子關(guān)系。
