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? ? 親愛的孩子們，你們好！我是英語老師王老師。在育才三小工作了十四年，第一次成為學(xué)校的升旗手，我很激動。今天我想跟同學(xué)們分享我小學(xué)時候和一個老師之間的小故事。
? ? 那是一個炎熱的夏天。我9歲，讀三年級。我們一家從農(nóng)村搬家，到了我爸爸工作的學(xué)校。 那是書本極度匱乏的七十年代，很少能看到課外書。我認(rèn)識了幾個小朋友，都是老師的孩子。有一天，一個小朋友邀請我去她家玩兒。在她家房間里，我發(fā)現(xiàn)了好一些有趣的小人書！當(dāng)時我驚喜萬分，拿著小人書愛不釋手。是吃午飯的時間了。我得回家了。我戀戀不舍地放下書本又拿起來。我多么想帶回家一口氣讀完呀！可是我很害羞，不敢開口找她借。我怕被拒絕。于是我做了一件讓我一輩子都難忘的傻事。我把一本小人書放在我粉紅色的確良襯衣下面，貼著我的肚皮，想把書帶回家。 小朋友的媽媽正好走到房門口，一眼就看出來了。她囑咐她女兒先去吃飯，然后帶上房門，笑著走過來，伸出雙臂，說：“好可愛的小孩兒，讓我抱抱！”她摟著我，撓我的癢癢。我笑得在她懷里扭來扭去，只聽“啪”地一聲，書本掉到地上。我的臉?biāo)⒌丶t了，像火一樣燒。孩子的媽媽撿起小人書，問我，“喜歡這本書嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，說不出話來。她又問，“你想借回家看是不是？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，恨不得地上有一條縫，我可以鉆進(jìn)去。她摸摸我的頭，說：“你帶回家去讀吧。讀完了拿過來換。歡迎你來我家讀書！”我的眼淚像打開的水龍頭一樣刷刷地往下流。愛讀書是一件高尚的事情，但我的做法并不高尚。是她化解了我的尷尬，保存了我的自尊心，給了我信任。 她是我心中最美的老師。
? ? 子曰：三人行必有我?guī)熞?。他也許是父母，也許是老師，也許是朋友，也許是勢均力敵的對手。這些我們成長路上遇到的引領(lǐng)者、點(diǎn)燈人，他們照亮了你我，讓我們愿意成為更好的自己。他們是見證和創(chuàng)造奇跡的人。
? ? 作為一名教師，我也希望做一名見證并創(chuàng)造奇跡的人。孩子們，你們就是老師們的奇跡。我為成為你們的老師而高興。我也希望有一天，當(dāng)你們長大了，回首校園生活的時候，會因?yàn)槔蠋熃踢^你而覺得無上榮光！讓我們一起努力，彼此成就！
? ? 謝謝！
