大家最近可能有看新聞，有很多新聞觸目驚心，殺父母，殺家里的老人，表面上看是因為口角，生活中的小矛盾，但是大家有沒有思考過深層次的原因呢？由表及里，很大程度上是因為孩子的感恩意識弱，造成孩子感恩意識弱的就是因為感恩教育的缺失。
一、首先呢，我們來看一下孩子感恩意識弱原因
1、父母的感恩意識停留在表層。有的家長就說了，我很重視感恩教育，我做得也很好，不管別人給孩子提供了幫助還是給孩子什么東西，我都讓孩子說謝謝了?；貞浺幌?，有一個場景非常常見，那就是我們?nèi)ツ硞€朋友或者親戚家做客，給他們家孩子精心挑選了衣服或者其他禮物，孩子呢拿到禮物以后忘記了說謝謝，家長在后面就趕緊說：“快說謝謝！”孩子像鸚鵡學(xué)舌一樣說謝謝。家長很滿意，好像這就是做好了感恩教育。其實教孩子說謝謝孩子內(nèi)心不一定生出感恩之心。
2、言傳身教的影響，家長在家里經(jīng)常抱怨，抱怨同事，抱怨親人，甚至抱怨陌生人，他們很少發(fā)現(xiàn)別人對自己的付出，卻把注意力放在別人的不好的方面。長此以往，孩子就會學(xué)習(xí)到這種為人處世的方式，對身邊的人吹毛求疵，要別人對自己無限好，稍有不如意就覺得別人對不起自己。
3、過度教育的結(jié)果。我們現(xiàn)在就有一種說法，叫直升機式父母、割草機式父母。什么意思呢？直升機式父母就是父母像直升機一樣一直在孩子頭頂上徘徊，一看到孩子有什么困難就立刻沖過來解決，不給孩子直面困難的機會。割草機式的父母就是說父母把孩子成長道路上的所有障礙都清除了，孩子面前一片平坦。類似于這種教育形式就是過度教育，造成的后果就是孩子在家里像皇上一樣飯來張口，衣來伸手，什么事都不操心，可是走向社會以后，卻突然發(fā)現(xiàn)，沒有人像家人一樣寵著自己，可是自己卻沒有生存技能，只好回來繼續(xù)啃老，在啃老的同時心里對父母很有怨氣。
我有一個親戚，因為是家里的獨生子，父母對他寵愛萬分，從小在家里就是說一不二，從來不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)呢也嫌辛苦，不努力，混到高中畢業(yè)就不上了，整天在家里玩游戲。好不容易出去找工作，什么服務(wù)員、蛋糕店學(xué)徒、超市理貨員，這些工作沒有超過半個月的，都覺得辛苦。他還對父母有很大的怨氣，覺得自己之所以有今天，全是父母寵的。這就是過度教育的危害。
二、感恩教育缺乏，會造成什么后果呢？
首先呢從心里上認為父母甚至其他所有人對自己付出理所當(dāng)然，就是地球就應(yīng)該圍著我轉(zhuǎn)。養(yǎng)成自私自利、飛揚跋扈的性格。
第二呢孩子走進社會以后會不適應(yīng)在，家里事事不操心，沒有練就為人處世的能力。獨自走向社會，一個人去面對人間百態(tài)，難免自亂陣腳。
第三就是長大以后不孝。覺得父母生養(yǎng)自己天經(jīng)地義，自己對父母沒有進孝心的義務(wù)。如果父母對自己稍微不好，就會心生怨念，甚至?xí)┝?yīng)對。
相反，懂得感恩的孩子幸福感更強，因為他能很容易覺察別人對他的好。而且他也更容易去珍惜自己身邊的人，從而心里布滿陽光。
三、
我們傳統(tǒng)的感恩教育容易走兩個極端：不開展或過度強調(diào)。不開展感恩教育可能很好明白，過度強調(diào)的意思就是很多家長愛說“我養(yǎng)你容易嗎，天天賺錢供你吃供你喝，你還不聽話”。感恩教育缺失會造成孩子感恩意識差，過度強調(diào)會造成孩子心理壓力大，不敢去追求更高層次的東西。
現(xiàn)在我們各級各類學(xué)校都開展了相應(yīng)的感恩教育，但是這種集體化的教育形式缺點是顯而易見的。一是針對性不強。二是存在形式主義。三是無法填充孩子生長的大部分時空。所以呢感恩教育最重要的力量還是父母。進行感恩教育要做到以下幾點。
1、自己是一個心有陽光，懂得感恩的人
孩子是天生的模仿家，而他們模仿的最多的，就是和自己親近的父母。所以作為父母的我們，要從根本上認識到感恩教育的重要性，去感恩身邊的每一個人，而不是抱怨他們。
2、教會孩子從內(nèi)心深處感受別人的付出，心存感激
當(dāng)別人對孩子有幫助的時候，不要去教孩子簡簡單單地說一聲謝謝就完事了，要和孩子一起體會別人對自己的善意，要因此感到高興和溫暖。同時和孩子一起回報別人的善意。比如親手給幼兒園老師做節(jié)日卡片，做的過程中共同回憶老師帶給我們的美好幼兒園時光，給爸爸洗洗衣服，幫孩子了解爸爸工作的辛苦。在這個過程中，將感恩具體化。
3、讓孩子參與家務(wù)。讓孩子從參與家務(wù)開始鍛煉自己，也是為孩子適應(yīng)社會集體生活打下基礎(chǔ)。孩子骨骼和肌肉正在發(fā)育中，肌體協(xié)調(diào)能力弱，所以做家務(wù)常常幫倒忙，但是你不要看到孩子把事情弄糟就煩心，說還不如我自己來快捷，然后就剝奪了孩子鍛煉的機會。
