? ? ? ? 為響應(yīng)追趕超越的號(hào)召，也為了更好的鞏固生物課堂知識(shí)，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，12月1至5日，我校組織學(xué)生開(kāi)展了細(xì)胞模型制作、展覽系列活動(dòng)。在老師的發(fā)動(dòng)下，學(xué)生們從生活中收集材料制作出了一個(gè)個(gè)精美的植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞模型，受到了全校師生的熱情關(guān)注和參與。

? ? ? ? 為了充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，老師們也親手制作了植物細(xì)胞模型供同學(xué)們參考。此次活動(dòng)作品種類豐富、素材多樣、質(zhì)量較高。經(jīng)過(guò)評(píng)比，有二十五個(gè)學(xué)生作品脫穎而出，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)谔剿髦畜w驗(yàn)收獲了知識(shí)的快樂(lè)，同時(shí)也感悟到了生命的奇妙，促進(jìn)了學(xué)生在生物學(xué)科不斷的成長(zhǎng)。

老師的表率作用

學(xué)生作品

學(xué)生作品

老師和學(xué)生紛紛圍觀