【73】 為了怦然心動做了什么

選自竹的分享PPT

昨天很偶然的進到一個線上分享會,是一帆的活出怦然心動的人生工作坊學員分享的課后感受。

正巧前一陣有個朋友也同樣參加了這個工作坊,看她在朋友圈貼出的照片和分享的文字,了解到這個工作坊對她的觸動非常之大,我很驚訝同時也充滿了好奇。

昨天總共有四個學員分享,她們都非??蓯?,感覺集體被洗腦,說恨不得將身邊的朋友都邀請來參與這個工作坊。聽到這,我心中噗嗤一笑,笑她們的可愛,我能理解這樣一種說法,因為她們來到了另外一個場域。就像我參加肥羊成長營一樣,外人看來的被洗腦,實際只是參與的人來到了不同的狀態(tài),而你沒有。我也從她們的話語中了解到工作坊對她們個人的影響之深。

分享的過程中提到歌德觀察和U理論,我對這不太了解,但是通過她們分享的案例,了解到歌德觀察是去融入大自然并聆聽,和它進行對話,我對這點深有感觸。因為,我深知大自然的魔力,它帶給人們無限量的啟發(fā),就像松下幸之助的《工作心得帖》中也有提到,他也通過大自然了解到很多人生智慧。每當我遇到不順心的事情時,也非常喜歡去江邊走走,看看安靜的植物,看看自由翱翔的飛鳥,看看平靜的江面。當你自己回到當下,只是和自己對話時,一些答案自然就出現(xiàn)了。

另外,還說到接受。這個和行動派琦琦強烈推薦的一本臺版書《臣服實驗》觀點竟然不謀而合,看來很多道理都是相通的,只是角度和說法不同而已。

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