? ? ? 第12期的周報(bào)上的作品，有不少都有內(nèi)心活動(dòng)，但都是一掠而過(guò)， 這一期講評(píng)課上繼續(xù)關(guān)注內(nèi)心感悟。
? ? ? ? 期中考試開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我也再次強(qiáng)調(diào)關(guān)于讀《作文周報(bào)》的事情。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)仍然有一部分學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)持讀，于是我拍了圖，發(fā)到家長(zhǎng)群里提醒。
? ? ? ? 人的內(nèi)心世界是很豐富的，我們關(guān)注內(nèi)心世界，關(guān)注久了，人就會(huì)敏感起來(lái)。
? ? ? ? 我首先借了個(gè)故事給大家講
? ? ? ? 為了讓學(xué)生明白人有心理力量，不是迷信，是科學(xué)的，我又舉了生活中孩子爬山，走夜路等生活實(shí)例。告訴孩子們:“寫作文要善于把‘心里的力量'前前后后，原原本本地寫出來(lái)。寫作文把別人忽略的想法捕捉出來(lái)的人才會(huì)夸你細(xì)膩，夸你有才?！?/p>
? ? ? ? ? 接下來(lái)我先出了一個(gè)謎語(yǔ)“一字十八口，(打一字)”。同學(xué)們立刻拿出紙、筆又寫又畫(huà)，不一會(huì)兒，劉奕涵、廖玉潔、李金成就舉手了，我沒(méi)有馬上請(qǐng)他們回答，繼續(xù)微笑著看著苦思冥想的孩子們。
? ? ? ? ? 又過(guò)了三分鐘，劉彥飛、邱文博也舉手了，我請(qǐng)幾個(gè)孩子回答，只有劉彥飛答出是“杏”字，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn):“你是怎么想的？為什么是杏字？”她不好意思地說(shuō):“王依冉給我說(shuō)的?！蔽艺?qǐng)她坐下，對(duì)孩子們說(shuō):“猜謎語(yǔ)，猜出來(lái)是開(kāi)心的事;關(guān)注自己的內(nèi)心，猜不出來(lái)也是好事，你的各種各樣的想法，反而更多，更復(fù)雜，更豐富,更有意思。”
? ? ? ? 我沒(méi)有公布答案，我又出第二個(gè)謎語(yǔ):“九十九(打一字)?！边@個(gè)有一些難度，我告訴孩子們，想不出來(lái)不要緊，要緊的是能把想不出來(lái)的這種思考過(guò)程說(shuō)出來(lái)。
? ? ? ? 三分鐘后，我開(kāi)始提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，當(dāng)然他們說(shuō)的都不正確。下課了，也不出去玩，還在寫寫畫(huà)畫(huà)繼續(xù)猜。
? ? ? ? 上課后我公布兩個(gè)謎語(yǔ)的答案，然后讓同學(xué)們選一個(gè)猜謎語(yǔ)的過(guò)程寫下來(lái):“寫作文要經(jīng)常回顧自己的內(nèi)心想法，把那一瞬間寫下來(lái)?！?/p>
? ? ? ? ? 十分鐘之后，誰(shuí)寫完了我看一下。但是大部分還是像寫敘事的文章一樣，把猜謎語(yǔ)這個(gè)事寫下來(lái)了，沒(méi)有關(guān)注到自己的內(nèi)心活動(dòng)。根據(jù)每一個(gè)人的習(xí)作，我給他指出要重點(diǎn)寫的地方和該刪掉的內(nèi)容。
? ? ? ? ? 寫得最好的是王子豪的（略有改動(dòng)）：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 猜謎語(yǔ)
? ? ? ? ? ? ? 4.1? ? ? ? 王子豪
? ? ? ? 上課了，老師給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)。
? ? ? ? 這個(gè)謎語(yǔ)是“一字十八口（打一字）”。剛開(kāi)始我想：哪一個(gè)字這么變態(tài)有十八個(gè)口呢！我想了好多字，可都沒(méi)有十八個(gè)口。不過(guò)倒是有一個(gè)字，上面一個(gè)十，中間一個(gè)八，下面一個(gè)口，可那又不是字。再不然就是大口套小口，套十八個(gè)口，可這也不是字。這樣也不是字，難道是晶嗎？可晶只有九個(gè)口呀！如果不是晶那就不會(huì)是品和日了。上邊一個(gè)米，下邊一口？越想越像杏，可杏只有一個(gè)口?。〉切由厦媸怯檬桶私M成的下面一個(gè)口，這不就是一字十八口嗎？
? ? ? ? 到公布答案的時(shí)候，果然是杏。哎，早知道就舉手說(shuō)了。
? ? ? ? 再借來(lái)管老師班的作文看看
