今晚注定是個(gè)失眠夜，參加完家長會回來，心潮澎湃，感慨萬千，心情久久不能平靜。這是七年級的第二次家長會——每次時(shí)機(jī)剛剛好，期中考試之后，向家長反饋成績，溝通心理，回應(yīng)關(guān)切，及時(shí)幫助解決家長的焦慮與家庭教育的難題。每次直奔主題，切中要害，言簡意賅，象一位為家長畫像的畫師，又象一位見多識廣、開處方的醫(yī)生，更象一位真誠熱忱幫助人知心已久的朋友。
我自封為彭老師忠實(shí)的粉，從姑娘入校不到一年的時(shí)間，雖跟她只簡短的三四次見面，淺淺的語言交流，卻深深感恩遇見如此優(yōu)秀的老師，她是姑娘心中的女神、一位盡職盡責(zé)的好媽媽、極其負(fù)責(zé)的好老師，也是深深影響我生活軌跡的人——姑娘總會傳遞她對生活積極向善向上的理念:“彭老師每天凌晨4點(diǎn)多起來跑步，7點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)上班”“彭老師從不把工作的事帶回家做，周末和休息時(shí)間用來陪家人”“彭老師說大人一邊打麻將一邊責(zé)怪伢學(xué)習(xí)成績不好，這是極不負(fù)責(zé)任的行為”……在“彭老師說”下，跑步變得有堅(jiān)持、減少加班多陪孩子、盡量避免不必要的娛樂應(yīng)酬。
聽君一席話，勝讀十年書。彭老師的話字字誅心，直擊心坎。
姑娘的學(xué)習(xí)成績不理想與習(xí)慣養(yǎng)成息息相關(guān)，我這個(gè)媽媽脫不了干系。小學(xué)沒有培養(yǎng)良好的獨(dú)立思考習(xí)慣，不會做的題依賴于求助家長，為了省事我有時(shí)會直接誤導(dǎo)她得出答案，造成她不愿動腦不深入思考，見難題就讓，讀題不仔細(xì)、閱讀理解能力弱、邏輯思維性不強(qiáng)。升入初中，難度和能力培養(yǎng)一步步加深，感恩彭老師的正確引導(dǎo)，杜絕用度娘拍題，作業(yè)空白題減少，獨(dú)立思考能力提升。
大受觸動的是彭老師講的事例:一位看不懂孩子題的媽媽硬是靠自學(xué)成才學(xué)完孩子三年課程，把題全部練習(xí)一遍，還跟孩子一起比做題速度，陪孩子一起學(xué)習(xí)成長不斷提升完善自己你做到了嗎？總以自己上班時(shí)間很累下班需要放松和休息為借口，孩子在家做作業(yè)你卻不管不顧地看電視、玩手機(jī)，你希望她禁止看電視、玩手機(jī)，你希望她愛上閱讀而你卻從不看書……
改變孩子的行為和習(xí)慣先得從自身做起！
現(xiàn)代家庭教育的“十把刀”你使用幾把？
父母是原件，孩子是復(fù)印件，家教家風(fēng)與家庭環(huán)境直接影響孩子的成長。身邊教育失敗的個(gè)案已成為我慘痛的教訓(xùn)和活生生的教材。彭老師講的一單親母親靠打二份工維持生計(jì)不讓孩子因父愛缺失留有遺憾，極盡所能滿足孩子，孩子競不懂感恩在家偷錢，智商再高情商低有什么用？人品不好不能成人有什么用？
看到姑娘這次考試之后的種種改變:不再邊吃飯邊看電視、給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)并嚴(yán)格執(zhí)行、查遺補(bǔ)漏背弱科……考試只是檢驗(yàn)?zāi)阈燎诟冻龅氖侄危謹(jǐn)?shù)不是衡量你好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，相信功夫不負(fù)有心人！我喜歡看你放學(xué)時(shí)神采奕奕開心的表情、跟同學(xué)結(jié)伴而行的親密友誼，聽你沿路嘰哩呱啦談?wù)摪嗌习l(fā)生的有趣故事，感受那份青春激情飛揚(yáng)的美好，健康、快樂、平安長大比什么都重要！
以后的日子，我們共同努力一起成長！
