第二章? 軍訓(xùn)
如果可以，我簡直想把老天爺抱起來親上一大口，然后再把他老人家高高的供起，再虔誠的五體投地以示我濤濤不絕的敬意。
下雨了，下大雨了。
一早醒來，就聽到窗外嘩嘩的雨聲，我在心里狂呼：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
我以無比愉悅的心情，快速得穿好那件無比難看的，可以跟那些剛從工地上抱完磚回來的民工穿的衣服有得一拼的軍訓(xùn)服，腳步輕松的出了門。
教室里已經(jīng)來了好幾個同學(xué)了，看他們的表情，估計也跟我是一樣的心情。這時，王浩用他那悠長的、正變著聲的嗓音高聲吟道：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧——”
不大的教室頓時充滿了歡樂：“哪怕遇到再大的風(fēng)雨，再大的浪，也應(yīng)該勇敢地往下闖。”
“哎，陳一凡，你這么有熱情的話，一會教官要是讓我們風(fēng)雨兼程，你干脆就代表我們（2）班下去得了！”
“我是陳一凡，我為自己帶鹽。”
“教官來了！”不知誰吼了一聲。
教室立刻安靜了下來。
“今天下雨，操練改在教室進行了?！苯坦僖贿M教室，也沒多廢話，開門見山道。
“??？教官，不要這樣吧！”有同學(xué)哀嚎著。當(dāng)然，這也是我的心里話，只是我比較會掩飾自己而已。初中有同學(xué)說我面癱。他才面癱，他全家都面癱。我這叫深沉，真是，夏蟲不可與冰語。
可是昨天梁老師說我這叫沒朝氣。唉。
“那，同學(xué)們，你們想怎么辦？”
“教官，你講一下你們部隊的事吧！”又是王浩，雖然只相處了四天，但他那自來熟的性子，已經(jīng)與班上好多同學(xué)打成了一片。
“這個嘛，啊，沒有什么好說的。我們來拉歌?！?/p>
“好！”有同學(xué)立刻興奮起來。
也有同學(xué)有氣無力：“行?！?/p>
倒是女生們興趣不錯：“教官，你教我們唱什么？”
“軍歌！”到底是教官，一點多余的話都沒有。
“教官，教我們唱‘小蘋果 ’吧。”同學(xué)們開始七嘴八舌的起哄了。
“不會?！?/p>
“那‘泡沫’也可以?！?/p>
“不行?！?/p>
“‘劍心’呢？”
“沒聽過?！?/p>
“教官，你到底會什么?。俊?/p>
“軍歌?！?/p>
“不會吧，教官！”教室一片絕倒聲。
“雖然你們不是軍人，但這一個星期的時間里，你們必須以軍人的行為來要求自己。軍人的天職是什么？”
“服從命令！”同學(xué)們眾口一詞。
“好，那就全體聽命，唱‘團結(jié)就是力量’。我起頭，你們跟。給我唱出氣勢出來！‘團結(jié)就是力量’，預(yù)備——唱！”
唉，到底是教官，這才說唱，馬上就唱了起來。一時間，嘹亮的歌聲回蕩在教室，沖擊著我的脆弱的耳膜，而我也扯開我那五音不全的嗓音，發(fā)泄般的使勁飚高音。
不敢不使勁掙啊，要不然一會教官說聲音不夠宏亮，還得再唱一遍。
“不夠響亮！”教官一聲吼，在我們剛落音時響起。
我就知道會這樣。好吧，繼續(xù)。
“再來一遍！”
一遍一遍，等我的嗓子吼的有些嘶啞的時候，班主任梁老師踩著歌聲踏進了教室。等我們那能掀翻屋頂?shù)穆曇艚K于停下來的時候，梁老師對著教官點了點頭。
“同學(xué)們，今天的拉歌先到這里。下面的時間，由你們梁老師來安排?！苯坦偈忠粨]，不帶走一片云彩的一個敬禮，一個標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)身，出了教室。
“終于沒了，嗓子都唱啞了?！庇型瑢W(xué)松了口氣，小聲抱怨著。
梁老師顯然是聽到了我們的抱怨，她笑咪咪的走上講臺，示意我們安靜一下：“同學(xué)們，有個消息我要宣布一下。軍訓(xùn)結(jié)束的時候，我們們高一全年級有個匯報演出。每個班都要出一個節(jié)日，所以，接下來的時間，是排練節(jié)目的時間。這樣吧，你們自己決定，表演什么節(jié)目。”
“梁老師，節(jié)目有要求沒有？”一位看上去有點珠圓玉潤的女同學(xué)迫不及侍的問道。
“唯一的要求是全體同學(xué)一起參與。其它的你們自由選擇。還有什么要問的，周梓桐？”
“沒了。”她看上去有點失望。
“有同學(xué)有建議沒？”梁老師眼睛掃過我們，我趕緊低下頭，我是最沒意見的，反正我五音不全，四肢不靈，啥表演天份都沒有。
“梁老師，可以跳街舞嗎？”王浩又跳了出來。
“不可以，老師說了是集體參與。”
王浩像泄了氣的皮球，下巴支在課桌上，胖胖的臉上滿是失望。
其實我挺好奇的，這個又白又胖而且海撥在一米七六的王浩如果跳起舞來，會是什么樣的情景，一定會很震撼的。
“梁老師，那您說，我們班出個什么節(jié)目好？”一慣以好學(xué)生示人的汪家奇接上話茬。
梁老師看看汪家奇，有些滿意的點點頭，說道：“這樣，我們排個舞蹈，‘白樺林’。下面我來分配一下男、女生的角色?！?/p>
這都安排好了你問什么?。口s緊排練我好回家，真是的。
接著我就不由開始感嘆了，梁老師果真是有備而來的啊，不一會的工夫，就已經(jīng)讓我們分工合作了。男同學(xué)們做背景墻，襯托女同學(xué)們婀娜的身姿。
這個我沒意見，扮僵尸多簡單的事啊。如果再穿身清朝的衣服，掛塊紅色的布頭充當(dāng)舌頭，我保證比任何人都要演得更逼真些。
“張志遠，你在干什么？”正當(dāng)我手握著并不存在的鋼槍，想的入神的時候，梁老師中氣十足的聲音猛然將我?guī)С龌镁?。我有些不解的扭頭看向梁老師，用我的眼神與梁老師交流著：“我又怎么了？”
“張志遠，你一個人站在那里不動，你想突出你自己嗎？”我趕緊回過頭一看，全體同學(xué)對我行注目禮，這待遇，不容易啊。但有個問題是，為什么男同學(xué)們都在我后面呢？
“張志遠，思想集中！要是再出現(xiàn)這種情況，你就是唯一一個拉拉隊隊員?！绷豪蠋熞桓毙嗄静豢傻竦谋砬橥蛭?。
點點頭，我表示完全接受老師的教誨。以無比認真的態(tài)度再次扮演起僵尸來。就算我邊上的王浩背著梁老師對我扮鬼臉，我也報以無視的眼神以表達我敬業(yè)的演員精神。
