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課堂總結(jié)篇，第12篇作業(yè)。

七天所學(xué)的東西，用導(dǎo)圖整理過(guò)感覺(jué)又有不一樣。

中心圖選擇了個(gè)小小的小朋友，像baby一樣的感覺(jué)，在認(rèn)真地看書(shū)，感覺(jué)就像自己重頭開(kāi)始學(xué)習(xí)一樣。

導(dǎo)圖是按日期來(lái)排分支的，8月8號(hào)學(xué)了看康奈爾筆記，還有四大精髓就8月9號(hào)的時(shí)候也學(xué)了，導(dǎo)圖的六個(gè)步驟，還有分類。10號(hào)的時(shí)候?qū)W了繪制一本書(shū)，因?yàn)榍懊娴膶W(xué)習(xí)和練習(xí)，這個(gè)部分收獲就是比較深的，就是因?yàn)橛辛饲懊娴倪@個(gè)概念，對(duì)于取舍就比較能夠判斷。然后的話就是八何分析法，swot分析法。

最后就是現(xiàn)在想到的時(shí)候練習(xí)下圓周率，出圖加強(qiáng)。