文/熊爸爸

這是年齡系列書單的最后一份了，從明天起，我們會(huì)為大家?guī)?lái)不同的主題書單哦。

先來(lái)看看這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)：

7~8歲是孩子閱讀理解力進(jìn)一步提升和深化的階段。這時(shí)，孩子會(huì)更加強(qiáng)烈地尋求自己喜歡的書，比如關(guān)于探險(xiǎn)、科幻、冒險(xiǎn)、世界、科學(xué)等等主題的書籍，很容易吸引孩子。

有人用“囫圇吞棗”來(lái)形容這個(gè)年齡段孩子的閱讀興趣，是的，這有點(diǎn)像正在長(zhǎng)身體的孩子，急需各種營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)給，所以，世界上出現(xiàn)了一種動(dòng)物，名字叫：書蟲。

1、《石頭湯》

作者 | ?瓊·繆特

出版?| ?南海出版公司

簡(jiǎn)介 ?| ?三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人?？墒?，和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不知不覺地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理。

評(píng)價(jià) ?| ?華麗的水彩，平淡而溫馨的故事，蘊(yùn)含了東方禪宗文化，并告訴人們慷慨相助的偉大力量。

寶媽讀后感 ?|“《石頭湯》名字已經(jīng)很令人吸引，我和兒子看了書名就很想看，看到里面展示的彩圖，很特別，用的是中國(guó)色彩的繪圖，一個(gè)講解在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到傷害的村莊人民互相不信任，后經(jīng)煮一鍋石頭湯如何開始信任，和諧，融洽地生活，怎樣煮，我賣個(gè)關(guān)子了，我推薦。”

2、《“下次開船”港》

作者 | ?嚴(yán)文井

出版 | ?河北少年兒童出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?唐小西總是顧著玩而覺得“怎么也玩不夠”，于是他喜歡把要做的事情歸回“下次”來(lái)做。這種任性的想法最終把時(shí)間小人給氣跑了！于是老鼠教唆唐小西去了“下次開船港”，果然永遠(yuǎn)是“下次”才開的船無(wú)法幫助他成功逃離這個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方。唐小西會(huì)怎么辦呢？

評(píng)價(jià) ?| ?故事情節(jié)此起彼伏，吸引著孩子們的眼球，從夸張而又緊張的故事中讓孩子們意識(shí)到時(shí)間的重要性，不能光顧著玩就把責(zé)任推給“下次”呀！

寶媽讀后感 ?| ?“《“下次開船”港》是一個(gè)適宜大人和孩子一起觀看的兒童劇。“下次做，下次學(xué)，下次開始也來(lái)得及”，更是一個(gè)“拖延癥”的問(wèn)題，成人身上同樣存在。那么就讓大人、孩子一起向“下次開船”港這個(gè)“拖延癥”痼疾開戰(zhàn)吧！”

3、《世界上最美麗的村子——我的家鄉(xiāng)》

作者 | ?小林豐

出版 | ?二十一世紀(jì)出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?發(fā)生在阿富汗的故事，戰(zhàn)爭(zhēng)里有一個(gè)平靜的村子，男孩亞默代替了上戰(zhàn)場(chǎng)的哥哥初次和爸爸上鎮(zhèn)子賣水果，經(jīng)歷了很多事情，亞默在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢長(zhǎng)大了·····

評(píng)價(jià) ? | ?這是一個(gè)美麗而傷感的故事，是一個(gè)安靜而蕩人心弦的故事。

故事的主題是戰(zhàn)爭(zhēng)，卻通篇沒(méi)有半點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的正面描寫，作者只是在靜靜地?cái)⑹龊⒆悠届o的生活，極盡鋪陳之力把生活中的歡喜和幸福描繪得淋漓盡致，用色調(diào)和明暗表現(xiàn)季節(jié)的更替、時(shí)間的流逝，色彩隨著雅牧情緒的起伏變化，然后在一片黃沙般的色彩上，安安靜靜的一行字，告訴我們這一切都在戰(zhàn)火中付之一炬。

寶媽讀后感 ?|“很美的畫面，顏色搭配養(yǎng)眼。5周歲的女兒看了一眼：哇塞，好美呀，就像“花婆婆”一樣美?？赐炅斯适?，沒(méi)能感受到美景被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的悲調(diào)， 對(duì)巴格曼的櫻桃倒是情有獨(dú)鐘。吃櫻桃時(shí)，老是不忘了要吆喝一下：櫻桃，巴格曼的櫻桃，巴格曼櫻桃世界第一。”

4、《睡美人》

作者 | ?費(fèi)里克斯·霍夫曼

出版 | ?連環(huán)畫出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?在女巫的咒語(yǔ)靈驗(yàn)的一剎那，不僅公主沉睡了，連小徒弟也跟著睡過(guò)去了。你看，這已經(jīng)是許多年以后了，整個(gè)城堡都被蔓延攀升的玫瑰給緊緊地裹住了，可到了王子撥開玫瑰叢俯身親吻公主的那一頁(yè)時(shí)，白帽子卻離開了小徒弟的腦袋，掛到了一邊的玫瑰枝上。所有的東西都在沉睡，是誰(shuí)把它從小徒弟的腦袋上拿走了呢？

評(píng)價(jià) ?| ?本書是曾獲得過(guò)德國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、安徒生名譽(yù)獎(jiǎng)的瑞士畫家費(fèi)里克斯?霍夫曼根據(jù)《格林童話》里面的“睡美人”改編的圖畫書。

本書的風(fēng)格獨(dú)特，并且很有韻味，帶著一種高雅的灰色調(diào)。畫面的色彩以灰色為主，配合清新淡雅的橙色和各個(gè)層次的綠，通書雅致至極，連文字都是灰色的，這在眾多圖畫書當(dāng)中還不多見。

寶媽讀后感 ?| ?“非常適合小學(xué)低年級(jí)閱讀?，F(xiàn)在很多快餐校園讀物，孩子們讀經(jīng)典少了。

雖然這類經(jīng)典童話故事的獲獎(jiǎng)繪本比較貴，但和簡(jiǎn)單的紙本童話閱讀感受大不相同，更為豐富細(xì)膩，更具想象力。

孩子快九歲了，看得十分入迷，文字量也足，畫面很精彩。經(jīng)典的故事仍然有超強(qiáng)的吸引力”

5、《兔子坡》

作者 | ?羅伯特·羅素

出版 | ?新蕾出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?兔子坡有新住戶，居民們既開心又不安，因?yàn)樾碌淖兓馕吨碌纳罹鸵_始了。為此，跳遠(yuǎn)健將喬奇還特意請(qǐng)了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡來(lái)做客呢！可是事情太復(fù)雜引起了太多意外，他們還能一如既往地過(guò)無(wú)憂生活嗎？

評(píng)價(jià) ? |羅伯特·羅素的這本《兔子坡》深刻描寫人和動(dòng)物間的友愛和對(duì)立，和諧相處的重要性，其活潑、生動(dòng)的情節(jié)，展現(xiàn)動(dòng)物與人相處時(shí)的善良與熱情。它以活潑可愛的動(dòng)物形象和引人入勝的故事情節(jié)弘揚(yáng)了一種健康向上的精神。

《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)論這本書：“作者為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)新鮮，生動(dòng)，幽默的世界。”

寶媽讀后感 ?|“因?yàn)楹⒆由弦荒昙?jí)了，所以買了一套國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版，孩子沒(méi)讀，可能是因?yàn)閯偨佑|拼音，還不能讀這種字很多的故事，需要家長(zhǎng)幫忙，不過(guò)有些故事我很喜歡，希望孩子在不久的將來(lái)喜歡上這套書，主動(dòng)閱讀，和我一起讀吧?！?/p>

6、《我有友情要出租》

作者 | ?方素珍　著，郝洛玟　繪

出版 | ? 新疆青少年出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?孤單寂寞的大猩猩不知道該怎樣交朋友，于是想到了“出租友情”的點(diǎn)子，于是他遇到了咪咪，兩個(gè)人經(jīng)歷了許多的故事后，明白了友情的珍貴性。金簽是無(wú)法換取友誼的，友誼“免費(fèi)出租”哦~

評(píng)價(jià) | ?這本書中的大猩猩其實(shí)代表著一般的小朋友，孤單寂寞，卻不知如何交朋友。

此外，畫者還特意創(chuàng)作出了小老鼠這個(gè)角色，小老鼠從一開始就不斷地出現(xiàn)在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始終沒(méi)注意到，他也沒(méi)自動(dòng)上前和大猩猩一起玩耍，兩個(gè)只能默默地等待哪天友誼發(fā)芽。

因此，閱讀時(shí)不妨鼓勵(lì)孩子們細(xì)心找找圖畫里的動(dòng)物，通過(guò)這一游戲讓他們明了：朋友是要去找尋的，而且，他們都在附近，就等你去發(fā)現(xiàn)。

寶媽讀后感 ?| ?“女兒聽過(guò)多遍，她說(shuō)不喜歡這個(gè)故事，可又總是要聽，這讓我感到困惑。一天晚上臨睡前，她終于告訴我其中的原因。她說(shuō)，不喜歡大猩猩總是笨笨的，朋友就在身邊卻總是找不到！她還說(shuō)，最不喜歡咪咪離開大猩猩的那段，每次都讓她想哭。我安慰她說(shuō)，那只是一個(gè)故事呀。她卻說(shuō)，講故事的人就不該那么講！”

7、《鼴鼠的月亮河》

作者 | ?王一梅

出版 | ?浙江少年兒童出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?鼴鼠米加的家住在月亮河一帶，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的地方。米加結(jié)識(shí)了鼴鼠尼先生的女兒尼里。他喜歡尼里，只想幫助尼里，尼里每天要洗很多很多衣服，所以，他 想發(fā)明出一種東西，把尼里解放出來(lái)。

評(píng)價(jià) ?| ?米加和窮魔法師咕里咕的友誼，和烏鴉黑碳、紅辣椒的友誼，還有刺猬先生，這一切似乎在向我們暗示，除了刺猬先生那種具有洞察力和預(yù)見性并始終對(duì)米加的未來(lái)充滿信心而締結(jié)的友誼之外，米加每一個(gè)友誼的獲得都付出了艱苦的努力。而且，他是那么喜歡付出的一個(gè)人。

寶媽讀后感 ?|“剛買來(lái)的時(shí)候，孩子不是很喜歡，過(guò)了一段時(shí)間，無(wú)意間拿起來(lái)看的時(shí)候感覺挺有意思。所以，有的時(shí)候雖然買回來(lái)給孩子，當(dāng)時(shí)孩子反映不一強(qiáng)烈，但說(shuō)不定什么時(shí)候，孩子再拿起來(lái)讀的時(shí)候感覺會(huì)有所改變的，所以孩子的口味也是會(huì)變的?！?/b>

8、《狐貍打獵人的故事》

作者 ?| ?金近

出版 ?| ?作家出版社

簡(jiǎn)介 ?| ?一個(gè)山村的人們，將巖石上畫的一只狐貍，說(shuō)成是一只兇狠的惡狼，引起了無(wú)名的恐怖。一只狡猾的狐貍利用人們的恐懼心理，裝扮成那只惡狼，果真嚇跑了一個(gè)獵人，取得獵槍，并進(jìn)一步押著獵人替他給獵槍裝子彈，原來(lái)造成狐貍?cè)绱瞬竦脑蚴?，這個(gè)獵人一貫好吃懶做，不好好學(xué)本領(lǐng)，是個(gè)算不上“獵手”的膽小鬼……

評(píng)價(jià) ?| ?金近說(shuō):“孩子們的思想感情,最突出的一點(diǎn)是幻想,幻想貫穿著整個(gè)童年的生活?！庇谑?，金近將這篇童話塑造得，想象奇特。故事顛倒生活中的正常現(xiàn)象，大膽地幻想夸張，卻不使人感到面壁虛構(gòu)，巧妙地為情節(jié)發(fā)展安排了一定的條件，使幻想產(chǎn)生了合理的“內(nèi)核”，與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系在一起。

寶媽讀后感 ? | ?“按照女兒的總結(jié)最喜歡的幾個(gè)故事都是和狐貍有關(guān)，狐貍打獵人，刁狐貍和傻狐貍，狐貍送葡萄，老作家筆下的狐貍可真是生動(dòng)，女兒都聽入迷了。放都放不下，雖然書上沒(méi)有注意，但我講到一半不講的時(shí)候，女兒都會(huì)自己拿起書來(lái)看，雖然許多字她還認(rèn)不太清，卻看得津津有味?！?/b>