前奏里的下課鈴聲和乒乓球音以及歌詞里的三年二班，一下子把我拉回了校園，我看到了那個(gè)自戀甚至有些自傲的少年。
哎呦，不錯(cuò)哦，訓(xùn)導(dǎo)處廣播叫你，你聽(tīng)得見(jiàn)還是準(zhǔn)備聽(tīng)而不見(jiàn)？我記住了你的模樣，尤其是打球的側(cè)臉。上課時(shí)你不去看黑板，為什么你學(xué)習(xí)時(shí)思維總在偷懶；你托著下巴看操場(chǎng)看隔壁班，為什么本班的女生都比較難看；為什么開(kāi)始注重長(zhǎng)相的女生沒(méi)人給你電話約你游園；你的乒乓球技瘋長(zhǎng)，為什么上課回答問(wèn)題還是那么難；你參加了那么多球賽，過(guò)了那么多的關(guān)，只有輸贏的玩法你又開(kāi)始厭倦；你在不滿你在不安，你改變不了比賽中的非黑即白，可是你遵從自己內(nèi)心的安排，在賽點(diǎn)選擇改變；走出校園是人生的拐點(diǎn)，自己的路你走得更加自然。
我自己覺(jué)得這歌詞很逆天，詞中主人公學(xué)生時(shí)代的天真爛漫，詞中主人公對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)乒乓態(tài)度的截然相反，身邊人對(duì)輸贏對(duì)別人給的榮譽(yù)的執(zhí)著與詞中主人公的淡然，還有主人公后續(xù)生活軌跡中越來(lái)越遵從自己的內(nèi)心的意愿。我絕不是不在乎輸贏也不是不追求自己某一方面能力的No.1，我只是有些想法和多數(shù)人不一樣，我可能是看得更高更遠(yuǎn)并且我夠膽。
當(dāng)年自己每遇輸贏對(duì)錯(cuò)及重大轉(zhuǎn)折，總會(huì)哼唱“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判”，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候只是片刻釋然，能力有限，命運(yùn)不堪。在網(wǎng)易云音樂(lè)這首歌的評(píng)論里瞅見(jiàn)了個(gè)段子——記得高中有次休息后返校遲到，門(mén)衛(wèi)說(shuō)遲到的人需登記才讓進(jìn)， 我寫(xiě)了三二班周杰倫，然后得意地進(jìn)去， 結(jié)果操場(chǎng)上又碰到校長(zhǎng)在抓遲到的人， 我說(shuō)我已登記過(guò)，他說(shuō)還要再登記，我?guī)缀跤冒l(fā)抖的聲音說(shuō)三二班周杰倫，校長(zhǎng)記下說(shuō)等會(huì)去找你，后來(lái)學(xué)校公告欄上赫然寫(xiě)著三二班周杰倫遲到，公告欄第一次被圍觀。
《三年二班》讓我想起了羅大佑的《童年》，雖然兩首歌的主題相去甚遠(yuǎn)，李宗盛的《我有話要說(shuō)》里有“電機(jī)車(chē) 三年五班 到訓(xùn)導(dǎo)處來(lái)”（這半句我是看了知乎才曉得的），不知道有沒(méi)有致敬的意思在里面或者是有沒(méi)有被啟發(fā)靈感（不要想歪）。另外我十分喜歡詞里重復(fù)的“不好笑不好笑不好笑”，就像《完美主義》里的“周杰倫周杰倫周杰倫”，就像“漂移”里的“得漂得漂得意地漂”，神來(lái)之筆，靈光乍現(xiàn)，像我這種人聽(tīng)到這樣的歌詞片段，那就得直接拍大腿，幸福感爆滿。
致敬方文山，希望你能聽(tīng)得見(jiàn)！
