米藍(lán) 八月學(xué)而思D8 <蔡康永的說(shuō)話之道>3/7 BY 彭彭

如何更好地作自我介紹;不僅對(duì)于孩子,大人也是如此.在相對(duì)安全的環(huán)境下.覺(jué)得很有安全感前提下.會(huì)讓大家更好作自我介紹.這也是孩子為什么在熟悉的環(huán)境中或是在熟悉的人面前會(huì)大膽地介紹自己.明白這點(diǎn).以后讓孩子作自我介紹時(shí), 我們得讓孩子明白這里很有這安全感.讓我想起女兒每新到一個(gè)地方或是剛才接觸一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人.都會(huì)有緊張和不安.我那時(shí)就會(huì)說(shuō)這是媽媽的一個(gè)好朋友,我們關(guān)系很好.她早就認(rèn)識(shí)你了.好喜歡你的.不用緊張.她會(huì)好好照顧你的.通常這樣下來(lái).她慢慢就放松了.可以融入里面去了.

鼓勵(lì)表達(dá):完全不必?fù)?dān)心問(wèn)題沒(méi)深度 ——要學(xué)會(huì)”適時(shí)重復(fù)對(duì)方句中的關(guān)鍵詞眼“外遇”。最可能激發(fā)對(duì)方繼續(xù)說(shuō)下去的問(wèn)句，多半是：“真的呀.為什么？…怎么會(huì)？” “真的喔？…我都不知道耶?…’那怎么辦？…’后來(lái)呢？…’原來(lái)是這樣!’”。這些小短關(guān)鍵詞記起來(lái),用起來(lái).可以說(shuō)話的人都需要從聽(tīng)話的那一方收到鼓勵(lì)，才會(huì)更放開(kāi)來(lái)往下說(shuō)。對(duì)于孩子常問(wèn)孩子“你是怎么做到的？""哇,你是怎么想到的呀.我都想不出來(lái)呢?"知道對(duì)孩子要用鼓勵(lì)式表達(dá).但是有時(shí)情結(jié)緒上來(lái)了,又控制不了自己 ,又會(huì)用到批評(píng)指責(zé)的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō).多讀書(shū),多思考.多寫(xiě)寫(xiě)學(xué)而思.用彭彭的話來(lái)說(shuō)這樣才會(huì)轉(zhuǎn)變成自己的東西.繼續(xù)修煉.