? ? 自從搖號開始，教育是均衡了，但情況確實越來越復雜。我得把這個當成一個課題來研究。就感覺還挺有意思的，當班主任確實當出了一點點樂趣。

? ? 現(xiàn)在的班級很像一個太極圖，黑魚里面有白眼睛，白魚里面有黑眼睛。任何事里面都呈現(xiàn)出這樣的現(xiàn)象。

? ? 在我的課上，這群娃呈現(xiàn)出熱情好學的樣子，但我看監(jiān)控，確實另一副模樣。成績也一般，主動性不強，學習的熱情不高，這好像已經(jīng)是一種很合理的現(xiàn)象，孩子們智商沒問題，但成績就是差，而且家長拿孩子沒辦法，這個情況就異常復雜，老師可以抓，但老師抓學生也是真難抓啊。

? ? ? 還有，學生的行為也是當面一個樣子，背后又一個樣子，形成非常明顯的倆極。在我面前很乖巧的學生，背后會給同學取難聽的外號，我在思考，好像現(xiàn)在的學生越來越精通人性，而且也精通人性的弱點。他們能游刃有余地和任何人打交道，這點很厲害。

? ? ? 我最近很頭大的問題是晚自習的安靜問題，安靜是一種力量，能安靜、專注的班級，成績一定是不會差的，恰恰是吵鬧的班級，成績不怎么樣，而且晚自習吵鬧的班級，大多數(shù)人態(tài)度有問題，這點真的很可怕，如果不調(diào)整，影響非常不好，我一直在思考，得找個時間開個安靜的力量的班會，這群娃，我可得一定得想辦法，從他們內(nèi)心深處開始引導?？傆腥藭牭眠M去的，要去努力，積極而安靜地面對。