南塘合作社馬頭墻的對面、靠著河沿，立著兩張大大的地圖，一張是南塘文化導(dǎo)覽圖，另一張是南塘規(guī)劃圖。
你若有時間，按導(dǎo)覽圖走一遍，你該會發(fā)現(xiàn)：南塘的風(fēng)景與人文并不輸其他地方
你若是再有時間，和村里的老人聊聊天，和我們的同事談?wù)勎磥?，你該會發(fā)現(xiàn)：南塘的未來是明亮的。
你若是動心了，入伙吧，南塘歡迎你！
這并不是開玩笑，我們是很認(rèn)真的！
我們先看導(dǎo)覽圖。
自從14年11月份后，就我所見，標(biāo)哥開始密集地帶著我們四處旅行了。
鄉(xiāng)下人進城，我們意外地遇見了早已成了城里人的小潘，他是幸福里的老板，初中輟學(xué)，卻不曾放棄心中的音樂夢想，后從杭州歸來創(chuàng)業(yè)，也不曾放棄心中讓社會更明亮的想象，和南塘不同者，他是以商業(yè)的方式在做事。云標(biāo)和他惺惺相惜，相談甚歡，這真是一個美好的開始。
后來，我們就愛上了阜陽的格拉條，不是因為幸福里的格拉條太好吃，而是因為那兒的環(huán)境設(shè)計用心，服務(wù)也貼心，兩個字兒：走心，不吃飯就想在那兒多呆一會兒。
后來，小潘的花間糖開業(yè)了，標(biāo)哥帶著我們?nèi)ゲ涮瘘c吃，動物奶油做的哦。然后，我也帶著來南塘的朋友去吃甜點。
后來，小潘的梧桐餐廳開業(yè)了，標(biāo)哥帶著我們?nèi)コ园酝醪?；這還不過癮，干脆把來南塘學(xué)習(xí)參觀的朋友都帶過去吃了，順便占著場地做了幾場分享會。然后，我也帶著來南塘的朋友去坐一坐。
這其實是我們從鄉(xiāng)村走向城市的第一步，非常幸運地遇見了小潘，相似的人總是彼此尋找著對方，終會遇見；加上之前認(rèn)識的熱心教育的光哥，后來我們又認(rèn)識了設(shè)計師湯工，通過他們，我們認(rèn)識了越來越多城市里的有想法的阜陽人。
再回到鄉(xiāng)村，我們也沒有閑著，除了經(jīng)典的潁州西湖徒步毅行路線，我們也在琢磨著開發(fā)幾條南塘周邊的或徒步或騎行的旅游路線。我們曾設(shè)想過和阜陽市的騎行群、徒步群合作，和他們一起探索南塘周邊的風(fēng)景。
改變先從自己開始，15年年底時，受此思路啟發(fā)，我特意在自己的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，大有收獲，就在離家一里地的河對岸竟然有個四五千年的古人類遺址－－唐崗遺址，這個發(fā)現(xiàn)對我刺激挺大，原來古人類離我這么近啊，上學(xué)時課本上的原本冷得像石頭遠(yuǎn)得像星星的古人類，我一下子把他們拉過來當(dāng)成了自家人。
南塘周邊的變化我們也沒有忽視。就在三月，西邊不遠(yuǎn)處的后湖農(nóng)場舉辦了第一屆桃花節(jié)，桃花朵朵開，附近及阜陽來的人也像桃花一樣熱鬧。而東邊不遠(yuǎn)處的千畝牡丹園，也有意發(fā)起一場牡丹節(jié)，它的川式竹制門樓，做得很是精致。而春天農(nóng)閑時節(jié)，這兒的鄉(xiāng)村向來有逛廟會的傳統(tǒng)，加上我們的大地民謠音樂節(jié)、敬老文化節(jié)，這兒的春天也紛紛擾擾的熱鬧。
就這樣走著，等到今年大地民謠標(biāo)哥提出要做一個導(dǎo)覽圖時，其實圖上標(biāo)注的地方我們都去過了，沒標(biāo)注的我們也都去過了。所以，這一張圖，是自然而然、水到渠成的事兒。
規(guī)劃圖，做起來讓人頭疼，因為它不像導(dǎo)覽圖是關(guān)于固定的地點或者時間的，它更多是關(guān)于變化的想法的，里面有許多我們的探索和嘗試，里面的故事我也只是知道一小部分，就像整個大地民謠我比較熟悉的是這兩張圖。
從合作社的起初往現(xiàn)在看，十八年的時間呢，沒有幾個人能想到合作社的現(xiàn)在，未來的可能性、不確定性讓人抓狂不是，可也讓人充滿期待、充滿想象。
原來只有維權(quán)協(xié)會，沒有老年協(xié)會、婦女文藝隊……但標(biāo)哥看到了：維權(quán)成功了就散伙，不會有什么實質(zhì)性的改變，于是要有文藝活動把大家聚在一起，從哭著維權(quán)到笑著鄉(xiāng)建，這其中有劉老石很關(guān)鍵的幫助。
原來沒有合作社，但標(biāo)哥知道合作社的好，知道合作社能把鄉(xiāng)親們組織起來，所以就有了興農(nóng)合作社，有小酒坊、資金互助作經(jīng)濟基礎(chǔ)，有兒童活動中心、社區(qū)部門等作文化和服務(wù)工作。
15年春才開始建的戲臺，原來并沒有，但我們想有一個，讓我們沒想到的是，戲臺建好后，這么快就派上了用場，盛大地用在了南塘大地民謠音樂節(jié)。
15年年底我們有了要辦一所學(xué)校的想法，起初我們并不知道學(xué)校要建在哪里，何時啟動……但我們珍視自己的這個想法，我們視這個想法是可能的、可以實現(xiàn)的。自從有了它，我也就有意地去多接觸些關(guān)于學(xué)校、關(guān)于華德福的東西。是三月的一天吧，像是在做夢，高琳姐不知道怎么就談起了學(xué)校的事兒，說到校址，她提議說孫莊小學(xué)不是荒廢了，正好可以用來作我們的學(xué)校。這個想法好哎，一個很有味道的村小，旁有古樹、農(nóng)田數(shù)畝、池塘一方，再合適也不過了。當(dāng)天傍晚，我們就專門去查看了一番，更是堅定了我們的想法。后來，村里招標(biāo)要把這些都租出去，我們就自然地把這地兒租下來了。
為何如此堅決地在今年九月啟動幼兒園呢？這要緣于可愛的小文峰，他哭著去上幼兒園，常常在里面哭著要爸爸媽媽，而我們并不認(rèn)為一個孩子在學(xué)校里這樣表現(xiàn)是正常的，和別人有所不同，我們認(rèn)為我們可以改變些什么，于是就有了我們九月份的華德福幼兒園，已經(jīng)是伸著頭就可以望到了啊。
為什么是牛犢的形象？
因為今年我們是麥田同行的合作伙伴，我們曾根據(jù)他們提供的模板做了一個“你眼中的我”的問卷調(diào)查，當(dāng)問到你眼中的南塘讓你聯(lián)系到哪種動物時，有許多人寫到了黃牛，還說我們“踏實能干”，和我們的預(yù)想不謀而合。
那為什么是小牛犢而不是大黃牛？最開始的原因是地圖繪制方描繪不出讓我們滿意的黃牛形象，那就卡通的吧，“初生牛犢不懼虎”，活潑有朝氣。
規(guī)劃圖的實際繪制，很是費了一番精力，來來回回和設(shè)計方溝通了有一周的時間。
再回頭看這兩張圖，這里是我們生活的地方，我們對這里有著美好的想象，心不覺地就輕盈地飛舞起來。
高琳姐曾開標(biāo)哥的玩笑說，你總是在畫餅，什么時候可以實現(xiàn)啊。我卻很喜歡畫餅這個詞，彼時情景、這兩個字都深深地印在心里，以后我也逢人便說：南塘很會畫餅，畫著畫著就做出大餅來了。
我很喜歡一個繪本，最愛之一，《有了想法，你怎么做？》，我覺得這兩張圖上的南塘和里面的故事很像。繪本的末尾，直接飛了起來，有了想法，去改變世界。在南塘，有了想法，把南塘建得更好，這是我們最平凡的愿望了。
這次南塘大地民謠，我們把這兩張圖顯眼地張貼了出來，其中的內(nèi)容不僅是我們所設(shè)想的，也是我們所要做的，南塘的小伙伴們，下次再來，再細(xì)細(xì)查對一下這兩張圖，如何？
