? ? ? ? 今天女兒的語文作業(yè)寫三遍，比昨天少了兩遍，但是還熬到昨天那個點，我看著她寫，尋找原因，發(fā)現(xiàn)她的注意力容易分散，如弟弟拿東西，她聽見了不是兩人交談就是小玩一會兒，再或者我在她面前看手機，她也趕緊趴過來看，還要不時的提醒坐姿，她又插嘴抱怨幾句，還有喝水，吃東西。她把時間都浪費在這些方面。我要做自我批評，不能在孩子面前看手機，省的分散她的注意力。其他方面需要逐漸改進。

? ? ? ? 寫完作業(yè)后讓她自己選擇閱讀的書，她挑的還是恐龍書，正好，姐姐講，弟弟聽。不過看到出，女兒犯困了，她讀的及其敷衍，明天還是要提高寫作業(yè)的速度。

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