男孩，二年級上學(xué)期，因為注意力不集中，跟隨媽媽來到我的工作室。
男孩很有精氣神，健談，語言表達清晰，聲音洪亮。簡單的聊天，彼此熟悉，建立關(guān)系，建議男孩繪畫房樹人（如圖）。我問男孩：這個孩子能舉得起這么高大的房子和樹嗎？男孩說，你沒看他不高興嗎（看表情）？我問男孩最不喜歡聽的一句話是什么？答曰：快點。閑聊中男孩隨意的說：我是個和平主義愛好者，爸爸也是，言外之意，媽媽是個戰(zhàn)爭愛好者。
根據(jù)孩子的繪畫和言語，我推測是媽媽的急脾氣，過多控制和干涉孩子，導(dǎo)致男孩注意力不集中，并非先天性的注意力缺陷。和媽媽進行了交流，提出了改進建議，給孩子更寬松的成長環(huán)境。
? ? 二年級暑期，因為男孩出現(xiàn)面部抽動，聳肩等動作，媽媽擔(dān)心孩子多動，第二次帶男孩來到我的工作室。（之前一周，媽媽帶孩子到某醫(yī)院做過心理評估，醫(yī)生沒有給出具體診斷，只是建議媽媽多帶孩子出去走走，放松一下）
? ? 聯(lián)系男孩做了沙盤。我發(fā)現(xiàn)他幾乎把所有的刀槍等小武器都埋在沙子下面。
? ? 和媽媽交談中，媽媽多次說非常不喜歡孩子看暴力的動畫片，如奧特曼、蠟筆小新，也不喜歡孩子玩槍弄棒，希望他做個文質(zhì)彬彬的君子，而孩子偏偏就喜歡這些媽媽不喜歡的東西。
? ? 我問媽媽，你反復(fù)強調(diào)不喜歡暴力，暴力和你的生活有怎樣的關(guān)系？媽媽眼淚刷的下來了，很突然，我有些猝不及防。她告訴我自己從小就在父母的爭吵和暴力中成長的。爸爸經(jīng)常喝酒，酒后就和媽媽吵架，到現(xiàn)在她都不愿意接近爸爸。我一下子理解了這位媽媽，他對暴力的認(rèn)知和態(tài)度與她的生活經(jīng)歷有關(guān)。但是，她限制孩子看相關(guān)的動畫片，不允許孩子玩有“”暴力“”的玩具，違背了男孩的天性。并且，過多的的不允許或限制，讓孩子感覺被束縛，內(nèi)心躁動，導(dǎo)致注意力不集中，進而發(fā)展，出現(xiàn)抽動的癥狀。只要媽媽調(diào)整自己的教養(yǎng)方式，適當(dāng)滿足孩子的相關(guān)需求，孩子的癥狀就會緩解直至消失。
? ? 一個周后電話跟蹤輔導(dǎo)效果，媽媽告訴我，她意識到是自己的問題后，不再限制孩子玩槍戰(zhàn)游戲，并且自己還和孩子一起玩，感覺孩子的癥狀也減輕了許多。
? ? 上述案例顯然這是媽媽自己的問題，投射到孩子身上，并非孩子的問題。其實每位父母都有其自身的限制，切莫家長“有病”讓孩子吃藥。
